"Дорого яичко к пасхальному дню"

Интегрированный урок (изо и музыка) 5в кл.

«Дорого яичко к пасхальному дню»

Тема урока: «Дорого яичко к пасхальному дню»

Цель урока:  формирование  национального самосознания, уважения к историческому, культурному наследию предков.
Задачи урока:
- Расширить знания детей о народных праздниках и традициях;
- Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру и искусству, любовь к Родине и ее культуре;
- Познакомить с символикой писанки;
- Роспись пасхального яйца;
- Способствовать формированию слушательской культуры учащихся;
- Воспитывать эмоциональную отзывчивость к музыкальным явлениям;
- Укреплять межпредметные связи (ИЗО, музыка).

Оборудования и материалы:
1. Музыкальный ряд: колокольный звон, «Пасхальное яичко»   О. Тананко;
2. Мультимедийная презентация «Пасхальная радость»;
3. Образцы пасхальных яиц, карточки с символами;
4. Шаблоны яиц, фломастеры, маркеры.

План урока
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний учащихся.
3. Сообщение темы урока.
4. Знакомство с песней «Поселились птицы в гнёздах»

5. Постановка художественной задачи.
6. Практическое выполнение задания.
7. Выставка и обсуждение работ.
8. Рефлексия.

Реклама

Ход урока

1. Звучит пасхальный перезвон..

- Ребята, этим праздничным колокольным перезвоном я приветствуем Вас.

2.-Где вы слышали такую музыку?

-В каких случаях мы можем слушать колокольные перезвоны?

-Как вы считаете,этот перезвон сообщает радостное событие или грустное?

-А какие колокола по размеру звучали в этом перезвоне?

-Как вы догадались?(высокий звон-маленькие колокола, низкий-большие.)

-Давайте попробуем изобразить-большие-дон-дон

маленькие-динь-динь.

-Давайте сравним-слушаем

Подходят?

-Многие композиторы изображали колокольный звон при помощи музыки-Валерий Кикта «Собор Софии Киевской»-слушать.

-Похожа музыка на колокольный звон?

Мы часто его слышим по праздникам, когда звучат колокола в нашем храме. Сейчас весь православный народ отмечает пасхальную неделю.А кто мне скажет, какой праздник мы отмечали в воскресенье? (Пасха).СЛАЙД №2
- Правильно, Пасха - праздник Светлого Христова Воскресения.

-А что является символом этого праздника?
Яйцо - именно его красили и расписывали ко дню Пасхи- ему-то мы и посвятим наш урок сегодня.

3.Итак, тема урока: «Дорого яичко к пасхальному дню».СЛАЙД №3

Сегодня у нас будет необычный урок- урок музыки и изо.

Мы познакомимся с пасхальной музыкой и раскрасим яйца.

4.А сейчас мы прослушаем песню «Поселились птички в гнёздах».
- О чем она( о весне, о пасхе, о том как преветствуют друг друга в этот день)

-Какая же Пасха без красивых пасхальных яичек. Яркие, красочные, они не оставляют никого равнодушным.

-В ваших семьях красят яйца на Пасху? ……….

А сегодня мы поговорим о символике писанки.

Писанка- расписные яйца СЛАЙД №4.

- Кто мне скажет, какие знаки встречаются в самым древних геометрических узорах? (Ответы детей: круг, треугольник, ромб, волнистые линии и т.д.)

- Правильно, ребята! СЛАЙД №5

- А знаете ли вы, что эти знаки означают? СЛАЙД №6.
Возможные ответы детей:

• Круг - символ Солнца;
• Треугольник  - символ семьи (мать, отец, ребенок).
• Ромб – знак семян, символ достатка и богатства
• Волнистая линия  - знак воды. Нечистая сила боится святой воды.

Писанку с этим знаком держали в доме от сглаза, порчи, от зависти.

- Древние люди одушевляли цветы и деревья, обожествляли животных. И поэтому на писанках появились символы растений и животных.  Каждый из этих символов имел свое значение:

• листья дуба и сосны - это символы древа жизни.

• кукушка - птица, хранящая ключи от рая;

«Гребешки» — символ небесных вод, преодоления засухи во всех смыслах этого слова.

«Олень» — символ богатства, процветания.

«Конь» — символ силы и яркого солнца.

«Птица» — символ рождения чего-то нового, символ роста, любви, плодородия.

«Лапки птицы» — символ солнечных богов, обережный символ.

«Древо жизни» — символ Рода во всех его проявлениях.

Также свое значение имеет цвет символа на писанке.
• Красный - знак счастья, света;
• Желтый - знак солнца, тепла;
• Белый - начало всех цветов, знак Рода небесного;
• Зеленый - знак жизни;
• Голубой - цвет неба;
• Коричневый и черный - цвет земли.

СЛАЙД №7

- С появлением христианства у славян на писанках появляются изображения веточек вербы и букв ХВ.

Кстати, ребята, а что эти буквы означают?

(Ответ детей – «Христос воскрес»).

5.-Ребята, сегодня мы тоже будем расписывать пасхальные яйца. Хочу сказать вам, что к орнаменту писанки надо относиться очень обдуманно. Каждая черточка тут имеет свое значение, является словом, а иногда и целой фразой. Подумайте, кому предназначается ваше пасхальное яйцо, и что вы желаете тому, кому оно предназначено.

6.А сейчас пройдите за рабочие столы, и пусть каждый из вас  украсит свою писанку узорами. И пусть в работе вам поможет ваше творчество, знания, полученные сегодня, и музыка.

Для фона звучит спокойная пасхальная мелодия.

(Практическая работа учащихся, в ходе которой оказывается индивидуальная помощь).

7. Выставка и обсуждение работ.

- Ребята, сегодня мы еще раз прикоснулись к наследию наших предков и познакомились с символикой праздника Пасхи-

-Какой?- писанкой.

Давайте посмотрим на наши работы. Похоже, что у нас не нашлось двух одинаковых писанок. Наверное это потому, что вы, вложили в свои писанки  частичку своей души.

-А скажите, о чем вы думали, когда расписывали их? Что вы чувствовали? Кому вы подарите ваши писанки?

А теперь давайте прикрепим их в нашу корзинку.(на доске)

Молодцы!

8. Рефлексия.

  Давайте встанем в круг. Потрите свои ладошки. Что вы чувствуете? (тепло). Так давайте возьмемся за руки и передадим друг другу тепло наших душ и сердец.

Пусть добро и любовь воцарят в нашем мире .

(звучит пасхальный перезвон).

На этом, ребята, наш урок закончен. Свои писанки вы можете подарить своим близким.

Всем большое спасибо!