Функция.функциянын аныкталуу областы

“______”___________-20 -жыл

ОББ текшердим:­­­­­_______________

Предмет

Алгебра

9 -класс

I чейрек

№

Сабактын максаттары

Күтүлүүчү натыйжалар

Билим берүүчүлүк

Функция, функциянын аныкталуу областы жана маанилеринин областы, графиктери боюнча түшүнөт.

Функция, функциянын аныкталуу областы жана маанилеринин областын табуу, графиктери боюнча түшүнсө;

Өнүктүрүүчүлүк

Функция, функциянын аныкталуу, маанилеринин областын, графиктеринин жардамы менен табат.

Функция, функциянын аныкталуу, маанилеринин областын, графикте ринин жардамы менен тапса.

Тарбиялык

Бири бирин угат, бири-бирине жардамдашат,өз алдынча иштешет.

кунт коюп угат, бири-бирине жардамдашса, суроолорго жооп беришсе.

Сабактын этаптары

Убак

Мугалимдин иш аракети

Окуучулардын иш аракети

Окууч калып комп-р

Баалоо

Нег.

Пред

1.Мотивация Уюштуруу

Шыктандыруу

2-3’

1.Сабакты уюштуруу, окуучуларды сабакка даярдоо.

2.Шыктандыруу

1.Мугалим менен бирдикте жагымдуу маанай түзүугө катышат

НК 3

ПК 1

ПК 2

“Азаматсыңар” дагы эмнени билесиңер деген сыяктуу сыпаттама

2.Теманы жана күтүлгөн окуу натыйжаларын жарыялоо

2-3’

1.Тема жана максат менен таанышышат.

2.Сүрөттөр менен кыска түшүндүрмө берилет.

3.Окуучулар менен бирдикте аныктама лар талкууланат

1.Темага карата максат коюшат, ойлорун ортого салышат.

2. Мугалим менен бирдикте аныктамаларды түшүнөт.

НК 1

НК 2

ПК 1

ПК 2

ПК 3

Дагы кимиңер кандай ойлорду айта аласыңар?

Калыптандыруучу баалоо.

3.Тема боюнча зарыл болгон маалыматтарды берүү

9-10’

НК 1

НК 2

ПК 1

ПК 3

ПК 4

Окуучуларга сыпаттама баалар берилет.

Калыптандыруучу баалоо.

4.Интерактивдүү көнүгүүлөр – сабактын борбордук бөлүгү

20-22’

№1. f (х)=4х²+10х-6.

а) f (-2)=4*(-2)²+10*(-2)-6=16-20-6=-10.

б) f (-1)=4*(-1)²+10*(-1)-6=4-10-6=-12.

№2. а) ;

№3. а) у=10х+2. Ж:

б) Ж: х

Окуучулар функциялардын маанилерин өз алдынча, бири-бирине жардам берүү менен эсептешет.

НК 1

НК 2

НК 3

ПК 1

ПК 2

ПК 3

Мугалимдин алкыш сөзү

Азамат, Бали, Рахмат ж.б.

Калыптандыруучу баалоо.

5. Сабактын жыйынтыктарын чыгаруу; натыйжаларын баалоо

5-6’

1.Теманы бышыктоо үчүн суроолор берилет:

-Функциянын аныкталуу, маан-н областы д.э?

-функциянын графиги кантип түзүлөт?

2.Талкуу

3.Үй тапшырма берилет: №4.

4. Баалоо.

Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен чыгарган мисалдарын түшүндүрүп, суроолорго жооп беришет.

НК 1

НК 2

НК 3

ПК 1

ПК 2

ПК 3

Мугалимдин алкышы, алган упайлары эсептелет.

Жыйынтыктоочу баалоо.