Элективный курс по краеведению на тему: «Край родной- любимая Бурятия моя»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя образовательная школа №31»

им. Героя Сов.союза П.Т.Харитонова г. Улан-Удэ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Элективный курс по краеведению

на тему: «Край родной- любимая Бурятия моя»

Автор составитель:

Петрова Юлия Георгиевна

учитель истории

Пояснительная записка.

Изучению истории родного края в школьной программе уделяется недостаточно времени. Недооценка, снижение ценности культурного наследия России, важности патриотического воспитания недопустимы.

КРАЕВЕДЕНИЕ – это всестороннее изучение определенной территории, проводимое на научной основе. Важным условием развития в наши дни краеведения, в первую очередь исторического, являются современные, социально-политические перемены, когда укрепляется российская государственность, растет роль «провинции», когда появляется интерес молодежи к своему историческому прошлому, народным традициям, проблемам развития и возрождения своей самобытности.

Краеведение, по выражению Д.С. Лихачёва, способствует формированию «нравственной осёдлости населения», «чувства Родины».

Познание окружающего нас микромира, как части Отечества соответствуют принципу «от частного к общему». Материал о «малой Родине» позволяет преемственность в комплексе научных и культурных традиций определить место своего региона в отечественной истории.

Направленность образовательной программы – туристско-краеведческая.

Главная задача: в пробуждении как можно у большего количества учащихся стремления овладеть знаниями по истории и культуре республики Бурятия, постичь его красоту и уникальность, раскрыть свой собственный творческий потенциал.

В основе реализации Программы лежат педагогические принципы: педагогика, сотрудничества, сотворчества, партнерства в реализации компетентностей: предметных, связанных с экскурсионной методикой, межпредметных, интегрирующих знания предметов, лежащих в основе изучения истории республики и города Улан-Удэ. Актуальность, новизна программы заключаются в том, что она реализуется через принципы музейной педагогики с экскурсионной методикой.

Краеведческий материал рассматривается в данной программе через освоение экскурсионной методики.

Целью является углубление и расширение знаний учащихся по истории родного поселка, города, республики, развитие у них творческих способностей и умений самостоятельно добывать знания, приобщить краеведов кружка к поисково – исследовательской деятельности;

изучение истории родного края необходимо, для того чтобы:

• знать историческое прошлое, памятники своего края,

• историю родного края как часть истории России, уметь ориентироваться в событиях определённой эпохи,

• анализировать, сравнивать их, выделять причинно – следственные связи

• формировать умения вести поиск необходимой информации

• в разных источниках, создавать условия для воспитания патриотического сознания;

• воспитывать гордость за богатства своего края, его историю, Победы и достижения.

Занятия с детьми решают следующие задачи:

Образовательные

• обучить активным формам деятельности в обстановке информационно-насыщенной работы;

• обучить самостоятельной работе с библиографическими источниками ;

• сформировать систему знаний, умений и навыков по основам экскурсионной методики;

• сформировать устойчивый интерес в изучении истории и культуры края, района, станицы;

• научить использовать краеведческий материал при ответе на уроках истории, внеклассных занятиях;

• cформировать навыки публичных выступлений;

• сформировать первоначальные навыки общения с экскурсионной группой;

• сформировать уважение к другим культурам, готовность понимать и принимать систему иных ценностей

• полученные знания использовать для написания сочинений, рефератов, проектов; уметь извлекать из занятия информацию и использовать её по назначению

Развивающие

• развивать уверенность в реализации личностных качеств;

• содействовать раскрытию творческого потенциала, творческой самореализации;

• развивать предпосылки для осознанного подхода обучающихся к развивать коммуникативные навыки;

Воспитательные

• воспитывать чувство гордости, уважения и сопричастности к судьбе жителей республики, города, поселка;

• воспитывать целеустремленность в овладении экскурсионным методом, самореализации, самосовершенствовании;

• воспитывать культуру общения, чувств, творческого взаимодействия

Формы контроля:

• вопросы к викторине по истории родного края;

• родословную своей семьи;;

• оформить проект по материалам курса

• музейную презентацию групп с показом;

• написать экскурсию, оформить статью, сообщение на сайт.

Ожидаемый результат

• Получение навыков коммуникативного общения в учебной группе, объединенной общими задачами;

• Образно - эмоциональное восприятие экскурсионных текстов и краеведческой литературы;

• Овладение навыками самостоятельной работы с библиографическими источниками, публичных выступлений;

• Основным результатом прохождения Программы является создание конкретного «продукта» (творческого проекта, исследовательской работы).

Обучающийся должен знать:

• - географическое положение своего города;

• - историю возникновения города;

• - этапы развития своего города, края;

• - население города;

Курс рассчитан на 34 часа для учащихся 7-х классов школы

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