Эссе по современным концепциям учителя изобразительного искусства

ЭССЕ

Что осень нам с собой приносит?....

Как мне нравится легкое дуновение ветерка, чарующий аромат флоксов, разнообразие оттенков моих любимых астр и конечно же гладиолусы. Еще с детства все эти запахи на меня производили какое-то волшебство и что-то неведанное и неисследованное. Кроме этого навсегда остался в памяти волнующий момент моей души – это школьный звонок, особенно 1 сентября.

И вот я стою возле открытого окна в моем классе, любуюсь разноцветными осенними листьями все-таки какая замечательная в этом году осень, самая настоящая, золотая.

Да, я учитель. Учитель изобразительного искусства. Я очень люблю свою профессию. Как здорово смотреть в светящиеся глаза детей, которые хотят узнать что-то интересное. Понять, что творится в душе ребёнка нелегко. Поэтому учитель должен обогатить духовный мир детей, дать возможность ощутить прекрасное. Никогда я приходила в класс с пустыми руками, всегда хочется чем-то удивить начинающих творцов. Сегодня сюрпризом будет обыкновенная тыква, выращенная на моем огороде, завтра лукошко с грибами и букет спелой ржи, кукуруза, чеснок и все что нам дарит природа. На своих уроках мы не только рисуем, но и мастерим . Увлеченные дети –маленькие творцы своего мира. Процесс творчества развивает мышление детей, приносит радость и душевное равновесие. Именно поэтому процессу творчества можно или мешать или способствовать. Секрет детского творчества в том, что они гораздо эмоциональнее взрослых. Они внимательнее присматриваются к окружающему. Своим обостренным чутьем дети полнее познают в человеке отношение к ним, к другим людям, искренность и доброту.

Но как многое меняется в нашей жизни. В век современного прогресса дети порой не видят красоту обыкновенного. Погружаясь в мир компьютерных игр и телевидения забывают о том, что их окружает. Стараясь не отставать от моих продвинутых учеников, я применяю в своей работе современные педагогические технологии. Используя на уроках ИКТ детей можно не только увлечь, но и приблизить к себе. В своей педагогической работе, поняла, что применение информационных технологий отличается высокой результативностью и способствует личностному развитию учащихся, повышению интереса школьников к учебным занятиям в целом, росту познавательной активности учащихся в процессе обучения, изменению самооценки учащихся, воспитанию активности и самостоятельности, развитию навыков глубокого, личностно-творческого постижения сущности изобразительного искусства, овладению взаимосвязей между различными видами искусства. И не только. Выступая на различных семинарах, и курсах по использованию ИКТ в своей работе, пришла к выводу, что современный учитель должен идти в ногу со временем.
Каждый учитель должен понять, что во все времена он всегда был просветителем. Самое главное достижение учителя - это ученик, ставший успешным в современном мире!

Учитель как личность творческая всегда должен быть в поиске, в движении, в процессе совершенствования, поэтому нельзя однозначно сформулировать какую-либо педагогическую философию, она всегда будет  претерпевать какие-то изменения. Но в одном я убеждена твердо: нужно любить то, что делаешь, чему посвятил себя, и верить  в лучшее!  

В заключении мне хотелось бы вспомнить слова Дидро: «Страна, в которой учили бы рисовать, так как учат читать и писать превзошла бы вскоре все страны во всех искусствах».