Государственный выпускной экзамен по русскому языку в 2017 г.

Государственный выпускной экзамен в 2017 г.

Иванова А.В., учитель русского языка и литературы

УКП при ИК-2 с.Талицы

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. N 1400 (в действующей редакции)

• ГИА проводится в форме государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов - для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования в … учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы… для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья или для обучающихся детей-инвалидов и инвалидов по образовательным программам среднего общего образования.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. N 1394 (в действующей редакции)

• ГИА проводится:

в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов (далее - государственный выпускной экзамен, ГВЭ) - для обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования …

в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, … а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, освоивших образовательные программы основного общего образования…

Спецификации экзаменационных материалов для проведения ГВЭ «ФИПИ» ГВЭ -11 http://fipi.ru/ege-i-gve-11/gve-11 ГВЭ-9 http://fipi.ru/oge-i-gve-9/gve-9

• РУССКИЙ ЯЗЫК (устная форма) ГВЭ-11 2017 г.  (248.8 Kb)
• РУССКИЙ ЯЗЫК (письменная форма) ГВЭ-11 2017 г.  (346.2 Kb)
• Разъяснения ФГБНУ «ФИПИ» по вопросу организации изложения на ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку для следующих участников с ОВЗ: глухих и слабослышащих обучающихся, обучающихся с задержкой психического развития, с тяжёлыми нарушениями речи  (199.2 Kb)

• А также спецификации по математике и по предметам по выбору

Содержание спецификации

• Особенности экзаменационной работы
• Форматы экзаменационной работы
• Особенности форматов экзаменационной работы
• Оценивание экзаменационной работы
• Критерии оценивания экзаменационной работы
• Образцы экзаменационных материалов
• Рекомендации по квалификации ошибок

Особенности экзаменационной работы ГВЭ по русскому языку (письменная форма)

• Письменный экзамен ГВЭ по русскому языку проводится в нескольких форматах в целях учёта возможностей разных категорий его участников: участников без ОВЗ и участников с ОВЗ .
• Участникам ГВЭ без ОВЗ предоставляется возможность выбора одной из форм экзаменационной работы: сочинение или изложение с творческим заданием ( номер экзаменационных материалов содержит помету «А»).

Форматы экзаменационной работы ГВЭ по русскому языку (письменная форма) для участников ГВЭ с ОВЗ

• 1. Э кзаменационные материалы содержат помету «А»– обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, слабослышащие и позднооглохшие обучающиеся – изложение (сжатое) с творческим заданием или сочинение по выбору выпускника. Экзаменационные материалы аналогичны тем, что разрабатываются для обучающихся без ОВЗ.

• 2. Э кзаменационные материалы содержат помету «К» – глухие обучающиеся, обучающиеся с задержкой психического развития, с тяжёлыми нарушениями речи – изложение (сжатое) с творческим заданием ( в 9 кл. изложение сжатое или подробное) или сочинение по выбору выпускника.

• 3. Э кзаменационные материалы содержат помету «С» – слепые обучающиеся, слабовидящие и поздноослепшие обучающиеся, владеющие шрифтом Брайля – изложение (сжатое) с творческим заданием или сочинение по выбору выпускника.

• 4. Э кзаменационные материалы содержат помету «Д» – обучающиеся с расстройствами аутистического спектра – диктант с особыми критериями оценивания.

Формы ГВЭ (письменная форма)

• ГВЭ в форме сочинения
• ГВЭ в форме изложения с творческим заданием
• ГВЭ в форме диктанта

• Продолжительность экзаменационной работы - 3 часа 55 минут (235 минут).

Это время по желанию участника с ОВЗ может быть увеличено на 1,5 часа.

• Дополнительные материалы и оборудование

Участникам экзамена разрешается пользоваться орфографическими и толковыми словарями, предоставленными образовательной организацией.

Примерный комплект тем сочинений с маркировкой «А» и «С» (на свободную тему по философской или этико-нравственной проблематике)

9 класс

11 (12) класс

1. Умение видеть красоту природы делает человека богаче.

2. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других.

1. Истинный патриотизм доказывается не словом, а делом. (В. Белинский)

2. Все ли средства хороши на пути к достижению благородной цели?

3. Нужны ли знания современному человеку?

4. Можно ли выбрать профессию на всю жизнь?

3. Язык есть исповедь народа, в нем слышится его природа, его душа и быт родной… (П. Вяземский)

4. Размышления о роли отдельного человека в судьбе Отечества…

5. Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?

(объём сочинения от 250 слов )

(объем сочинения от 300 слов )

ГВЭ-11 в форме изложения с творческим заданием

• Сжатое изложение с творческим заданием содержит текст, творческое задание. Текст для сжатого изложения представляет собой фрагмент статьи, очерка, рассказа философской, социальной, нравственной проблематики . Текст рассматривается как стимул для написания сочинения-рассуждения.
• Предложенный для изложения текст читается организатором в аудитории трижды.
• Творческое задание предполагает формулировку одной из проблем прочитанного текста и аргументацию собственной позиции.

ГВЭ-9 в форме изложения с творческим заданием

• Задание предполагает написание сжатого изложения по прослушанному тексту, творческое задание. Текст для изложения представляет собой фрагмент статьи, очерка, рассказа философской, социальной, нравственной проблематики. Текст рассматривается как стимул для написания сочинения-рассуждения.
• Предложенный для изложения текст читается организатором в аудитории трижды.
• Творческое задание формулируется в виде вопроса, связанного с проблематикой текста. Вопрос нацеливает на комментарий к поставленной проблеме и аргументацию собственной позиции.

Творческое задание с маркировкой «А» и «С»

9 класс

11 (12) класс

Дайте аргументированный ответ на вопрос:

Что значит любовь к родному краю?

Напишите сочинение по прослушанному тексту.

Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прослушанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения.

(объем от 200 слов )

(объём от 200 слов)

Оценивание результатов ГВЭ по русскому языку (письменная форма)

Изложение с творческим заданием оценивается по следующим критериям:

• критерии оценки сжатого (подробного) изложения – 4 первичных балла;
• критерии оценки выполнения творческого задания к изложению (сочинение)– 3 первичных балла;
• критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого – 10 первичных баллов.

Максимальный первичный балл за написание сжатого изложения и творческого задания (сочинения) – 17 .

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной системе оценивания

Первичный балл

0-4

«2»

5-10

«3»

11-14

«4»

15-17

«5»

Критерии оценивания экзаменационной работы по русскому языку в форме ГВЭ (письменная форма)

• Критерии оценки сочинения на свободную тему
• Критерии оценки сжатого изложения
• Критерии оценки подробного изложения
• Критерии оценки творческого задания
• Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого

• Соблюдение орфографических норм
• Соблюдение пунктуационных норм
• Соблюдение грамматических норм
• Соблюдение речевых норм
• Фактическая точность письменной речи

• Критерии оценки диктанта

Бланки государственного выпускного экзамена в 2017 году (Приложение к приказу Департамента образования Ивановской области от 16.03.2017 № 399-о)

Тренировочные сборники для подготовки к ГИА обучающихся с ОВЗ http://fipi.ru/sborniki-OVZ

Тематика сочинений в 11 (12)классе:

Проблемы, обозначенные в текстах для изложения:

1) Человек и страна, в которой он живёт

2) Добро и зло в современном мире

• Милосердие, сострадание
• Человек и природа
• Добрые, благие дела, радости бытия
• Роль музыки, искусства в жизни человека
• Богатство русского языка
• Следы войны
• Выбор в жизни человека

3) Языковые реалии современного общества

4) Человек – Личность – История

5) Выбор в жизни человека