Фрагмент урока немецкого языка во 2 классе по теме "Семейный альбом" (проект).

Фрагмент урока немецкого языка во 2 классе по теме: «Familienalbum» (Проект)

Цели:

1. Образовательная: совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся при изучении материала.

2. Развивающая: развитие творческого потенциала учащихся.

3. Воспитательная: воспитание любви и уважения к своим родным и близким, развитие у детей навыков культурного общения, применяя вежливые слова и правила хорошего тона.

Задачи урока:

1. Образовательный аспект: закрепление лексики по теме «Семья», активизация лексического материала, совершенствование навыков устной речи.

2. Развивающий аспект: развитие речевых умений учащихся, внимания, памяти.

3. Воспитательный аспект: привитие интереса к изучаемому языку, воспитание взаимоуважения и чувства ответственности, уважения к своей семье

Ход урока:

1. Орг. момент.

2. Фонетическая зарядка.

• Ребята, я хочу узнать с каким настроением вы пришли на урок?

Ist heute Laune schlimm oder fein? (Fein! Fein!)

Habt ihr Kopfschmerzen oder nein? (Nein! Nein!)

Ihr seid gute Kinder? Ist es fein? (Fein! Fein!)

Seid ihr Faulpelze oder nein? (Nein! Nein!)

- Посмотрите, какие замечательные слова записаны на доске!

- Давайте всех поприветствуем! Как нам это сделать?

Mein Vater

Mein Opa

Meine Mutter

Meine Oma

Meine Schwester

Meine Tante

Mein Bruder

Mein Onkel

Guten Tag, mein Vater!

Guten Tag, mein Opa!

Guten Tag, meine Mutter!

Guten Tag, meine Oma!

Guten Tag, meine Schwester!

Guten Tag, meine Tante!

Guten Tag, mein Bruder!

Guten Tag, mein Onkel!

- Ребята, а какое понятие объединяет все эти слова? Назовите одним словом.

Die Familie

• Итак, мы обозначили с вами тему нашего урока «Meine Familie».

1. Подготовка к выполнению проекта.

• Скажите, а что означает это слово?

• Ребята, а что значит семья?

• Хорошо или плохо жить в семье?

• Дорога ли вам ваша семья?

- Ребята, скажите, бывают ли в вашей семье самые яркие моменты в жизни?

- Как можно запечатлеть самые важные события (праздники, дни рождения, поездки, время, когда вы были совсем маленькие?)

(на фото, диске, флешке)

- Посмотрите, сколько семейных фотографий вы принесли!

- Давайте подумаем, что можно нам сегодня сделать, как мы оформим все эти фотографии?

(Сделать семейный альбом)

Значит, цель нашего урока – сделать семейный альбом.

- Итак, каждый из вас сделает семейный альбом. Альбом будет необычный. Здесь вы должны будете показать, чему вы научились на уроках немецкого языка. Это будет ваш первый проект по немецкому языку.

- Ребята, скажите, что нам нужно для нашего проекта. Давайте обозначим наши действия.

• Повторить слова и выражения по теме «Die Familie»

• Подобрать фото

• Написать комментарии к фотографиям.

• Защитить свой проект

• Оценить свою работу

- Итак, работаем над первой задачей, повторяем слова и выражения по теме.

• Jetzt machen wir einige Paaren.

Mein Vater

Mein Opa

Meine Mutter

Meine Oma

Meine Schwester

Meine Tante

Mein Bruder

Mein Onkel

• Und jetzt sagt, wer ist wie?

Mein Vater ist gross.

Alt

Schӧn

Gut

Klein

Lustig

Klug

Gross

• Wie heissen sie?

Подчеркните на карточках имена ваших близких, запомните, как они пишутся.

Ich

Andrej

Artjom

Artur

Maxim

Muchsin

Natascha

Meine Mutter

Inna

Julia

Olga

Marina

Nastja

Matluba

Mein Vater

Andrej

Alexandr

Alexej

Abdufatto

Jurij

Wladimir

-Und was kӧnnen wir über sich selbst erzӓhlen?

(Мой рассказ о себе)

Das bin ich.

Ich heiβe __________.

Ich bin ____ Jahre alt.

фото

Ich bin _________.

- Wer will erzӓhlen?

(Максим)

• Schreibt, bitte!

• Дальше работаем самостоятельно по образцу.