Факультативное занятие по окружающему миру для учащихся 2 класса Тема занятия: «Заповедники Приморского края»

Факультативное занятие по окружающему миру

для учащихся 2 класса

Тема занятия: «Заповедники Приморского края»

Автор урока:

• Хегя Ольга Александровна, учитель начальных классов

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить полученные знания о заповедниках и их обитателях.

Развивающие:

• развивать речь учащихся, внимание, память, воображенея;

• формировать гражданскую и нравственную позицию обучающихся,личностное отношение к окружающей среде.

Общеучебные:

• знакомить с методами изучения окружающего мира (наблюдение, сравнение, моделирование) и способами представления информации;

• , формировать на доступном уровне умений работы с информацией, представленной в разных видах (текст, рисунок, схема, символическая запись);

• формировать на доступном уровне навыков самостоятельной познавательной деятельности;

• формировать навык самостоятельной индивидуальной и коллективной работы: взаимоконтроля и самопроверки, обсуждения информации, планирования познавательной деятельности и самооценки;

• закреплять полученные знания о природе.

Методические рекомендации по использованию слайдов

Слайд 1

Титульный лист

Слайд 2

Задание № 1

Элементы интерактивности:

• группировка объектов;

• перемещение объекта;

• затенение объекта («шторка»);

Учитель:

Мы уже знаем то, что к природе нужно относиться бережно и с любовью.

В нашей стране созданы различные заказники и заповедники для охраны растений и животных. На предыдущих занятиях мы познакомились с заповедниками нашего края. Вспомните, о каких заповедниках мы говорили?

Действия учащихся: называют заповедники Приморского края.

Действие учителя: Открывается затенение («шторка») по мере называния.

Учитель:

Прочитайте второе задание.

Действия учащихся:

Слайд 3

Рассели животных

Элементы интерактивности:

• упорядочивание объектов;

• перемещение объекта;

• маркер;

Учитель:

Соедините названия животных с названиями заповедников маркером.

Действия учащихся: рисует маркером линии.

Учитель: Проверь, правильно ли ты выполнил задание.

Слайд 4

Учитель:

Давайте поиграем. Как вы думаете, кто из этих животных лишний? Объясни, почему? Спрячь их за «шторку».

Действие учащихся: по очереди закрывают животных.

Слайд 5

Слайд 6

Источники