Дидактическое пособие "Кукла-мирилка Миряшка"

Участие в муниципальном конкурсе

«Лучшее наглядное методическое пособие»

от 27.10.2017г.

Визитная карточка.

Номинация: «Социально-коммуникативное развитие».

Дидактическое пособие «Кукла-мирилка Миряшка».

Выполнила: Синицына Ольга Владимировна

МДОУ «Детский сад № 8 «Гномик»

п. Прудовой, Ершовского р-на, Саратовской обл.»

Задачи:

1. Формировать у детей умения устанавливать и поддерживать контакт со сверстниками и взрослыми на основе уважения и сотрудничества; социальной и нравственной компетентности у детей; атмосферы доверия.

2. Развивать мелкую моторику. Тактильные ощущения, умение использовать дружелюбный, спокойный тон, речевые формы вежливого обращения со сверстниками и взрослыми.

3. Учить детей справедливо оценивать поступки сверстников и свои собственные. Закреплять правила поведения в группе.

Описание пособия:

Материал: кусочки линолеума, ткань - вискоза, шерстяные нити трех цветов (ярко-желтый, красный, черный), заколки-резинки для волос.

Основа игрушки изготовлена из двух кругов и полосок, сшитых в виде барабана (голова куклы-мирилки), трубы (муфточки) вырезанных из линолеума, который соответствует требованиям СанПиН, впоследствии соединенные между собой и обшитые вискозной тканью, приятной на ощупь, и не вызывающей раздражение на коже.

Волосы выполнены из желтой шерстяной нити и пришиты к голове в виде челки и хвостиков, которые можно заплетать, закалывать.

Брови и ротик вышиты соответствующим цветом нитками и пришиты.

Глазки приклеены клеем ПВА.

Носик вырезан из двух маленьких бумажных кружочка (обклеенных скотчем) и приклеен клеем ПВА.

На шее куклы- мирилки привязан бантик из вискозного материала, который можно завязывать и развязывать.

На обратной стороне куклы пришит карманчик, в котором находятся карточки со стишками- мирилками.

Методика работы:

Для того, чтобы помириться друг с другом, дети берут куклу- Миряшку, вставляют свои ручки в «муфточку».

Там они держат друг друга за мизинчики или просто гладят ручки. При этом проговаривают стихотворения-мирилки, повторяя вслед за взрослым или самостоятельно 3-5 раз подряд.

Испытывая дополнительно тактильные ощущения и мелкую моторику и стараются поиграть с куклой-Миряшкой. Например: заплести косички или сделать хвостики, заколов их заколочками, завязать на шее бант по особенному, по-своему.

Таким образом, можно подружить и примирить детей, а Миряшка – свидетель их примирения.