Экологическая игра "Путешествие в лесное королевство"

Муниципальный конкурс методических разработок

социально-экологических мероприятий

для учащихся 1-11 классов общеобразовательных учреждений

Методическая разработка внеклассного мероприятия

для начальных классов

(ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА)

ПУТЕШЕСТВИЕ В ЛЕСНОЕ КОРОЛЕВСТВО

Коваленко Елена Владимировна

учитель начальных классов

ЧОУ «Православная гимназия

имени Константина Богородского»

Ногинск М.О.

2016г.

Методическая разработка внеклассного мероприятия для начальной школы

экологическая игра

ПУТЕШЕСТВИЕ В ЛЕСНОЕ КОРОЛЕВСТВО

Цели и задачи:

• формирование представлений и элементарных знаний об экологии;

• анализ позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой;

• развитие индивидуальных способностей учащихся;

• воспитание бережного отношения к природе;

• формирование познавательных интересов во внеурочное время;

• взаимодействие детей и родителей.

Место проведения: лесная полянка

Персонажи:

• Королева Леса

• Русалка

• Гриб Боровик

• Птица

• Лисичка-сестричка

• Баба-Яга

Оборудование:  костюмы для персонажей, ленточки зеленые и красные по числу участников, корзинка, маршрутные листы, картинки грибов, грамоты, призы.

Мероприятие для детей и их родителей. В конце учебного года поход в лес и проведение мероприятия на лесной полянке.

1. Разделиться на 2 команды. Первая команда получает зеленые ленточки, вторая красные. Ленточки повязать на голове.

2. Выбрать командира команды, получить маршрутный лист с заданиями.

3. На поляне располагаются несколько станций ( Лесное королевство, водяное царство, грибная полянка, королевство птиц, царство зверей, королевство игр . Дети с родителями должны пройти все царства (королевства) и получить баллы за выполнение заданий.

4. Победит та команда, которая пройдет все испытания и заработает большее количество баллов.

Ход игры:

Появляется Королева Леса в зеленом сарафане и с венком из листьев на голове и приветствует всех участников.

-Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Добро пожаловать в мое лесное царство. Птицы и звери донесли мне, что с лесом вы дружите, не мусорите, никого не обижаете, веточки не ломаете. За это вам большое спасибо! Но хорошо ли вы знаете лес? Все ли тайны лесные вам открыты? А хотите узнать?

Тогда вам нужно посетить 6 моих королевств. Согласны? Но прежде, чем отправиться в путь, разделимся на 2 команды. Каждый подходит ко мне и вытягивает ленточку из моей корзиночки красную или зеленую. Получите маршрутный лист. И в путь!

1. Лесное королевство.

Королева леса.

Я думаю, что все вы, как и я, очень любите лес. А если в лесу нужна кому- то помощь, то обязательно поможете. А как помогать, вы знаете? Вот сейчас проверим.

• Ранней весной многие так называемые «любители природы» ранят березы ради их великолепного сока. Как помочь таким деревцам? (Замазать рану краской , глиной, пластилином, мхом, садовым варом, в отверстие вставить веточку, палочку.)

• Как не заблудиться в лесу? (Мох обычно растет с северной стороны деревьев, муравейники располагаются с юга, и т. д)

• Как узнать время по солнцу? ( В шесть утра солнце находится на востоке, в девять утра – на юго-западе, в полдень – на юге (тени в это время самые короткие), в три часа дня – на юго-западе. В шесть вечера солнце расположено на западе.)

• Какие растения, занесенные в Красную книгу, встречаются в наших лесах? ( ландыш майский, сон-трава, ветреница дубравная, хохлатка полая, женьшень, лиственница ольгинская, можжевельник высокий, сосна меловая, тис ягодный, сосна густоцветковая, венерин башмачок  и др)

• Назовите лекарственные растения. (липа ромашка, малина, сосна, брусника, мать-мачеха, полынь, подорожник и т . д)

Королева леса.

Молодцы! Как много вы знаете! За ваши ответы вы получаете … баллов.

Вам пора посетить другие королевства! До свидания!

2.Водяное царство.

Русалка.

Здравствуйте! Я Русалка. Живу в лесном озере. Дружу с водными растениями и животными. А вы их знаете? Проверим!

• Сколько процентов земной поверхности покрыто водой? (Примерно 70%)

• У какого растения наших вод самые крупные цветы? (Белая кувшинка)

• А какая рыба носит имя человека? ( Карп)

• У какой рыбы нет чешуи? (сом)

• Кит – это рыба? (нет)

• Что строят бобры из деревьев? (Плотины)

• Как называется насекомое с длинными лапками, скользящее по глади воды? (Водомерка)

• Сколько лапок у водомерки? (4)

• Охраняю я природу,

Санитар озер, болот!

Застоявшуюся воду

Очищаю каждый год. (Ряска)

• Для чего еще, кроме питья, нужна вода человеку? (умывание, питание, стирка, мытье посуды и т д)

• Как называется простейшее растение, которое встречается только в воде и служит пищей рыбам и водоплавающим? (Водоросли)

Подведение итогов.

