Долгосрочное планирование по "Художественному труду". 1 класс

Художественный труд

Всего 33 часа ( 1 час в неделю)

Автор учебника: Раупова Н. А

Пояснительная записка

Календарно-тематическое планирование составлено согласно инструктивно-методическому письму «Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах Республики Казахстан в 2016 -2017 учебном году» и учебной программе « Художественный труд» для начальной школы (1-4 классы) в рамках обновления содержания среднего образования – Астана, 2016 – 57 с.

Художественный труд является одним из средств формирования знаний о взаимосвязи человека сокружающим его миром, эстетического восприятия действительности и воспитания трудолюбия.

Предмет «Художественный труд» направлен на формирование художественно-технологических знаний, умений и навыков в различных видах творческой деятельности, обеспечивающие пространственные и зрительные представления, воображения и наблюдательности. Работа с различными материалами способствует формированию технологического мышления, развитию художественно-эстетического вкуса, творческих способностей, памяти, пространственного воображения, фантазии, моторики рук, совершенствованию глазомера учащихся.

Цель учебной программы по предмету «Художественный труд» - формирование основ художественно-технологических знаний, пространственно-образного, творческого мышления, развитие духовно-нравственной культуры, как основы становления и самовыражения личности.

Задачи предмета «Художественный труд»:

развивать предметные знания, умения и навыки через интеграцию различных видов деятельности;

-формировать ценностные ориентиры через знакомство с произведениями искусства, национальной и мировой материальной культуры;

-применять знания о видах и жанрах искусства, овладеть терминологией и понятиями для развития визуального и эстетического восприятия, критического мышления учащихся;

-развивать исследовательские навыки через наблюдение, проведение экспериментов, демонстрацию;

овладеть навыками работы с различными материалами и инструментами для выполнения творческих работ;

-формировать позитивное мировоззрение и повышать самооценку;

-понимать значения национального и мирового культурного наследия, а также роли художественного труда как одного из языков коммуникации;

-формировать опыт самостоятельного решения различных задач познавательного, коммуникативного, организационного и нравственного характера, способствующих развитию умения ориентироваться в информации разного вида (находить, собирать, отбирать) для создания своей работы;

-развивать наблюдательность, воображение, фантазию и творчество, сенсорику и моторику рук в процессе выполнения коллективной, групповой и индивидуальной работы.

В процессе обучения учащиеся будут:

-изучать и анализировать произведения национальной и мировой культуры, передаваемые в них идеи и ценности;

-самостоятельно и уверенно применять различные материалы и инструменты для выполнения творческих работ, понимать связь между свойствами материалов, результатом работы;

-объяснять и аргументировать свои идеи, а также предлагать конструктивные решения для улучшения изделия;

-применять полученные знания и навыки в различных видах деятельности для создания плоских и объемных творческих работ;

-принимать самостоятельное решение задач познавательного, коммуникативного, организационного и нравственного характера с использованием различных ресурсов, в том числе ИКТ;

-организовывать свою деятельность, определять и находить необходимые инструменты и материалы;

сравнивать и оценивать результаты своей работы и работы других;

-осознавать и понимать важность соблюдения правил техники безопасности при использовании различных материалов и инструментов.

Долгосрочный план по предмету «Художественый труд»