Физика ?ажайыптар ?лемі

«Физика - ғажайыптар әлемі»

Сайыстың мақсаты:

Оқушылардың физика пәнінен алған білімін нақтылап, оны өз дәрежесінде көрсете білу.

Мақал – мәтелдер мен жұмбақтарды пайдалануға , қызықты логикалық есептерді шығара білуге , ойлау қабілетін дамытуға баулу . Оқушының ой-өрісін кеңейте отырып, тәртіптілікке , ұқыптылыққа,

адамгершілікке , өз ойын ашып

айтуға, достыққа тәрбиелеу.

Сайыстыңтың жоспары:

1. Таныстыру

2. Қызыққа толы физика

3. Полиглот

4. Сөз шебері

5. Орнын тапқан формулалар

6. Сиқырға толы физика

1. Таныстыру

Алма түсіп қасына,

Қасына емес басына,

Тартылыс заңын таптым деп,

Кетті ғалым асыға.

Исаак Ньютон

Айтшы, саған белгісіз

«электротоқ» ұғымын енгізген

Француздың физигі

Бірақ, айтшы кім ол?

Ампер

Формуласы күрделі

Есептеп жылу мөлшерін

Ойлап тапқан ғалымға

Берген бірлік өлшемін

Джоуль

Рычаг ережесін тағайындап,

Гидростатика заңын ашқан.

Айтшы қане жан досым,

«Эврика» сөзінің авторын?

Архимед

Қызыққа толы физика

Қандай «кулонды» мойынға тағуға болмайды ?

Электр зарядының бірлігі – Кулонды

Кез – келген адамның ала алмайтын сыйлығы

Нобель сыйлығы

Қандай «Бормен» тақтаға жазуға болмайды ?

Оге Бор атом ядросының құрылысы теориясын жасаған ғалым

Қандай сақинаны тағуға болмайды ?

Ньютон сақинасы

Қандай торға қамауға болмайды ?

Дифракциялық торға

Қандай моль киімді жемейді ?

Моль - заттың мөлшерінің бірлігі

Қандай өріске мал жаюға болмайды ?

Электрлік және магниттік өріс

Үзіліс кезіндегі екі оқушының соқтығысуының арасындағы аралық неге тең ? .

Еркін жүру жолының ұзындығына тең

Аузы күйген, үрлеп ішеді.

Саусақ бірікпей, ине ілікпейді.

Жел болмаса, шөптің басы қимылдамайды.

Отқа салса темір де балқиды.

Бір құмалақ бір қарын майды шірітеді

Таумен тасты су бұзар, Адамзатты сөз бұзар

IV - топ

Шапшаң озар,Жатқан қалар

Тонның жылуы терісінен емес жүнінен