Формы подготовки к сочинению-рассуждению

«Комплексный анализ текста

как форма подготовки к сочинению-рассуждению».

По второму вопросу выступала (ФИО). Она рассказала о системе работы над текстом при подготовке к написанию сочинения – рассуждения.

Подготовка к сочинению-рассуждению предполагает комплексный анализ текста: лингвистический, речеведческий, стилистический, при котором ученики вступают в «диалог с автором». Анализ текста включает в себя следующие этапы:

1.Определение темы (проблемы) предлагаемого текста. Выделение ключевых слов для понимания темы, смысла названия и осознания главной идеи текста.

2. Определение идеи (основной мысли) текста.

3. Определение типа речи – повествование, описание, рассуждение.

4. Определение стиля речи.

5. Анализ лексики.

6. Средства выразительности.

Эта работа может осуществляться не только на специальных уроках развития речи или внеурочной деятельности, но и на обычных занятиях при изучении морфологии, лексики, синтаксиса, когда для работы предлагается текст, а к нему система заданий, ориентированных как на тему данного урока, так и на глубокое понимание содержания текста, его структуры, языковых особенностей. Она начинается с V класса и проводится на основе небольшого объёма текста, учитывая актуальные для подрастающего поколения проблемные темы.