Доклад на тему: "Роль педагога в развитии и усовершенствовании внутришкольной модели здоровьесберегающего пространства в коррекционной школе-интернате VIII вида".

Роль педагога в развитии и усовершенствовании внутришкольной модели здоровьесберегающего пространства в коррекционной школе-интернате VIII вида.

Во 2 классе созданы необходимые условия для сбережения здоровья учащихся. В этом классе хорошее освещение рабочих мест учащихся, классной доски, размеры школьной мебели соответствуют росту учеников, выполняется режим проветривания.

Расписание уроков составлено с учетом дневной и недельной работоспособности.

Урок начинается с положительного эмоционального настроя. На уроках используются наглядность, игры, кроссворды, задачи-шутки, различные занимательные упражнения.

Во время урока уделяется время оздоровительным моментам. Отслеживается правильная посадка детей. Чтобы у детей снять утомляемость, улучшить работоспособность и укрепить здоровье, на каждом уроке проводятся физминутки, физминутки для глаз, упражнения для рук и пальцев. Благодаря чему дети становятся более активными, у них появляется интерес к дальнейшему усвоению знаний. Осуществляется индивидуальный подход к каждому ученику.

Во время урока происходит различная смена деятельности. Учитываются индивидуальные особенности. Домашнее задание задается с учетом способностей и возможностей ребенка.

На классных часах говорим на темы, которые направлены на формирование здорового образа жизни, на сохранение и укрепление здоровья. Проводятся инструктажи по охране труда.