Формирование познавательного интереса у обучающихся с ОВЗ

Социализация обучающихся с ОВЗ на уроках истории и обществознания с применением кейс-технологий

Актуальность темы.

• В условиях современного общества особую актуальность приобретает проблема формирования личности, ее творческого потенциала, умения ориентироваться в огромном многообразии информации и оперативно перерабатывать ее, исходя из собственных возможностей и потребностей. Становление нового типа человека, активно участвующего во всех сферах жизни общества, во многом зависит от развития способности в познании явлений окружающего мира, в сформированности умения самостоятельно находить различные варианты решения возникающих в процессе жизнедеятельности задач, готовности применять полученные знания на практике. В связи с этим, в процессе обучения важно уделять внимание формированию познавательных способностей обучающихся..

История возникновения метода

• Метод анализа конкретных ситуаций возник в начале XX века в Школе бизнеса Гарвардского университета (США)
• Название его произошло от латинского термина «казус» – запутанный или необычный случай

Кейс-технология – это метод активного проблемно-ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач-ситуаций (кейсов)

Структура кейса: 1 часть – вспомогательная информация, необходимая для анализа кейса 2 часть – описание конкретной ситуации 3 часть – задания к кейсу

Возможности метода

• При кейс-технологии не даются конкретные ответы, их необходимо находить самостоятельно. Учащиеся, опираясь на собственный опыт, формулируют выводы, получают возможность применять на практике полученные знания, предлагать собственные решения проблем.
• Кейсы можно использовать в процессе обучения и в процессе контроля знаний.

Методы кейс-технологий

• 1. ситуационно-ролевая игра
• 2. дискуссии
• 3. инцидентов
• 4. игровое проектирование
• 5. разбора деловой корреспонденции
• 6. кейс-стади

Виды кейсов

• 1. печатные (графики, таблицы, диаграммы, иллюстрации)
• 2. мультимедиа
• 3. видео (фильмы, аудио и видео материалы)