Фрагмент содержания рабочей программы по окружающему миру для 1-го класса по системе развивающего обучения Л.В. Занкова автор учебника: Н.Я. Дмитриева

Раздел курса

Содержание учебного предмета

Количество часов

Формы организации учебного процесса

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Предметные

Метапредметные

Личностные

Человек и общество.

Общее представление о многообразии стран, народов

на Земле. Различия людей по возрасту, по характеру труда,

по национальностям.

Ознакомление с государственной символикой России: Государственный герб России, Государственный

флаг России, Государственный гимн России; правила поведения при прослушивании гимна.

5 часов

Индивидуальная, групповая, парная, фронтальная.

- узнают государственную символику Российской Федерации и символику своего региона;

- различают прошлое, настоящее и будущее;

- различают людей по возрасту, характеру, труда, национальности.

Познавательные: базовые логические действия:

- определяют существенный признак для классификации,

классифицировать предложенные объекты.

Базовые исследовательские действия:

- моделировать ситуации на основе изученного материала о связях в социуме.

Коммуникативные:

- в процессе диалогов высказывают суждения;

Регулятивные:

- выстраивают последовательность выбранных действий и операций.

- устанавливать причины успеха/неуспеха

- уважительное отношение к людям их взглядам, деятельности труда.

- уважительное отношение к своей стране и государственной символике.