"День знаний" праздник, посвящение в пятиклассники.

Сценарий классного часа «День знаний» (5 класс)

Цель: познакомиться с детьми; с новыми учебными предметами, определить мотивации к учёбе, адаптировать пятиклассников к новой системе обучения, создать благоприятную атмосферу в классе, сформировать у детей положительную оценку своего классного коллектива.

Форма: праздник

Оборудование и оформление класса:

-кабинет украшен воздушными шарами;

-на парту каждому ученику положить лист, на котором он напишет свое желание;

- мультимедийная презентация;

Музыкальное оформление:

Учитель: Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые родители!

Вот и закончилось лето, остались далеко беззаботные деньки, и вы вновь собрались все вместе, чтобы начать новый учебный год.

Я надеюсь, он будет еще более активным в плане учебы и творчества. Вы переступили порог начальной школы, 4 года вместе вы штурмовали азы программ, и освоили их успешно! Теперь вас называют учащимися среднего звена вы – пятиклассники и дальше по школьной жизни мы пойдем с вами вместе, я надеюсь, наш путь будет не извилистой тропинкой, а широкой ровной дорогой, по которой мы пойдем взявшись за руки, помогая друг - другу, поддерживая…. . Вместе мы могучая сила. Поздравляю вас с началом нового пути, с праздником 1 сентября!

Учитель: Для того, чтобы нам стало понятно, с кем же мы начинаем такой длинный путь, позвольте представиться: Светлана Ивановна: активная, творческая, неунывающая!

Но что ждет нас впереди? Чем же так начальная школа отличается от средней и старшей? (Ответы учащихся)

Да, все верно, и, конечно же, у вас появятся новые предметы

Загадки о школьных предметах:

1. Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать ….. (математика)

2. Грамотным будет любой ученик, если он знает …. (русский язык)

3. Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык …

(иностранный)

1. Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках … (литературы)

2. Укрепит мускулатуру всем детишкам… (физкультура)

3. Чтоб найти таланты у детей вокальные, нам нужны уроки

(музыкальные)

1. Картины, краски, высокие чувства – этому учит …

(изобразительное искусство)

1. Мастерить работать с увлеченьем – для этого нужно …

(трудовое обучение)

1. Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука ….

(история)

1. Будете знать как живут в разных обществах и сообществах (обществознание)

2. Знать и любить природу научит … (биология)

3. Глобус стоит на столе, ждут меня реки и океаны, путешествия в разные страны, это вам не биография, а школьный предмет (география)

4. В мир компьютерной грамматики нас ведут уроки … (информатики)

5. Как защититься от разных бед, вам поможет этот премет (обж)

Учитель: У вас появятся новые учителя

Учителя для вас тоже приготовили свои советы

«Шуточные советы» от ваших учителей:

1. Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в пятый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

2. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать .

3. Приучай себя к порядку:

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

5. Не дразнись, не зазнавайся

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься. Будь смелей.

И найдешь себе друзей.

6. Вот и все наши советы.

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь

На уроках. В добрый путь! 

Учитель:

А чтобы вам легче было ориентироваться в этой новой для вас информации, я в конце нашего праздника каждому раздам буклет «Классный вестник!» №1, в котором вы найдете всю необходимую для вас информацию (см. файл Вестник1.pub)

Думаю, что за время долгого отсутствия в школе «по уважительной причине» вы не растеряли всех своих знаний. Сейчас я хочу предложить вам шуточное тестирование:

1.Стоит дом, сотни ребят в нем.

Кто постоянно его посещает —

С годами знания приобретает.

(Школа)

2. В черном небе Заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц?

(Мел)

3. Палочка волшебная есть у меня, друзья.

Палочкою этой могу построить я

Башню, дом, и самолет,

И огромный пароход!

(Карандаш)

4. Если ей работу дашь —

Зря трудился карандаш.

(Резинка)

5. По черному белым

Пишут то и дело.

Потрут тряпицей —

Чиста страница.

(Классная доска)

6. Есть, друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья.

(Пятерка)

7. Есть совсем другая птица:

Если сядет на страницу,

То с поникшей головой

Возвращаюсь я домой.

(Двойка)

8. Новый дом несут в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель и учебники)

9. Разноцветные страницы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой.

(Краски и кисть)

10.Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

В классе я — помощник твой,

Будь же бережным со мной.

(Учебная книга)

Учитель: Молодцы, не забыли, что необходимо для работы на уроках.

А теперь проверим уровень знаний 5-А

1. Что легче: килограмм пуха или килограмм железа? (Они равны.)

2. Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (Одна девочка.)

3. Сколько грибов может войти в пустую корзину? (1 гриб, дальше корзина уже не будет пустой.)

4. 2 мальчика играли в теннис 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2 часа.)

5. Урок математики продолжается 45 минут, а урок истории 2700 секунд. Как это получается? (В минуте 60 секунд, 45 x 60 = 2700.)