Русалка: Молодцы, много знаете. Порадовали. Покажу вам дорогу в Грибное царство.

3. Грибное царство

Гриб Боровик встречает ребят.

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте , папы и мамы, бабушки и дедушки. Рад, что вы ко мне пришли. Хорошо ли вы знаете лес и грибы, которые там растут?

Покажу вам картинки, а вы расскажите о грибах. Как называются, съедобные они или нет.

(Разрезать на карточки, без названия)

- А как правильно собирать грибы? ( срезай ножом, чтобы не повредить грибницу, не бери те, которых не знаешь, не сбивай ядовитые, они служат лекарством для животных и др.)

Молодцы! Хорошо знаете грибы и правила их сбора. Вот вам …баллов. А теперь вас ждет Королевство птиц. Поспешите туда.

4.Королевство птиц

Птица

Здравствуйте, ребята и взрослые! Очень рада видеть защитников птиц! Нелегко птицам зимой, голодно, а вы их подкармливаете, я видела, молодцы! А мы вам тоже помогаем, урожай от вредителей спасаем. А как красиво поем!

Хочу спросить у вас, любителей природы;

• Кто в лесу без топоров строит избы без углов? (Птицы гнезда)

• Почему нельзя руками трогать яйца в гнезде? (Птица может бросить гнездо)

• Птенец еще не родился, а уже у чужих птиц на воспитании. У кого? (У кукушки)

• Что для птиц страшнее холод или голод? (голод)

• Перья черные и с блеском,

• Может быть довольно дерзким,

• Всё – вредителям конец!

• Имя птице той — … (Скворец.)

• Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге (Нет)

• Какая птица выводит птенцов зимой? (клест)

• Когда празднуется Международный день птиц? ( 1 апреля)

• А знаете, чем вредны для птиц жвачки, которые вы бросаете на землю? (они принимают их за крошки и потом мучаются и страдают от них)

Птица: Берегите птиц, помогайте им! Подведем итоги.

А сейчас вам пора идти дальше в царство Зверей.

5. Царство Зверей.

Лисичка-сестричка встречает гостей.

Здравствуйте, мои дорогие!

Как же я рада вас видеть. Мне так нужна ваша помощь. Устали, вижу. Присядьте, я расскажу вам одну историю.

Жили в лесу звери. Резвились на полянах, охотились.

Но однажды пришёл в лес человек. Построил рядом с лесом фабрики, заводы, дома, школы, дороги. Места для жизни ему не хватило.  Стал человек тогда вырубать лес. Стал разжигать костры, и огонь погубил лес. Заводы и фабрики сбрасывали отходы в реки, лесные озера и загрязнили воду в лесу. Дым из труб заводов и выхлопные газы автомобилей на дорогах отравили воздух. Негде стало жить бедным животным. И ушли они из нашего леса далеко. Остался лес один. Тоскливо и страшно стало в лесу. И обратился тогда лес к нам с просьбой о помощи.

Помогите вернуть в лес животных!

Что надо сделать, чтобы вернуть зверей в лес? (Беречь и охранять природу, лес не вырубать, не загрязнять и т д)

Лисичка-сестричка

Вот спасибо! Помогли. Дам вам за это подарочки. (баллы)

6. Королевство игр. На заключительной станции все собираются для подведения итогов. Маршрутные листы передаются судьям (все персонажи), а в это время ребят встречает Баба- Яга.

Баба- Яга:

-Ох, яхонтовые вы мои, кто же вы такие?

- Откуда идете? Что видели? Что слышали? Что узнали?

-Куда путь держите?

-А меня вы узнали?

Про меня говорят, что я неграмотная, а вы вон какие грамотные. Так вот, что я хотела у вас спросить. Слышала тут от друзей своих…

-Знаете, кто мои друзья? (Змей Горыныч, Леший, Кикимора, …) Так вот говорили они про какую – то экологию, а что говорили, не поняла. Так вы мне расскажите, об экологии этой. (Это слово составлено из двух греческих слов: «ойкос» - «дом» и «логос» - «наука». Значит, можно сказать, что экология - это наука о нашем общем доме и о законах, по которым мы должны в нем жить.)

-А какие же это такие законы? Опять не поняла. ( дети перечисляют как нельзя себя вести в природе, как надо ее беречь, заботится о ней)

Поняла! Тяжелая наука. Трудно мне ее освоить, но вы вот грамотные, научили меня. Я вас за это одной игре научу.

Игра «Рыба, птица, зверь».

Баба-Яга называет любое животное, дети его изображают. У кого лучше получилось – становится ведущим. Называет животное и выбирает лучшего.

Появляются Королева Леса и все персонажи

Мы благодарим вас, ребята за ваши интересные яркие выступления, вы проявили себя настоящими защитниками леса: рассказали о растениях, животных, птицах, о правилах поведения в лесу, о пользе лекарственных растений. Дружно отвечали на вопросы, прошли все испытания и заслужили награду. Мы подвели итоги и готовы сообщить результаты нашей экологической игры.

Команды награждаются грамотами и призами.

Используемые материалы:

Детская энциклопедия «Хочу все знать»

http://kladraz.ru

http://festival.1september.ru

8