Духовно-нравственное воспитание обучающихся во внеурочное время через изучение жизни и деятельности М.В.Ломоносова

Духовно-нравственное воспитание учащихся через изучение жизни и деятельности М.В.Ломоносова во внеурочное время

«Ломоносову воздвигнут памятник – и он вполне достоин этого; он – великий характер, примечательный человек; юноши с особенным волнением и особенной любовью должны изучать его жизнь, носить в душе своей его великий образ».

В.Г.Белинский

Система работы по изучению жизни и деятельности М.В.Ломоносова во внеурочное время в начальной школе.

• устные журналы
• классные часы
• экскурсии
• Малые Ломоносовские чтения
• Ломоносовская неделя
• работа в научном обществе гимназистов «Ломоносовец»
• интеллектуальные игры и викторины
• собственные творческие работы
• оформление выставок, альбомов
• участие в ГСПП «Почемучка», «Всезнайка»
• участие в городском конкурсе «Учёные будущего»
• встречи с научной общественностью города

Н. Кисляков «Юноша Ломоносов на пути в Москву». 1948 год

«Ломоносовский» шкаф

Метод «погружения»

Спасибо за внимание!!!