День матери....

С.Г.Давыдов,Р.Сиренко,С.Г.Зубанова,Н.А.Богачкина.«Внеклассные работы в начальныхклассах»

23.Деньматери.СиренкоР.Н.

Цель:поздравитьспраздникоммамибабушек,развитьтворческиеспособностиудетей.

Мероприятиепроводитсявформесовместногопраздникасконкурсамииконцертнойпрограммой

Учительзаранееготовитсучащимисяномерахудожественнойсамодеятельности,ста- раясь привлечь к этому максимальное количество детей.

две куклы с чепчиками и пеленками, картонные медали «Усатый нянь» для участни- ковконкурса «Оденьмладенца»,медаливформемикрофоновдлямузыкальногоконкурса, медаль«Лучшийотгадчик»и«Главнаязагадочница»,простыни(кускиткани)дляконкурса

«Чьямама?»,повязкинаглазадляконкурса«Чейребенок?»;7разноцветныхцветковсотре- занными лепестками, небольшие призы.

Ведущая:Здравствуйте, дорогие ребята, здравствуйте, уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы здесь собрались для того, чтобы отпраздновать чудесный праздник – День Матери. Милые мамочки и бабушки, сегодня ребята приготовили для вас праздничныйконцерт,атакжеконкурсыиигры.Первыйномернашеговыступления–инсце- нировка стихотворения, которую покажут … (называет участниц)

СтихотворениеЕкатериныСеровой«Тримамы».Выходят три ученицы, у 1-й в руках кукла.

Танюшаподвечерсгуляньяпришла И дочку спросила:

1. яученица:

Как,дочка,дела?

Опятьтызалезлаподстол,непоседа? Опятьпросиделавесьденьбезобеда? С этими дочками просто беда,

Скоротыбудешь,какспичка,худа!Иди-ка обедать, вертушка,

Сегоднякобедуватрушка.

Танюшинамамасработыпришла И Таню спросила:

1. яученица:

Как,дочка,дела?

Опятьзаигралась,наверно,всаду, Опятьухитриласьзабытьпроеду?

«Обедать!»–кричалабабусястораз,

Атыотвечала:«Сейчас!»да«Сейчас!»

С этими дочками просто беда.Скоротыбудешь,какспичка,худа!Иди-ка обедать, вертушка,

Сегоднякобедуватрушка.

Тутбабушка,маминамама,пришла И маму спросила:

1. яученица:

Как,дочка,дела?

Наверно, в больнице за целые сутки Опятьдляедыненашланаминутки, А вечером сунула в рот

Сухойбутерброд?

Нельзяжесидетьцелыйденьбезобеда! Уж доктором стала, а все – непоседа!

С этими дочками просто беда.Скоротыбудешь,какспичка,худа!Иди-ка обедать, вертушка,

Сегоднякобедуватрушка.

Тримамывстоловойсидят, Три мамы на дочек глядят.

Чтосдочкамисделатьупрямыми? Ох, как не просто быть мамами!

Девочкиуходят.

Ведущая:Воттакнашимамызаботятсяосвоихдетях.Акакмызаботимсяосвоихмамах?

Выходятученики–2девочкии2мальчика.

ПерваяученицачитаетстихотворениеЕ.Благининой«Посидимвтишине».

Мамаспит,онаустала… Ну, и я играть не стала! Я волчка не завожу,

Яуселасьисижу.

Нешумятмоиигрушки, Тихо в комнате пустой. А по маминой подушке Луч крадется золотой.

Исказалаялучу:

–Ятожедвигатьсяхочу! Я бы многого хотела:

Вслухчитатьимячкатать, Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать, Дамалольячегохочу!

Но,мамаспит,иямолчу. Луч метнулся по стене,

Апотомскользнулкомне.

–Ничего,–шепталонбудто,— Посидим и в тишине!..

УченикчитаетстихотворениеЭ.Успенского«Еслибылбыядевчонкой».

Еслибылбыядевчонкой—

Ябывремянетерял!

Ябнаулиценепрыгал, Я б рубашки постирал,

Ябывымылвкухнепол, Я бы в комнате подмел,

Перемылбычашки,ложки, Самначистилбыкартошки, Все свои игрушки сам

Ябрасставилпоместам! Отчего я не девчонка?

Я бы маме так помог! Мамасразубысказала:

«Молодчинаты,сынок!»

УченицачитаетстихотворениеП.Синявского«Разноцветныйподарок»

Яподарокразноцветный Подарить решила маме. Я старалась, рисовала Четырьмякарандашами. Носначалаянакрасный

Слишкомсильнонажимала,А потом, за красным сразу Фиолетовый сломала,

Апотомсломалсясиний, И оранжевый сломала...

Всеравнопортреткрасивый, Потому что это – мама!

УченикчитаетстихотворениеВ.Егорова«Промам».

Всемамыскучнотакживут, Стирают, гладят, варят.

И их на елки не зовут, подарки им не дарят. Когдаявырастубольшой, Я тоже буду мамой.

Нотолькомамойхолостой, А не мужнячей дамой.

Куплюяновоепальто

Подцветпунцовойшляпе. И никогда и ни за что

Янеженюсьнапапе.

Ведущая:А теперь давайте немножко поиграем. В первом конкурсе будут участво- вать мальчики и мужчины– наши папы и дедушки, а девочки и женщины могут помо- гатьсоветами. (Выходятжелающиемужчиныиделятсянадвекоманды).Конкурсназы- вается «Оденьмладенца».Командыстановятсявколонны,втрехметрахотнихстоятдва стола,накоторыхлежаткуклы,шапочкиипеленки.Помоейкомандемужчиныизкаждой

командыподбегаютксвоемустолу,берутврукикуклу,одеваютнанеешапочку,заворачи- вают в пеленку, поднимают вверх, показывают зрителям. Затем куклу разворачивают, сни- мают шапочку, бегут к своей команде и становятся в конец колонны, следующий участник бежитодеватькуклу.Побеждаеттакоманда,участникикоторойпервымивыполнятзадание.

