"Этот загадочный мир - космос"

Проект «Этот загадочный мир — космос!»

Подготовила: воспитатель группы №1

Кондакова Е.А.

• Вид проекта: групповой
• Продолжительность проекта: краткосрочный
• Участники проекта: дети старшей группы (5-6 лет), воспитатели, родители воспитанников, педагоги дополнительного образования.
• Цель проекта: обогащение предметно-развивающей среды, расширение знаний детей об окружающем мире; развитие познавательных способностей и познавательной деятельности; создать условия для познавательной речевой активности детей, способствовать развитию умственных способностей, элементарному пониманию значения - космос, космонавт, расширять и углублять знания детей о космосе, дате первого полета Юрия Гагарина в космос.

• Задачи:
• Образовательная: Расширить представление детей о космосе путем знакомства с моделями: планеты, солнечная система, созвездия, искусственный спутник земли, ракета, работа космонавтов в космосе: жизнь в орбитальной станции, питание, снаряжение для выхода в открытый космос.
• Закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был гражданин России - Ю. А. Гагарин; дать знания о том, что первая женщина-космонавт тоже из России – В. Терешкова.
• Развивающая: Развивать познавательные способности воспитанников.
• Формировать умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания. Развивать творческое воображение и логическое мышление, активизировать словарь детей.
• Воспитательная: Воспитывать уважение к труду людей работающих в космосе, уважение к опасной профессии космонавтов; воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

• Проблема . Поверхностное знание детьми праздника – Всемирный день авиации и космонавтики, о дате первого космического полета в космос.
• Актуальность: современные дети мало интересуются темой космоса, в нынешнее время стало привычным запуск ракет в космос, мальчишки больше не мечтают быть космонавтами. Побеседовав с детьми, мы узнали, что дети мало что знают о космосе. Данный проект поможет сформировать детям первоначальные представления о космосе, солнечной системе, о космонавтах.
• Предполагаемый результат: Реализация проекта позволит сформировать у детей более точные представления об отечественной космонавтике. Дети узнают об ученых и исследователях в области космологии. Данный проект позволит развить творческую активность детей и родителей, воспитать патриотические чувства у ребенка, желание быть смелым, сильным и выносливым.
• Работа с родителями : Организация выставки совместных с детьми поделок и рисунков о космосе.

• Этапы реализации проекта:
• Подготовительный:
• Подбор литературы для рассматривания и чтения, фотографий, плакатов, картин; дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых игр;
• Изготовление модели Солнечной системы;
• Изготовление модели Земли с ракетой «Полет вокруг Земли» из папье-маше;
• Изготовление атрибутов из бросового материала для сюжетно-ролевых игр (летающие тарелки, шлемы космонавтов, кислородные баллоны, орбитальная станция, питание для космонавтов).
• Изготовление дидактических игр по теме проекта;
• Выявление знаний детей о космосе;
• Информирование родителей о предстоящей деятельности.

Практический:

• Беседы с детьми:
• «Первооткрыватели космоса»;
• «Планеты солнечной системы»;
• «Неизвестная Вселенная»;
• «Кто такие космонавты»;
• «Герои космоса»;
• «Земля – какая она?» (эвристическая беседа);
• Беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе?»

• Чтение художественной литературы:
• Загадки о космосе;
• Чтение энциклопедий по теме проекта;
• Чтение стихотворений: А. Хайт «По порядку все планеты»; «На луне жил звездочет»; Р. Алдонина «Комета»; Г. Сапгир «Раскинув свой огнистый хвост»; О. Ахметова «В космосе так здорово!»;
• Разучивание стихотворений о космосе;
• Н. Носов «Незнайка на луне»;
• «Как Солнце и Луна друг к другу в гости ходили» (албанская сказка);
• «Небесный олень» (сказка народов Сибири);
• Е.П. Левитан «Малышам о звездах и планетах», «Сказочные приключения маленького астронома»;
• Рассматривание иллюстраций в энциклопедии.

• Дидактические игры:
• «Летает, плавает, ездит»;
• «Разрезные картинки»;
• «Восстанови порядок в солнечной системе»;
• «Космос»;
• «Где ракета?»;
• «Найди ошибку»;
• «Звезды на небе»..

• Подвижные игры:
• «Планеты, стройся!»
• «Догони мою ракету»;
• «Летим на луну»;
• «Лови - бросай»;
• «Космические салки»;
• «Невесомость»;
• «Космическая» зарядка

Сюжетно – ролевые игры:

«Полет в космос»;

«Космическое путешествие»;

«Космонавты»;

«Космодром»;

«Юные исследователи космоса».

Опытно-исследовательская деятельность:

Опыт «Звезды светят постоянно»

Эксперимент «Почему все падает на Землю?»

Наблюдение «Путь Солнца по небосводу»

Наблюдение «Что необходимо для жизни на Земле»

НОД:

Познание «Планеты Солнечной системы»;

Коммуникация «Рассказ о космонавтах»;

Аппликация «Звездная фантазия»;

Конструирование «Готовим ракету к полету»;

Лепка с элементами конструирования «Вселенная».

Спортивный досуг «Большое космическое путешествие»

Итоговый:

1. Организация выставки детских поделок.

2. Организации выставки совместных работ (дети + родители).

3. Презентация модели «Солнечная система».

На подготовительном этапе воспитателями были изготовлены дидактические игры

Подобраны картотеки по теме проекта:

Мы читаем

Рисуем пластилином

Рисуем на тему «Космос»

Взаимодействие с педагогами дополнительного образования

Спортивный досуг

НОД «РИСОВАНИЕ»

НОД «ПОЗНАНИЕ»

• Выставка совместного творчества детей и родителей

Прогулка. Экскурсия на площадку с космической тематикой

Дидактическая игра «Восстанови порядок в Солнечной системе»

Макет Солнечной системы

Коллективная работа «Стенгазета ко Дню космонавтики»