6. 2 мамы и 2 дочки нашли 3 грибочка. А досталось каждой по одному грибку. Спрашивается, как это могло случиться? (Их и было трое: бабушка, мать, дочка.)

7. Какой цветок имеет такое же название, как и конфета, только с другим ударением? (Ирис - цветок, ирис - конфета.)

8. Какая птица несет самые большие в мире яйца? (Страус.)

9. Как называется лес, в котором растут ели и сосны? (Хвойный.)

10. Как называется воздушная оболочка Земли? (Атмосфера.)

11. Как называется игра с клюшкой и шайбой? (Хоккей.)

12. Какое приспособление поможет защитить пальцы от уколов при шитье? (Наперсток.)

13. Какой инструмент нужен для того, чтобы вырезать узор на фанере? (Лобзик.)

Учитель:

Еще вчера вы были учениками начальной школы, а сегодня стоите на пороге большой основной школы. Поднимаясь по новой жизненной ступеньке, я предлагаю дать клятву пятиклассника. Я буду зачитывать предложения, а вы, будете говорить все вместе: "Клянемся!"

Клятва учащегося:

Я, ученик 5 «Б» класса торжественно обещаю

• Прибегать в школу к первому уроку с горящими от интереса глазами. Клянёмся!

• С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянёмся!

• Беречь нервы своих родителей, а поэтому учиться…, учиться и учиться!

• Любить, уважать и беречь своего драгоценного классного руководителя во избежание порчи ее нервной системы.

• Сохранять и поддерживать дружественные отношения в классе, ибо только так можно стать настоящим классом!

• Не обижать учителей-предметников, ибо воздастся нам все это на контрольных работах.

• Избегать любыми способами написания на нас докладных записок завучу или директору, дабы избежать приятных встреч в его кабинете.

• Не обижать и оберегать хорошистов и тех, кто хоть что-нибудь в чем-нибудь соображает, надо же у кого-то списывать домашние задания.

• В учебное время находиться в здании школы, а не в других местах любимого посёлка.

• Ходить в школу прилично одетыми, то есть в форме, дабы не вводить противоположный пол в транс, а учительский состав в шок.

• Забыть во время уроков как выглядит свой собственный мобильный телефон.

• Беречь школьное имущество, дабы было на чем и за чем сидеть нашим потомкам. "Клянемся!"

• Заботиться о своем здоровье, а поэтому не прогуливать уроки физкультуры. "Клянемся!"

Даны слова клятвы и обещаний…

Учитель:

Подождите, а что же наши родители!

Мне кажется, было бы неплохо и с вас, дорогие родители, взять обещания. Если согласны с нами, произнесите слово «Да».

Детям в учебе поможем всегда! Да? Да!

Чтобы детьми была школа горда! Да? Да!

Нас не пугает задач чехарда! Да? Да!

Формулы вспомнить для нас ерунда! Да? Да!

Клянемся детей не лупить никогда! Да? Да!

Только слегка пожурить иногда! Да? Да!

Будем спокойны, как в речке вода! Да? Да!

Мудрыми будем, как в небе звезда! Да? Да!

Мы на ремонт вложили много труда! Да? Да!

Чтобы школа была молода! Да? Да!

Будем вставать по утрам в холода,

Чтобы успеть и туда и сюда! Да? Да!

Баловать сладким детей иногда! Да? Да!

Когда ж завершится учебы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда! Да? Да

Учитель: Хорошо, а сейчас мы с вами немного пофантазируем.

Загадаем желание на грядущий год.

Загадывать желания принято в новогоднюю ночь под звон курантов.

Но 1 Сентября - это тоже первый день нового года, Нового Учебного Года. Следовательно, и в этот день можно что - либо пожелать самому себе на будущее. Вот у меня коробочка желаний, а у вас на столах лежат маленькие листочки. На листочках каждый из вас, подумав, напишет 1, 2 или 3 главных желания, они могут относиться только к учебному процессу, свои листочки подпишите. Затем мы их свернем и поместим в коробку, и спрячем её, а в конце четвёртой четверти, на последнем уроке проверим, а сбылись ли наши желания. И так начали ... (звучит школьная мелодия) «Я хочу, чтобы мой

5 «Б» класс стал самым дружным классом в школе»

Учитель:

Вот и подошел к концу наш первый в новом учебном году классный час. Впереди вас ждет много интересного и полезного.

Ты в пятый класс идешь, пришла пора

Начать еще один учебный год,

Теперь начнется каждый день с утра

Уже привычный для тебя круговорот.

Ведь не впервой тебе все это начинать,

Листать учебники, решать, писать, считать,

Тебе желаем, чтобы было все на пять,

Чтоб все уметь и лучшим классом в школе стать.

Учитель:

С праздником вас, дорогие мои пятиклассники!

10