Экономическая и социальная политика. Неоконсервативный поворот. Политика "третьего пути". Презентация урока истории в 10 классе

Экономическая и социальная политика. Неоконсервативный поворот. Политика «третьего пути»

План урока

• 1. Неоконсервативный поворот
• 2. Политика неоконсерваторов
• 3. Общие итоги политики неоконсерваторов
• 4. Идеология и политика «третьего пути»
• 5. Общие итоги политики «третьего пути»

Проблемный вопрос

• Почему произошел переход от неоконсерватизма к политике третьего пути?

1. Неоконсервативный поворот

Перегруз государства социальными обязательствами

Рост государственных расходов

Разрастание бюрократии

Падение конкурентоспособности экономики

Кризис общества благосостояния

Рост инфляции и безработицы

Переход к неоконсерватизму

1. Неоконсервативный поворот

М. Фридмен – основатель теории монераризма. Монетари́зм  — макроэкономическая теория, согласно которой количество денег в обращении является определяющим фактором развития экономики.

Предлагал бороться с инфляцией путем сокращения государственных расходов.

Милтон Фридмен

1. Неоконсервативный поворот

Ф. фон Хайек - австро-британский экономист и политический философ сторонник экономического либерализма и свободного рынка. Выдвинул теорию самоорганизации как главного вектора развития

Фридрих фон Хайек

1. Неоконсервативный поворот

А. Лаффер - американский экономист, представитель экономики, ориентированной на предложение. Знаменит благодаря открытию эффекта Лаффера - в определённых условиях уменьшение налоговых ставок может вызвать увеличение налоговых поступлений. , что ведет к увеличению вложений в производство и его обновления.

Артур Лаффер

2. Политика неоконсерваторов

Приход к власти неоконсерваторов в 1980-е гг.

Франция

ФРГ

Великобритания

США

Гельмут Коль

Маргарет Тэтчер

Ж. Ширак

Рональд Рейган

(1979—1990)

(1986—1988)

(1981—1989)

(1982—1998)

2. Политика неоконсерваторов

Неконсервативные реформы

сокращение налогов и выравнивание уровня выплат различных

увеличение государственных расходов на научно-технические исследования и конструкторские разработки

сокращение государственных расходов на социальную сферу

категорий налогоплательщиков

возрождение малого и среднего бизнеса

политика монетаризма

3. Общие итоги политики неоконсерваторов

Результаты политики неоконсерваторов

Открытие экономики мировому рынку подтолкнуло процесс глобализации

Ограничение роли государства привело к ликвидации нерентабельных производств, открыло возможности к построению постиндустриа-льного общества

Снижение налогов позволило привлечь внутренние и иностранные инвестиции в новые высокотехноло-гические отрасли

Высвобождение частной инициативы открыло возможность быстрого развития технологий, обеспечение конкурентоспо-собности

4. Идеология и политика «третьего пути»

Формирование политики «третьего пути» в 1990-е гг.

Поражение консервативных партий во второй половине 1990-х гг. Приход к власти социалистических партий. Левый поворот

Учёт интересов и потребностей групп населения, которые не могут воспользоваться результатами экономического подъёма (инвалиды, многодетные семьи, матери-одиночки, безработные, молодёжь и т. п.)

Массовая безработица и другие социальные проблемы

Переход к политике «третьего пути»

4. Идеология и политика «третьего пути»

Приход к власти политиков «третьего пути»

в 1990-е гг. — начале 2000-х гг.

ФРГ

Герхард Шрёдер

(1998—2005)

США

Великобритания

Билл Клинтон (1993—2001)

Энтони Блэр

(1987—2007)

4. Идеология и политика «третьего пути»

Политика «третьего пути»

поощрение ответственности граждан и их сообществ

поддержка частнопредпринимательской инициативы рынка при социальной

в решении общественно важных проблем (гражданское общество)

ответственности государства перед малоимущими

отказ от активного государственного вмешательства в экономику

4. Идеология и политика «третьего пути»

Результаты политики «третьего пути»

уменьшение бедности

снижение инфляции

инвестиции в человеческий

капитал

уменьшение безработицы;

сглаживание неравенства

Домашнее задание

• 1. Прочитать § 20 учебника.
• 2. Ответить на вопросы к параграфу (устно)
• 3. Определить в чем состоит главное различие в понятиях «демократический социализм» и «социальная демократия»?