“Furniture ” ҰОҚ технологиялық картасы (2 кіші топ)

Оқу қызметінің кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық - қозғаушылық

Good morning! How are you?

Аюдың жылап отырған дауысы естіледі.

Мұғалім аюдан таң болады.

-What is it? Who is crying?

-Жан-жағына қарайды, Теддиді балаларға алып көрсетеді.

-Why do you cry?

-Барлығымыз онымен амандасайықшы. Не болды саған Тедди, неге жылайсын?

Балалар мұғаліммен амандасады.

Теддимен амандасады

Ұйымдастыру - іздестіру

-Балалар, Тедди өзіне жаңадан үй салып алыпты. Бірақ оның ішінде ештеңе жоқ екен. Үйдің ішінде не болу керектігін де білмейді? Сендер білесіңдер ме?

Балаларға сұраулы түрмен қарап:

-Балалар, Тедди сендердің не айтқандарынды түсінбейді ғой. Оған ағылшынша айтайықшы. Мүмкін түсінетін шығар.

Бөлме жиһаздарының суреттерін көрсетемін.

-Кім оған төсектің суреттерін көрсетеді?

-It is a bed. [b] Bed – кереует

-It is a sofa. [s] Sofa – диван

-It is a table. [t] Table – үстел

-It is a chair. [tʃ] Chair – орындық

-Балалар, бірге үйде қандай жануар тұрады?

Very good! Дұрыс ол мысық. Мысық - cat

Теддиге мысық туралы жаңылпашты айтып берейікші (суретте семіз мысық қалпақтын үстінде отыр)

A fat cat

Sat on a hat

Сергіту сәті

Teddy Bear, Teddy Bear,
Look around.
Teddy Bear, Teddy Bear,
Touch the ground.
Teddy Bear, Teddy Bear,
Switch off the light.
Teddy Bear, Teddy Bear,  
Say “Good night”.

-Енді Тедди сендемен ойнағысы келіп тұр? Ойнаймыз ба?

Тақтада іліп тұрған «Жаңа үйдің жиһаздары» суретіне назар аударамын.

«What has it?» дидактикалық ойыны

-Балалар, қандай аңдарды көріп тұрсындар? Оларды ағылшынша қалай айтатынын ұмытып қалған жоқсындар ма? Олар Теддиге қонаққа келе жетқан сияқты. Қолдарына қарайықшы?

-What has a hare?

-What has a wolf?

Суреттегі барлық аңдардың қолында не барын сұрап шығамын.

Excellent! You are very clever children!

Үйдегі жиһаздардың атауларын айтып береді.

Суретте не барын көрсетіп, айтады.

Қайталайды.

Қайталайды

Мұғалімнен кейін 2 рет қайталайды.

Қимыл-қозғалыстарды жасайды, сөздерді айтады.

Келіседі

Суретке назар аударады.

Суретте бейнеленген аңдардың атауын естеріне түсіреді, айтады.

Аталған аңдардың қолында қандай жиһаз барын айтады.

Рефлексивті - түзетушілік

-Балалар, сендер Теддиге не үйретіндер? Оған достары қандай жиһаздар алып келе жатыр?

-Сендер Теддидің тағы да келгенің қалайсындар ма?

-Тедди сендерге сондай риза болды! Енді міне, оған достары де келе жатыр. Онымен қоштасайық.

Good bye, Teddy!

Good bye!

Сұрақтарға жауап береді. Барлығымен қоштасады.

Нені білу керек

жабайы аңдардың ағылшынша атауы

Нені игереді

Жиһаздарды ағылшын тілінде атауды

Нені біледі

Дыбыстарды, сөздерді анық айтуды