День Здоровья "Индейские испытания"

Деятельность воспитанников

Деятельность педагога

Примечание

Дети повторяют

Дети повторяют движения

Дорогие соплеменники! Мы собрались сегодня на поляне которая , называется Поляной Тринадцати Лун, потому что у нас, как у настоящих индейцев не 12 месяцев, а 13 лун.

24 июня в Перу, Эквадоре и Боливии отмечают праздник – День индейца потомки коренного населения Америки. А мы отмечаем его сегодня.

-Повторяйте вслед за мной.

Барабаны, усильте бой!

Клич индейцев поднимет дух,

Чтоб врагов всех разгромить в пух!

Повторяйте вслед за мной:

Хэй, тулу юмбу!

Хэй, тумару кару!

Аталаму-хэй!хэй,хэй!

Апинау! Хэй!Хэй!Хэй!

Великий дух, наш родовой тотем! Сделай так, чтоб наши руки стали сильны!

Глаза зорки! Ноги быстры!

Дай нам силу медведя, храбрость волка, ловкость рыси!

Помоги стать настоящими воинами!

Клятва:

-Почешем пальцем левой ноги правую ладонь,

Левой рукой через голову подёргаем ухо правое.

Помотаем головой, выбросим из головы дурные мысли и громко произнесём:

«Счастья земле индейцев!»

Звучит индейская музыка

Деятельность воспитанников

Деятельность педагога

Примечание

Дети группами следуют по маршрутным листам

Пришло время выйти на тропу испытаний.

Главы семей, называйте свои индейские имена и получайте листы вашего нелёгкого пути.

Этапы:

1. «Мудрая сова» Викторина об индейцах

1.Что такое вигвам?– жилище.

1. Что такое томагавк? – топорик.

2. Кто такая скво? – женщина.

3. Что такое лассо? – веревка с петлей.

4. Что означает слово скальп – трофей в бою.

5. Как называются лодки у индейцев?-каноэ, пирога

6. Как называется существо, которому поклоняется племя?-тотем

7. На кого охотились индейцы? (на бизонов, лосей, медведей, бобров)

8. Как общались индейцы? (с помощью жестов, дыма, боевой раскраски)

9. Как индейцы хоронили умерших?

(на высоких помостах, чтобы их тела не тронули дикие животные)

11. Какое оружие было у индейцев? (томагавк, копьё, лук, боевая палица, нож)

12.Кто такой шаман? (человек, общающийся с духами)

13.Что значит «ступить на тропу войны»? (начать войну с соседним племенем)

14. Как называется обувь индейца? Мокасины

15.Где родина индейцев? ( Америка)

16.Почему индейцев называют краснокожими? (когда приплывшие в Америку мореплаватели их впервые увидели, лица у индейцев были раскрашены красной краской)

17. Какие растения пришли к нам от индейцев?(кукуруза, помидоры)

2.Рыбаки

За 60 секунд необходимо набрать как можно больше рыбок в ведро.

3.Меткий стрелок

Попасть в таз 3 предметами

4.Шаман – лекарь

Задания для викторины:

1. Это лекарственное растение растет у дорог, его листья заживляют раны. Если ты натер ногу в пути, оно поможет облегчить боль?

Ответ: Подорожник

2. Какое растение получило название «мяун-трава»? Какое лекарство из него изготавливают?

Ответ: Валериана. Сердечные капли.

3. Какая ягода заменит лимон?

Ответ: Клюква, в ней есть лимонная кислота.

4. Какими лечебными свойствами обладает мать-и-мачеха?

Ответ: Отвар из цветков и листьев мать-и-мачехи — хорошее средство от кашля.

5. Это растение, с шипами и красивыми цветами, придает человеку силы и снабжает организм витаминами.

Ответ: Шиповник.

6. Название этого растения говорит само за себя – оно лечит многие кожные заболевания.

Ответ: Чистотел большой.

7. Какое растение поможет укрепить волосы?

Ответ: Лопух большой, крапива двудомная

8. О каком растении в народе говорят: «Оно одно семерых врачей заменит». Его используют в качестве кровоостанавливающего средства, как ранозаживляющее. Оно помогает при лечении авитаминозов, малокровия.

Ответ: Крапива двудомная

9. Эти резные листочки лечат сердечко и почки.

Улучшают аппетит, боль прогонят, где болит.

Быстро смывают веснушки, и лысины нет на макушке.

Ответ: Петрушка.

10.С этим растением каждый день встречается тот, кто любит чистить зубы. Оно придает приятный запах и свежесть зубной пасте. Ответ: Мята.

11. Быстро убивают вредные бактерии. Ответ: Лук и чеснок.

12.Сок этого комнатного растения закапывают в нос при насморке. Ответ: Алоэ

5.Зоркий глаз

Определить сколько горошин в стакане.

6.Индейский повар.

Определить наощупь в мешочках продукты.

7.Охота для племени

За 30 секунд вычеркнуть всех указанных животных.

8.Прыжок над пропастью

Прыгнуть с места как можно дальше

Вручаются маршрутные листы

Деятельность воспитанников

Деятельность педагога

Примечание

Дети повторяют за вождём

Дети получают грамоты и подарки

Дорогие соплеменники!

Хэй, тулу юмбу!

Хэй, тумару кару!

Аталаму-хэй!хэй,хэй!

Апинау! Хэй!Хэй!Хэй!

Вы прошли тяжёлый путь по неведомым тропам! Преодолели все препятствия, встретившие вас на пути!

Ваши ноги были быстрыми!

Ваши руки были ловкими!

Ваши глаза были зоркие!

Сердца ваши были полны отваги и решимости!

Вы доказали, что заслужили право называться настоящими индейцами!

Примите в награду эти священные дары от старейшин нашего племени.

Вручение грамот и подарков