Дидактическое пособие "Сказочный мешочек"

Многофункциональное дидактическое пособие "Сказочный мешочек"

Многофункциональное дидактическое пособие "Сказочный мешочек", представляет собой красочные мешочки изготовленные из бумаги, в колличестве 10 штук. На 8 из них наклеены картинки, по которой ребенок должен догадаться о какой именно сказке идет речь, найти всех ее героев, сопутствующие предметы и вложить в нужный мешочек.  А два оставшихся мешочка для сочинения собственных сказок, куда могут вкладываться герои по выбору из разных сказок. 

Цель: создание социальной ситуации для закрепления знаний у детей о героях любимых сказок.

Задачаи:

Образовательные: формировать связную речь, обогащение словаря

Развивающие: развитие речи, внимания, памяти, воображения и способности анализировать поступки сказочных героев. Развитие мелкой моторики рук.

Воспитательные: воспитывать любовь к сказкам, народному фольклору.

Содержание

Для лучшего восприятия сказок в детском саду, мною было разработано многофункциональное дидактическое пособие "Сказочный мешочек". Где детьми ведется визуальная и тактильная работа со сказками. Каждый мешочек - это отдельная сказка со своими героями.

1. При множестве пустых мешочков, где герои все перемешаны ребенок подумав, должен разложить героев и предметы по соответствующим мешочкам с главными героями на лицевой стороне.

2. Обыгрывание сказки любого из сказочных мешочков (на выбор).

3. Желание ребенка сочинить свою сказку (можно нарисовать героев и вырезать) и заполнить пустой мешочек своей сказкой.

Таким образом дети не только смогут вспомнить какие  героев из каких сказок, но и проиграть сюжеты данных сказок и придумать свои.

Пособие предназначено для помощи в формировании знаний, развитии, воспитании детей.

Многофункциональное дидактическое пособие:

- Мешочки со сказочными героями

-Пустые мешочки (для сочинения собственных сказок)

- Герои сказок.

Пособие предназначено для детей от 2 до 7 лет.

Пособие было аппробировано на детях от 2 до 7 лет, в качестве дидактического пособия.

Вывод: Данное дидактическое пособие способствовало качественному запоминанию сказок. Дидактическую игру дети использовали в разных вариациях. Старшие ребята с удовольствием сочиняют свои сказки, обыгрывают русские народные сказки, а младшие дети с интересом смотрят и принимают участие.