134
173 815 
© 2016, Королев Алексей Федорович 200 1
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Девиантное поведение
Категория:
Обществознание
09.06.2016 13:12
Просмотр содержимого документа
«Девиантное поведение»
щ
ч
.
»
а
в
т
с
е
б
о
а
к
е
й
я
«
Т
е
м
а
–
:
С
е
м
ь
я
ы
б
в
в
о
н
с
о
а
о
и
ь
т
а
л
е
т
д
а
о
ь
е
;
ы
д
и
в
ы
в
и
л
к
с
е
ч
и
г
о
я
о
н
з
ш
ы
м
о
г
о
н
а
е
р
б
о
и
о
г
о
л
н
е
о
м
у
е
и
н
а
в
р
и
и
м
р
р
ф
-
;
я
-
р
а
а
ы
в
а
н
е
и
н
в
о
о
р
и
м
р
о
ф
к
в
;
л
о
п
о
г
о
н
ь
е
с
т
я
о
т
с
о
м
а
-
и
з
ы
о
б
а
с
в
о
к
в
ы
а
н
е
и
т
и
в
т
с
м
о
а
т
н
е
м
у
к
д
п
и
м
ы
в
о
в
а
р
к
-
е
у
и
ц
о
с
х
и
г
р
л
д
т
о
я
с
т
е
а
ь
ч
-
ь
т
а
м
и
о
п
;
н
п
п
у
р
г
х
ы
а
и
з
е
р
п
-
;
а
к
н
б
д
е
р
а
в
а
р
п
е
с
л
м
т
о
я
ь
м
е
с
е
т
ч
:
ь
т
я
л
в
а
:
а
ч
а
р
с
и
а
з
и
л
н
в
а
в
о
к
ы
в
а
а
н
е
и
и
г
о
л
е
и
т
в
е
з
а
р
с
;
я
и
н
н
и
ч
з
м
е
с
т
ю
а
д
о
и
с
и
д
ю
л
м
е
ь
.
т
е
и
в
з
а
р
-
:
и
Р
щ
ю
а
в
и
в
з
а
и
а
к
и
й
е
н
ж
а
в
з
й
и
о
н
д
о
к
к
к
ш
х
ь
ч
а
к
е
в
о
л
е
й
ц
е
т
с
о
н
н
е
е
м
-
м
и
н
а
в
о
р
и
р
у
о
ф
-
:
е
ы
н
е
у
е
о
с
к
я
и
н
е
ш
н
ч
т
о
я
с
х
и
щ
а
;
в
л
л
р
о
ф
е
и
н
а
е
и
ж
,
ю
ь
м
е
с
м
р
з
у
;
ю
ь
м
е
с
ю
к
о
п
е
р
к
ь
т
а
в
а
и
о
у
с
х
и
щ
а
ч
у
е
ч
и
н
а
т
и
п
с
я
у
т
с
с
о
н
н
е
в
т
т
в
е
в
т
о
а
в
т
с
ь
е
а
щ
о
б
о
я
с
х
и
а
щ
ч
у
я
и
н
е
м
б
а
е
ы
и
н
ч
о
т
с
и
л
т
а
и
р
е
т
а
м
ь
у
и
о
и
о
г
л
ы
о
п
и
ц
и
а
м
р
о
ф
н
и
р
т
н
е
а
в
о
в
т
с
н
ш
м
р
е
в
о
с
-
;
у
к
в
т
а
т
с
б
о
с
ь
т
в
е
ы
в
о
н
с
о
б
в
н
,
.
а
т
и
п
с
о
В
ю
н
и
ц
и
з
о
п
ю
у
о
у
,
ь
н
ч
и
л
з
а
р
т
е
а
в
и
н
е
ц
о
ы
т
м
н
е
л
б
о
р
п
а
я
о
и
н
е
р
з
и
к
ч
е
н
н
и
и
л
о
р
о
е
д
В
к
;
я
и
ц
а
т
к
п
е
с
с
(
»
в
ь
м
е
н
е
м
и
Г
«
е
н
с
н
з
.
у
н
х
е
Т
.
)
т
н
л
и
м
5
4
(
к
о
о
о
е
т
р
п
я
а
н
р
е
ю
г
ь
п
м
о
К
:
и
л
-
у
л
и
ч
о
б
а
р
(
а
л
и
р
е
т
а
м
й
й
и
н
и
и
н
а
д
а
з
с
к
с
ч
о
т
р
а
к
,
т
ы
ч
И
м
Л
.
