День летних и осенних именинников
«Будет общий день рожденья много раз в году у нас!»
Цель: воспитывать чувство товарищества, доброжелательности;
развивать творческую активность учащихся, речь, мышление, память,
внимание;
расширять кругозор.
Оборудование: класс украшен шарами, посередине класса полукругом
стулья, пирог-каравай, пазлы(3шт), корзина с
иллюстрациями ягод, «калоши», пирог, подарки.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Ученик 1: Сегодня у нас именинников день,
И мы собрались здесь не зря!
Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с Днем рожденья, друзья!
Ученик 2: Чтоб кто-то испёк именинный пирог,
А кто-то подарки принёс.
Но где - же подарки, сюрпризы, друзья?
Нас мучает этот вопрос.
Ученик 3: Очень хочется узнать
Кто родился осенью и летом?
И кого нам поздравлять?
Как узнать об этом?
Ученик 4: Давайте не будем спешить и гадать,
Само всё откроется нам.
Позвольте героев сего торжества
Представить немедленно вам!
( Под музыку выходят именинники, садятся в полукруг на стулья)
Учитель: Гафарова Диана (18.07)
Абляметов Эмиль (22.07)
Бакуров Илья (2.08)
Энверов Сейтмемет(23.08)
Картавая Алина (8.09)
Абибулаева Айдана (17.09)
Все хором: Поздравляем, поздравляем
Мы все дружно хором вас!
А ещё вам песню дарим,
Поддержите-ка все нас!
(Под музыку Шаинского, песня крокодила Гены, дети исполняют песню)
(Дети встают в хоровод, окружая именинников, и по кругу исполняют песню)
Куплет:
В вашу честь, именинник пусть сияют улыбки,
Нынче праздник весёлый у нас.
И хоть мы не артисты, а друзья-оптимисты,
Мы споём эту песню для вас!
Припев:
Мы вас дружно поздравляем, наша радость на виду.
К сожаленью, День рожденья только раз в году.(2 раза)
Учитель: Наши именинники родились в прекрасные времена года. И
сегодня эти времена года пришли поздравить своих
именинников-деток.
Все от солнца ясного в мире расцвело
И на день рожденья Лето к нам пришло!
(входит Лето – родитель с тремя учениками)
Лето: Я жаркое лето, богатое лето,
В душистый венок из цветов я одето.
Поздравить ребят я сегодня пришло,
С собою чудесных гостей привело.
Три братца, три месяца летних,
Со мною на праздник пришли,
А вам имена их известны?
Кто знает, скорей назови!
(Дети называют названия летних месяцев)
Учитель: Птичек в теплые края нежно провожая,
Осень в гости к нам зашла, Вас поздравить желая!
(входит Осень – родитель с тремя учениками)
Осень: Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Осенние сады и парки?
Я на праздник к вам пришла
И братьев своих с собой привела.
Вы, конечно, их знаете!
(Дети называют названия осенних месяцев)
Учитель: Гости то наши не просто так поздравить вас зашли. Ещё и
принесли вам игры и задания, а их братья-месяцы будут
испытывать своих именинников. Хочется проверить, помните ли
вы приметы времён года. Сейчас лето прочитает вам рассказ, а вы
хором кричите, в какое время года происходит все, о чем говорится
в этом рассказе. Будьте внимательны!
(Лето читает рассказ)
Стало пригревать солнце, потекли ручьи. (ВЕСНА) Птицы стали собираться на юг. (ОСЕНЬ) С деревьев начали облетать золотые листья. (ОСЕНЬ) Дети лепят снеговика. (ЗИМА) Поспела земляника. (ЛЕТО) Лужи по утрам стали покрываться тоненькой корочкой льда. (ОСЕНЬ) Расцвели первые цветы. (ВЕСНА) В скворечнике запищали птенцы. (ВЕСНА) Как здорово купаться, загорать, кататься на велосипеде! (ЛЕТО) Начался учебный год. (ОСЕНЬ) На реке растаял лед. (ВЕСНА) Над цветами порхают бабочки. (ЛЕТО) Пора копать картошку! (Осень) Дед Мороз сложил в мешок подарки и отправился к ребятам на елку. (ЗИМА)
Учитель: Ну, а осень загадает вам осенние загадки. Будьте внимательны.
