Эффективность использования онлайн-сервиса Padlet в рамках формирования медиакультуры учащихся

Отдел по образованию Каменецкого районного исполнительного комитета Государственное учреждение образования «Гимназия г. Каменца»

Научно-исследовательская работа

«Эффективность использования онлайн-сервиса Padlet в рамках формирования медиакультуры учащихся»

Выполнили : Алексеюк О.А.

Осташеня О. А.

Потоцкая Н.Д.

Онищук Л.П.

Сивоконева А.П.

Цель:

Задачи:

повышение уровня медиакультуры учащихся посредством создания современной информационно-коммуникационной среды.

• создать современную информационно-коммуникационную среду посредством организации эффективного учебно-методического, информационного обеспечения и психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса;
• создать условия для интеграции медиаобразовательного компонента в урочную и внеурочную деятельность путём адаптации существующих методик проведения занятий на материале различных медиаисточников;
• повысить медиакомпетентность всех субъектов образовательного процесса, обеспечивающих успешную самореализацию личности во всех сферах жизни.

Что же это?

Padlet — это сервис для совместной работы команды или класса. По сути это виртуальная доска для размещения различного вида информации. С помощью неё можно просто создать вопрос и предложить аудитории в режиме реального времени на него ответить.

Адрес – ru.padlet.com

• 1 шаг – авторизоваться
• 2 шаг – выбрать нужный язык для работы с помощью вкладки settings
• 3 шаг – создание новой платформы (урока)

Недостатки использования печатного раздаточного материала

Возможности сервиса Padlet

• возможность публиковать файлы всех форматов;
• возможность коллективной (групповой) работы;
• возможность коррекции и правки документов;
• возможность регулярной обратной связи между педагогом и участниками проекта;
• привлекательный и яркий внешний вид;
• приватность и недоступность страницы проекта для посторонних;
• отсутствие ограничений в количестве создаваемых виртуальных досок;
• возможность работы на смартфонах систем Android и iOS;
• бесплатный доступ к сервису. 

Возможность поделиться страницей Padlet

Общие технические требования для работы Padlet

• Минимальный объем оперативной

памяти – 1Гб;

• Наличие установленного на ПК или смартфоне Web-браузера;
• Наличие Интернета;
• Мышь с прокруткой или ноутбук с сенсорной панелью.

Использование сервиса Padlet позволяет:

• заинтересовать учащегося учебной деятельностью
• формировать навыки самоорганизации и самоконтроля
• получить коммуникативные навыки работы в Интернете
• обеспечивать постоянную обратную связь учителя с учащимися

Для повторения изученного

на прошлом уроке

Для совместного конспектирования

Подготовка общегимназического мероприятия

Организация поездки в театр

Подготовка к экскурсии по биологии

Разработка виртуальной экскурсии

Для проведения опроса после изученной темы

Система хранения документов

Создание Padlet как самостоятельное задание

Подготовка к НПК

Подготовка к классному часу

Как список дополнительных материалов по теме

Для быстрого добавления подписей к изображению

Осуществление обратной связи с учащимися

Планирование мероприятий в каникулярное время

Использование сервиса Padlet позволяет сделать выводы:

• увеличилось количество детей, осмысленно и заинтересованно участвующих в учебной деятельности;
• выросло качество подготовленных проектов, продукты проектов стали оформляться более грамотно, их содержание стало более глубоким и обоснованным;
• коллективная работа в онлайн сервисе Padlet способствует развитию коммуникативных способностей.

Сложности при использовании

• Бесплатный доступ к сервису в Web требует определенных навыков работы в Интернете;
• Создание онлайн стены требует доступа в Интернет с хорошей скоростью;
• Использование Padlet требует определенной визуальной грамотности;
• Некоторые участники проекта не могут загружать свои файлы из дома.

Выбирая цель, цельтесь выше, не боясь попасть в звёзды. Слабые желания приносят слабые результаты. Равно как небольшое количество огня дает небольшое количество тепла.

Результативность и эффективность

Цифровая стена – это возможность …

• Увеличить эффективность учебного занятия;
• Быстро проверить информацию и понять последствия ее применения;
• Активно участвовать в интернет - сообществах для обмена информацией
• Грамотно оформлять презентации
• Убеждать других и находить аргументы, отстаивая свою точку зрения
• Коллективно создавать творческие проекты
• Повысить общий уровень медиакультуры учащегося