А
-
.
з
у
,
н
к
и
н
з
е
Р
.
у
ё
о
ы
т
а
д
з
а
р
й
н
в
т
а
ч
е
П
;
)
р
1
м
л
б
о
е
щ
б
о
я
д
а
.
б
е
ч
у
:
с
р
з
а
ж
Л
/
й
и
н
е
д
е
о
р
ч
у
.
т
а
в
с
л
Н
л
е
ч
У
.
с
с
а
к
н
6
:
с
с
а
л
К
б
и
к
з
6
.
е
и
н
а
н
о
к
в
т
с
е
щ
б
О
:
.
.
:
е
2
,
е
и
н
е
щ
в
1
с
о
р
П
:
.
М
0
0
.
е
ь
т
с
о
н
ь
л
т
.
и
ж
л
о
д
о
р
П
–
я
Б
,
н
и
В
.
Ф
.
Н
в
г
о
б
ю
л
о
г
о
о
р
а
Г
к
ц
е
д
о
р
о
.
а
И
.
Н
,
а
в
о
д
я
и
и
з
ь
л
е
т
а
в
о
а
ы
р
б
О
:
а
к
о
н
е
у
а
а
к
о
р
у
е
т
т
:
ь
л
у
з
е
р
В
р
и
ч
с
к
а
к
е
ь
м
е
о
а
й
и
н
е
л
в
а
ч
с
ч
т
а
д
а
З
.
а
в
с
т
е
щ
б
о
е
к
ч
и
у
а
с
е
о
;
.
р
д
и
»
и
н
н
е
л
о
к
о
п
с
о
,
м
о
н
с
о
;
и
ь
е
в
с
ы
д
и
в
е
ы
н
«
»
щ
н
ь
т
а
н
з
-
ы
ж
с
л
о
д
я
с
е
и
:
у
я
т
ь
м
е
с
«
й
и
я
щ
н
о
п
ь
т
с
о
н
т
д
д
т
и
к
с
е
ч
и
р
е
ф
м
о
е
г
е
ы
н
е
и
е
д
ж
а
р
п
у
я
л
н
г
м
т
а
в
и
ы
р
у
т
в
е
,
К
«
а
м
е
х
с
п
к
п
у
р
г
я
л
е
а
о
ц
ь
,
»
я
ь
м
е
с
т
й
ы
б
а
н
ж
л
о
д
н
а
н
и
о
Ф
:
а
к
о
р
ь
м
л
е
Ц
а
к
о
р
у
р
и
к
а
р
п
я
с
х
и
щ
ч
р
у
у
е
и
н
а
в
о
т
у
е
»
к
е
л
Э
-
;
)
ж
р
п
л
л
о
К
«
я
т
а
о
а
с
н
н
о
:
и
р
К
о
л
с
н
е
в
ы
1
а
и
л
о
к
н
й
о
ь
е
л
л
а
к
т
и
в
н
о
й
р
б
о
ы
т
д
у
и
и
е
в
ф
о
р
м
р
в
а
н
и
о
н
а
в
ы
к
и
о
в
и
н
д
-
.
:
а
к
о
р
а
у
е
и
н
о
в
д
у
р
б
О
о
у
о
в
т
с
р
а
д
и
с
о
г
я
ь
С
е
м
.
.
2
К
т
к
и
е
б
ы
в
а
ю
с
а
е
м
ь
и
.
3
.
Д
о
м
ь
ш
а
н
а
(
у
ч
а
д
з
»
е
т
и
ш
е
р
,
а
н
м
е
н
и
с
о
ч
и
я
н
м
и
е
«
М
о
я
с
е
и
е
е
:
е
з
а
д
а
н
и
е
н
т
н
а
п
и
ш
и
7
,
-
§
.