Поднимайте руку, не выкрикивайте
Загадки
1.Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (ОСЕНЬ)
2.Белые кораблики по небу плывут,
Белые кораблики дождики везут. (Облака)
3. Она под осень умирает
И вновь весною оживает
Коровам без неё беда,
Она - их главная еда. ( Трава)
4.Висит – зеленеет,
Падает – желтеет,
Лежит – чернеет. (Лист)
5. Кто всю ночь по крыше бьет да постукивает,
И бормочет, и поет, убаюкивает (Дождь)
6. Без рук, без ног,
В дверь стучится,
В избу просится. (Ветер)
7. Кто носит шляпку на ноге? (Гриб)
8. Лето целое старалась:
Одевалась, одевалась.
А как осень подошла,
Все наряды отдала –
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок. (Капуста)
9. Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили? (Картофель)
10. Полосат и толстопуз, слаще сахара…(Арбуз)
11. В сенокос горька, а в мороз сладка.
Что за ягодка? (Рябина)
12. Над землёй – трава,
Под землёй – алая голова. (Свекла)
Учитель: Ну, а теперь пришло время поиграть. Ну – кА, июнь, что ты для
нас приготовил?
Июнь: У меня секретов нет.
В день рождения дарю
Я вам яркую зарю,
Поле, речку, летний зной
И в цветах весь край родной.
Учитель: Нашим именинникам июнь приготовил задание: собрать цветок и
назвать его.
(именинники собирают паззл по 2 человека)
Учитель: Вслед за радостным июнем брат второй идет - июль.
Июль: Ожидает нас летний лес
Мы приедем скоро.
Сколько сказок и чудес и густого бора.
Поведет июль ребят по лесной дорожке.
Жарко ягоды горят у меня в лукошке.
Учитель: А какие ягоды вы знаете?
(дети-именинники поочередно называют ягоды, июль достаёт их из лукошка)
Учитель: Вот и третий месяц – август в наш выходит хоровод.
(дети становятся в хоровод, танец «Если весело живется…»)
Учитель: Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят.
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ,
И сентябрь к нам пришел.
Что же ты подготовил для наших именинников? (сентябрь отдает учителю «калоши»)
Ребята, вы должны представить, что прошел сильный дождь и везде появились лужи. Ваша задача пройти только с помощью вот этих специальных «Калош». Передвигайте свои калоши, чтобы наступать только на них.
Эстафета
Учитель: Время именинников поздравлять!
Как же, Лето, Осень, нам узнать?
Кто родился в августе, а кто нет,
И кому сентябрь с июлем шлют привет?
Лето: Это мы сейчас узнаем.
Ну-ка именинники, все ко мне идите.
По команде месяц свой вы скорей ищите!
Раз, два, три! Месяц свой ищи!
(именинники подходят к своему месяцу, месяцы вручают подарки)
Осень: Без пирога, какой же День рожденья?
Сюда пирог внести без промедленья!
И свечи пусть горят! Их ровно 6! Столько, сколько именинников!
(именинники задувают свечи)
Учитель: Дорогие ребята!
Приложив свои старания,
Мы спешим вам высказать наши пожелания!
Ученик 1: Мы от души желаем вам
Веселья – раз!
Здоровья – два!
Ученик 2: Не бросать друзей своих,
Быть за них в ответе.
Не давать в обиду их
Никому на свете!
Ученик 3: А еще желаем вам во всём удачи,
В труде и спорте не отстать!
Удачно вам решать задачи.
Писать контрольные на 12!
Ученик 4: Не сердитесь никогда.
Не ворчите никогда.
И других развеселить старайтесь.
Ведь человек без улыбки – это струны без скрипки.
Это море без чайки!
Это дом без хозяйки!
Это кот без хвоста!
Это хвост без кота!
Да здравствуют коты с хвостами!
А дети с улыбками!
(Танец «Улыбка»)
Именинники: Мы вас всех благодарим
За то, что в гости к нам пришли.
От именинников «Спасибо»
И поклон вам до земли.
Лето: Вот и закончился наш праздник!
Мы желаем вам успеха
И заливистого смеха!
Осень: Если будете дружней,
То найдете сто друзей!
А сейчас бегом за стол
Именинный есть пирог!
443
93 232 
