Г. Макунец «Үш апайынды»

Кезеңдер

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс -әрекеті

Мотвациялық қозғаушылық

Балаларға қонаққа Кузяның келгенін айтады, ол бір үйде тұрады, содан кейін басқа үйге көшеді және түрлі жанұяларда қыздармен және ұлдармен болған әр түрлі оқиғаларды көреді.

Тындайды, қызығушылық танытады.

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Бүгін ол сендерге үш апайынды туралы оқиғаны айтып береді, оның біреуі оған өте ұнап қалыпты.

-Үшеуінің қайсысы Кузяға ұнап қалыпты?

Сендер қайсысына ұқсағыларын келеді?

Осы әңгімеге мақал –мәтел келісе ме?

-Не ексең,соңы орасын.

- Ағашты жемісінен білесін,адамды ісінен білесін.

Сергіту сәті:

Д/о «Жақсы -жаман»

Істерді айтады:

- Ұл бала еденді сыпырды.

-Қыз бала қолын жумады.

-Ағасы қарындасының киінуіне көмек берді.

-Қыз бала анасымен ыдысты жуды.

-Балалар әжесін тындамады.

-Немересі атасына кітап оқыды.

Ұл бала өз ойыншықтарын жинамады.

Қыз бала көйлегін жыртып тасатады.

Үйдің кішкентай аруағы атынан балаларды мақтайды және тағы да бір басқа оқиғаны естігілері келе ме әлде жоқ па сұрайды.

Оқиды «Тындамайтын құлақтар» (Г.Браиловская).

Анюта деген қызды мейірімді және қамқоршы деп атауға болады ма?

Кім қыздың сыбағасын берді?

Қалай ойлайсындар, қыз өз істерінің бұрыс екендігін түсінді ме?

«Үш апайынды» әңгімесін тындайды (Г.Макунец)

Сұрақтарға жауап береді, түсіндіреді, неге ең кіші сіңілсі кішкентай үй аруағына ұнап қалды.

Өз ойларын айтады.

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді:

- Анасы қандай зат алып келді және қыздарына не деді?

-Анасы дұрыс істеді ме?

Ересек қыздар не үшін жазаланды.

Мақалдарды түсіндіреді,талқылайы,

- Неге әңгімеге жақын келеді.

Үйде ішім пыспайды,

Анама көмек беремін:

Еденді жуамын,сыпырамын,

Ыдысты жуамын,

Өз шұлықтарымды легенде жуамын.

Өйткені мен анамды жақсы көремін.

Қолдарын жұдырықтап.

Жақсы істерге үлкен саусақтарын жоғары көтереді, ал жаман болса төмен түсіреді

Қызығушылықтары және ынталары пайда болады

Сұрақтарға жауап береді, мәтіндегі сөздермен сұрақтарға жауап береді.

Рефлексивті -түзетушілік

Қоштасу алдында біздің қонаққа мейірімді қамқоршы қыз туралы тақпақ оқып берейік.

Мейірімді, қайырымды, қамқоршы, мұқият болу керек екендігін әңгімелейді. Алдын ала дайындалған бала (жанында қуыршақ керуертте) жатқа тақпақ оқиды.П. Образцова «Қуыршақты емдеймін»

Ақ халатпен,

Мен керуертте.

Ұйқым келмейді,

Қуыршақ науқас.

Лина жөтеледі,

Тамағы да ауырады.

Мүмкін,ангина?

Мүмкін грипп?

Таңқурай шайын,

Қуыршаққа беремін.

Линаны жазамын,

Қуыршақты жуамын.