)
е
р
а
б
ч
о
м
л
и
с
т
е
е
к
т
р
о
н
н
ы
ы
р
е
с
у
р
с
л
:
е
ы
э
в
О
б
е
а
з
о
р
а
е
л
ь
н
т
-
2
ц
п
р
е
з
е
н
т
а
и
с
к
я
,
»
а
в
т
е
щ
б
а
о
й
ь
«
С
е
е
м
я
я
ч
–
«
Г
и
м
с
н
е
е
м
ь
и
»
н
е
и
с
е
п
к
к
и
л
о
р
о
д
в
,
т
н
н
И
р
е
е
р
в
о
т
й
а
с
т
ы
л
а
и
е
Ф
т
а
м
:
ы
с
р
у
с
е
р
т
«
с
ю
й
п
м
о
К
«
,
»
к
о
р
у
ы
т
т
ы
р
к
т
О
«
ь
л
а
в
и
е
е
р
ь
-
а
и
в
о
з
н
н
н
я
с
и
п
р
а
в
а
»
т
а
е
т
о
к
а
х
и
с
о
щ
р
и
и
,
о
б
у
р
;
р
и
М
у
л
ь
т
т
м
п
е
д
и
й
н
ы
й
о
к
е
;
о
р
-
д
Р
ы
н
й
е
м
е
С
,
Ф
я
о
и
ц
у
т
и
т
с
н
о
К
к
й
к
с
Р
Ф
;
е
-
и
т
м
а
л
е
а
ы
:
й
т
н
ч
о
а
д
з
а
Р
р
-
о
я
к
с
,
)
г
е
щ
а
ч
о
о
г
д
ж
а
у
я
р
д
(
ы
т
с
и
л
е
и
ч
о
б
а
л
к
а
р
т
о
ч
к
и
с
з
а
д
а
н
и
я
м
,
п
п
р
г
х
е
р
ы
т
е
ч
я
л
д
и
у
й
»
с
я
ь
м
е
с
ь
т
ы
б
а
н
ж
,
л
о
д
о
к
а
К
«
а
м
е
х
Это плохой мальчик
л
м
ч
р
у
г
и
ф
е
и
к
с
е
и
и
р
т
е
м
о
е
г
е
ы
н
т
ы
в
ц
н
»
ж
а
л
л
о
К
«
я
и
е
а
н
ж
а
р
п
у
я
д
н
а
т
е
в
.
)
у
н
е
к
н
и
я
н
о
в
ы
х
з
н
а
п
и
й
и
с
п
о
с
о
б
о
о
л
е
:
я
р
у
о
к
и
з
а
у
ч
е
н
и
и
р
п
е
р
в
и
ч
н
о
г
о
з
а
к
р
в
п
и
Т
т
е
л
ь
н
о
с
т
и
е
я
д
.
т
д
э
:
а
к
о
р
у
В
и
р
м
и
и
г
р
ы
в
и
н
с
е
м
е
л
э
с
а
д
е
с
е
б
я
а
к
а
е
ч
и
т
с
.
о
к
П
л
а
н
у
р
а
:
и
а
ц
о
о
н
и
з
О
н
а
г
р
й
.
1
н
ы
м
т
.
н
и
м
н
е
м
–
4
н
т
и
и
к
а
к
в
о
.
о
г
д
о
П
ч
2
е
н
ю
о
у
а
в
.
н
и
м
а
л
з
и
е
т
а
м
о
г
р
о
–
6
и
а
т
е
р
и
а
л
а
м
н
.
м
г
о
у
3
.
И
з
о
е
ч
е
н
и
н
о
в
–
5
2
с
П
р
а
к
е
и
No
.
н
и
м
5
(
1
а
ч
т
о
б
а
р
я
а
к
)
т
-
п
т
в
о
й
р
а
б
о
(
ы
у
1
5
м
и
н
.
)
о
П
р
л
р
г
в
о
т
а
т
ь
п
з
е
р
а
к
р
е
в
о
у
-
(
5
р
)
.
н
и
м
2
No
а
т
о
а
б
я
т
П
р
а
а
к
и
ч
е
с
к
-
и
я
т
е
л
ь
н
а
н
б
е
с
е
д
а
м
.
е
и
п
р
о
.
К
о
н
т
р
л
4
ь
н
а
я
и
з
а
к
–
7
5
.
П
о
д
в
е
д
е
н
и
е
а
т
о
г
о
в
у
р
о
к
3
м
и
н
.
и
–
а
л
о
а
:
П
и
р
е
т
а
м
о
г
о
в
у
н
а
л
з
и
ч
е
н
и
я
н
с
.
я
ь
м
е
о
е
о
к
а
т
а
т
Ч
З
ю
ч
е
.
и
ь
м
е
с
т
ю
д
з
о
с
и
д
л
м
а
.
1
Стал хулиганом
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
