День здоровья «Добро спорту»

МКОУ «Селищенская ОШ»

День здоровья

«Добро спорту!»

Учитель Физкультуры: Германова М.В.

Д. Селище.

11.10. 2018

I. Цели и задачи:

• Организация досуга учащихся.

• Пропаганда физической культуры и спорта, как лучшего средства от любых болезней.

• Закрепление и совершенствование умений и навыков.

• Содействие в формировании жизненно-необходимых физических качеств.

• Формирование физической красоты, силы, ловкости.

Сегодня мы собрались, чтобы провести открытое мероприятие для всех обучающихся школы, которое называется «Добро спорту».

Добро — главный моральный критерий, с его позиции рассматриваются все нравственные категории. Понятие добра объединяет в себе все положительные моральные нормы и требования. Добром представляется все то, что способствует самореализации сущности человека, его совершенствованию как личности. Важным критерием добра является гуманизм и все, что связано с гуманностью человеческих отношений. На нашем празднике добро ассоциируется с такими позитивными понятиями как дружба, справедливость, благородство, одухотворенность, великодушие, честность, чувство долга, бескорыстность, добросовестность.

На соревнования мы  приглашаем, ребята,  вас!

Праздник спорта и здоровья  начинается сейчас!

Померяться силой, побегать, попрыгать зовём мы скорее друзей.

Весёлые испытания ждут вас! Спешите сюда поскорей!

Мы желаем вам хорошего настроения, успехов! 

Выдача маршрутных листов.

Мы приглашаем командиров классов для вручения им маршрутных листов Дня здоровья. В нём вы найдете указание прохождения этапов спортивных состязаний. На каждом этапе вас ждут судьи.

 В соревнованиях принимают участие 2 команды.

Команда «Улыбка»,

Команда «Дружба»

Ход мероприятия

Маршрут команд

Станция 1. «Скорая помощь». Необходимо перевязать «больному» раненую руку или ногу туалетной бумагой так, чтобы она не порвалась. От команды участвует один человек. Оценивается правильность и быстрота выполнения.

Станция 2. «Меткий стрелок». Учащиеся с расстояния 3метра бросают в ведро пробки от пластиковых бутылок. Каждая команда может выполнить по 20 бросков.

Оценивание осуществляется по схеме:

от 0-5 штук – 2 балла,

от 6-10 штук – 3 балла,

от 11-15 штук – 4 балла,

от 16-20 штук – 5 баллов.

Станция 3. “Цепочкой по бревну”

Длинная скакалка – это бревно. Все кладут руки на поясе впереди идущего. Штрафной балл – если отпустил руки, сошел с бревна.

Станция 4. Распорядок дня

Командам раздаются в разброс карточки с пунктами режима дня.  (1- подъем, 7-ужин, 5- свободное время, 3- завтрак, 2- зарядка, 6- домашняя работа, 8- прогулка, 4- школа, 9 -сон.) Команды должны построиться в правильном порядке, держа в руках распорядок дня.

Станция 5. «Добро»

Из кленовых листьев составьте слово Добро

Станция 6. « Сделай Добро»

Убрать листья на территории школы.

Станция 7. «Кто на кого похож»

Каждая команда должна показать пантомиму, т.е. движениями и жестами вид спорта, а другая команда должна угадать вид спорта. Молодцы ребята справились со всеми заданиями. Между ваших команд победила Дружба, все вы молодцы.

Бег с препятствием, эстафетный бег

Станция 8. “Дружба”.

Удерживая лбами большой резиновый мяч и взявшись за руки, два участника команды бегут до ограничительного знака и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре.

Станция 9. “Праздничная”.

Добежать до противоположной стороны зала, взять 1 лист с буквой и вернуться обратно. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа перед собой составленное слово.

Слова: Доброта! Здоровье!

Маршрут команд начальных классов.

Станция 1. «Скорая помощь». Необходимо перевязать «больному» раненую руку или ногу туалетной бумагой так, чтобы она не порвалась. От команды участвует один человек. Оценивается правильность и быстрота выполнения.

Станция 2. «Меткий стрелок». Учащиеся с расстояния 3метра бросают в ведро пробки от пластиковых бутылок. Каждая команда может выполнить по 20 бросков.

Оценивание осуществляется по схеме:

от 0-5 штук – 2 балла,

от 6-10 штук – 3 балла,

от 11-15 штук – 4 балла,

от 16-20 штук – 5 баллов.

Станция 3. “Цепочкой по бревну”

Длинная скакалка – бревно, руки на поясе впереди идущего, штрафной балл – если отпустил руки, сошел с бревна.

Станция 4. “Дружба”.

Удерживая лбами большой надувной мяч и взявшись за руки, два участника команды бегут до ограничительного знака и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре.

Станция 5. «Осенний букет»

Составить осенний букет и подарить своим учителям.

Станция 6. «Здоровому - всё здорово».

Американские ученые выяснили, что когда человек смеётся, в его легкие поступает почти втрое больше воздуха. Кроме того, смех прекрасно тренирует голосовые связки. Так что смейтесь на здоровье! Чья команда заразительнее будет смеяться та и выиграет конкурс

Станция 7. «Загадки».

Мы отправляемся в путешествие по нашему организму. Вам надо отгадать, о каких частях тела идет речь?

1. Он всегда в работе, когда говорим, а отдыхает, когда молчим (язык).

2. Брат с братом через дорогу живут, а друг друга не видят (глаза).

3. Между двух светил я в середине один (нос).

4. Мы прикреплены к костям, вместе двигаться нужно нам (мышцы).

5. Два воздушных лепестка, слегка важную работу выполняют – дышать нам помогают (легкие).

6. Тело сверху покрываю, защищаю и дышу, пот наружу выделяю, температурой руковожу (кожа).

7. Он все запоминает. Смотреть, слушать, говорить, видеть помогает, работой всего организма управляет (мозг).

8. По реке бежит вода, очень красная она, по ней кораблики бегут, кислород и пищу везут, от микробов защищают и как могут, помогают (кровь).

9. Костяная спинка, жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит (зубная щетка)

10. Лег в карман и караулит

Реву, плаксу и грязнулю.
Им утрет потоки слез,

Не забудет и про нос (носовой платок)

Подведение итогов.

Молодцы наши команды, жюри подводит итоги, происходит награждение команд. Дорогие ребята! Вот и закончились наши спортивные состязания. Теперь мы попросим уважаемое жюри подвести итоги и назвать победителей.

Заключение:

Осень – славная пора!
Бегай, прыгай, детвора!
На реке и на площадке,
Пусть звучит физкульт - ура!

Рефлексия

Учащиеся берут соответствующего цвета жетон и выполняют оценку мероприятия.

Зеленый жетон – мне очень понравилось мероприятие;

Жёлтый жетон – понравилось мероприятие;

Красный жетон – не понравилось мероприятие.