ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ СПО

ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ СПО Инёшина Людмила Геннадиевна, преподаватель русского языка и литературы, к.п.н.,ГАП ОУ "Якутский автодорожный техникум" Противоречивый характер развития современного общества оказывает негативное воздействиена процесс социализации подрастающего поколения.В данных условиях происходит нивелировка нравственных и культурно-образовательных ценностей, личных смыслов существования растущего человека.Вследствие этого требуется осуществить поиск педагогических подходов и технологий для создания благоприятной образовательной среды, использовать социокультурное пространство учебного заведения для формирования позитивного личностного самоопределения студентов. В данной работе гуманизация социокультурной и образовательной среды рассматривается как важнейший фактор бесконфликтного вхождения развивающегося человека во взрослую жизнь, формирования личной идентичности, субъекта личностного самоопределения.В этой связи определены приоритеты личностно-ориентированной технологии обучения и воспитания студентов, разработано педагогическое обеспечение активизации личности молодёжи и их самоопределения. Эта работа является результатом многолетней исследовательской и педагогической деятельности в области общей педагогики, социальной педагогики, носит одновременно прикладной характер, так как представляет в целостном виде концепцию формирования личности и его самоопределения, методологические аспекты, теоретические основы и проблемное поле исследования личностного самоопределения, системные основания эффективного формирования личности в городском социуме и систему педагогических средств реализации принципов самоопределения личности.