Проводитсяконкурс«Оденьмладенца».Победителямвручаютсямедали«Усатыйнянь».

Ведущая:Следующимунасбудетконкурсзагадок.Нашиженщиныидевочкипооче- редибудутзагадыватьзагадки,амужчиныихотгадывать.Нонельзявыкрикиватьответ,надо поднятьруку.Ктопервымподниметруку–называетответ.Еслиправильно–получаетзеле- ный флажок, если неправильно – отвечает другой. Побеждает мужчина, получивший боль- шее количество флажков.

Проводитсяконкурсзагадок,победительнаграждаетсямедалью«Лучшийотгад-чик»,мама,загадавшаябольшееколичествозагадокполучаетмедаль«Главнаязагадоч-ница».

Ведущая:Следующийконкурс–музыкальный.Приглашаютсявсежелающие.Участ- ники должны разделиться на две команды.(В командах должно быть равное количествоигроков, если это не так, приглашается еще один зритель). Конкурс заключается в следу- ющем: надо вспомнить как можно больше песен, в которых встречается слово «мама».

Проводитсяконкурс.Команда–победительнаграждаетсямедалямивформемикро-фонов.

Ведущая:Вотсколькозамечательныхпесенпромаммызнаем.Асейчасребятадля наших мам и бабушек исполнят песню «Выглянуло солнышко».

ЗвучитпесняК.Ибряева«Выглянулосолнышко».

Ведущая:Внашемзалеприсутствуютнетолькомамы,ноимамынашихмамипап.

Ихмытожехотимпоздравитьвэтотдень.

Ученик читает стихотворениеЕ. Благининой «Бабушка-забота».

Есливнукивеселы,—

Бабушкаподавно:

• Ишь,распелись,какщеглы, До чего же славно!

Есливнукиестьхотят,—

Бабушкеотрада:

• Пустьсидят,пустьедят, Подрастать им надо!

Есливнукивышливсад,—

Бабушкавтревоге:

• Hyкакдождьлибоград, Ведь промочат ноги!

Есливнукиспатьлегли,—

Бабушканедышит:

• Баю-баю, люли, Тише,тише,тише!...

...Чистота,тишина, Теплота, дремота. Вот какая она —Бабушка-забота!

Hy,авы?Каковы?

Кактамсбабушкойвы?

Ученицачитает стихотворениеЛ. Квитка«Бабушкины руки».

Я с бабушкой своеюДружудавным-давно.Она во всех затеях

Сомноюзаодно.

Яснейнезнаюскуки, И все мне любо в ней,

Но бабушкины руки Люблювсегосильней.

Ведущая:Ну, что, отдохнули немного? Предлагаю продолжить конкурсы. Прошу пройти желающих мам, бабушек и детей на сцену. У нас должны получиться пары «мама» или «бабушка» – «ребенок». Начинаем конкурс под названием: «Чей ребенок?». Правила конкурса:всеммамамибабушкамзавязываемглаза,детипоочередиподходяткним,нужно отгадать ваш этот ребенок или нет.

Проводитсяконкурс«Чейребенок?».Послеконкурсаигрокинерасходятся.

Ведущая:Следующийконкурсназывается «Чьямама?».Детиненадолговыходятиз зала,мамынакрываютсяпростынями.Теперьдетидолжныопределить,гдерасположилась их мама.

Проводитсяконкурс«Чьямама?»

Ведущая:Следующийконкурспроводитсясредидетей,длянегонужныпары

«девочка»–«мальчик».(Ведущаявыбираетзаранеепредупрежденныхдевочексдлиннымиволосами). Мальчики должны заплести девочкам косички. Кто быстрее?

Проводитсяконкурс«Заплетикосичку».Мальчик,быстреевсехвыполнившийзадание,получает приз.

Ведущая:Сейчас пойдет конкурс под названием «Собери цветок». (Приглашаются 7желающих детей). Все участники выбирают себе нужный цвет. В углу стоит стол, на кото- ромрассыпаныразноцветныелепесткицветов.Каждыйучастникдолжендобежатьдостола, выбратьлепесткинужногоцветаисоставитьизнихцветок.Внимание!Цветокнадосложить вот на этом столе (в другом углу зала), за один раз можно взять только один лепесток!

Проводитсяконкурс«Соберицветок».Самыйбыстрыйизучастниковполучаетприз.Ведущая:Настало время проведения последнего конкурса. В нем могут поучаствоватьпапыимальчики.(Выбираютсяжелающие).Сейчасмужчиныпоочередидолжныговорить

комплиментымамам.Победиттот,ктопоследнимскажетсвойкомплимент.Повторятьсянельзя!

Проводитсяконкурскомплиментов.

Ведущая:Ну вот, пришло время окончания нашего праздника. К сожалению, все праздники когда-нибудь заканчиваются. Но у меня есть предложение– праздновать День материкаждыйденьивкаждойсемье,всегдаслюбовьюиуважениемотноситьсякнашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам, слушаться и помогать им.

Взаключениедетиисполняютпеснюмамонтенкаизмультфильма«Мамонтенок»

словаД.Непомнящего,муз.В.Шаинского.

Послеэтогодетидарятмамамподарки,изготовленныенаурокахтруда.

2