Деформированный текст "Птицы под снегом" 3 класс

Птицы под снегом

Работа с деформированным текстом

3 класс

© Васильева Елена Вячеславовна, МОУ СШ № 4,

г. Переславль-Залесский, 20 1 7

О каких понятиях идет речь?

• Наличие группы предложении.
• Смысловая связность.
• Единство темы.
• Наличие основной мысли.
• Заголовок.

- Перед вами на задание. Прочитайте то, что написано.

- Как вы думаете, это текст? А что в нем необычного?

- Попробуйте по заголовку определить тему будущего текста.

- Знаете ли вы название птиц, которые зимуют в снегу?

Повторение признаков текста и предложения.

У каждого ученика карточка с деформированным текстом.

Птицы под снегом

• по, заяц, болоту, скакал
• кочку, с , на, кочки, бух, снег, в , да
• косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится
• громко, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться
• заяц, лес, до, в, перепугался, смерти, кинулся, и
• в, стая, снегу, живёт, куропаток
• вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, и, выкапывают
• опять, в, поклюют, снег, и
• заметит, снегом, кто, под, их

Птицы зимующие в снегу

Крупные лесные птицы находят спасение от холода в снегу. К ним относятся виды из семейства тетеревиных - серая и белая куропатки, рябчик, тетерев и глухарь.

С приходом сильных холодов все они, ночь и часть дня проводят под снегом. Если снег рыхлый, то они ныряют в сугроб прямо с дерева, если плотный - роют ходы и лунки. Температура там даже в очень сильные холода не опускается ниже 12-14 градусов.

Беседа о птицах, которые прячутся от холода под снег.

куропатки

- Давайте вернёмся снова к работе.

- Легко ли было понять смысл? Почему? Можно ли назвать это текстом?

- Что нужно сделать, чтобы получился текст?

- А этого будет достаточно, чтобы получился связный текст?

• Так какова же цель нашего урока?

Учиться составлять текст из деформированных предложений и грамотно их записывать.

Планирование предстоящих действий

- Для того чтобы составить текст, что нужно сделать?

1. Собрать из слов первой строчки первое предложение.

• 1. Собрать из слов первой строчки первое предложение.

• А как это сделать?

(Понять, о ком или о чем говорится в предложении, и что он делает.)

- Подчеркните первое слово предложения на своей карточке.

2. Собрать все остальные предложения.

3. Проверить по признакам, является ли полученное предложением , текстом.

4. Проанализировать имеющиеся орфограммы.

5. Записать текст. Проверить.

• 2. Собрать все остальные предложения. 3. Проверить по признакам, является ли полученное предложением , текстом. 4. Проанализировать имеющиеся орфограммы. 5. Записать текст. Проверить.

Птицы под снегом

• по, заяц, болоту, Скакал
• кочку, С , на, кочки, бух, снег, в , да
• косой, под, что, Чувствует , ногами, что-то, шевелится
• громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, С , крыльев, куропатки, вырываться
• Заяц , лес, в, до, перепугался, смерти, кинулся, и
• В , стая, снегу, живёт, куропаток
• вылетают, болоту, они, клюкву, по, Днём , ходят, и, выкапывают
• опять, в, Поклюют , снег, и
• заметит, снегом, Кто , под, их

Птицы под снегом

Скакал заяц по болоту. С кочки на кочку да в снег бух. Чувствует косой, что под ногами что-то шевелится. С громким хлопаньем крыльев стали из-под снега вырываться куропатки. Перепугался заяц до смерти и кинулся в лес.

В снегу живёт стая куропаток. Днём они вылетают, ходят по болоту и выкапывают клюкву. Поклюют и опять в снег. Кто заметит их под снегом?

Предполагаемый вариант текста.

Всем спасибо за работу!