Новый сезон олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 13.05.2020 22:06

Սիմոնյան Սվետլանա Արտավազդի

Դասվար

34 года

565

77 665

Подписчики

Подписки

Местоположение

Erevan, Երևան

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Հեքիաթի ուսումնասիրության գործընթացի առանձնահատկությունները

Категория: Начальные классы

13.05.2020 21:50

Учебник: Математика, 2 класс, Муравин Г.К., Муравина О.В., Москва : Дрофа, 2019

Тема: 3. Нахождение неизвестных компонентов сложения и вычитания

Просмотр содержимого документа
«Հեքիաթի ուսումնասիրության գործընթացի առանձնահատկությունները»

Թեստ աշխատանք 1

Մայրենի

Անուն, ազգանուն՝ ___________________________________ Ամսաթիվ՝ ___________

Թելադրություն

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Քանի՞ հնչյուն, քանի՞ տառունեն հետևյալ բառերը:

Օրինակ՝ բարևել-4տառ, 5հնչյուն

ընկեր-______________________________________________________________

գնացք-______________________________________________________________

ելակ-_______________________________________________________________

ոսկի-_______________________________________________________________

արև-________________________________________________________________

Վանկատել հետևյալ բառերը:

Օրինակ՝ բարևել- բա-րե-վել

առվակ-_____________________________________________________________

մկնիկ-______________________________________________________________

Արևիկ-_____________________________________________________________

Տրված բառերով կազմել բառակապակցություն:

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Կազմած բառակապակցությունով կազմել նախադասություն:

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Գրել ձեր ազգանունը և անունը ընդգծել ձայնավորները:

_____________________________________________________________

Գրել տրված բառերի հնչյունների, տառերի, ձայնավոր հնչյունների և բաղաձայն հնչյունների քանակը:

Բառեր	Հնչյուն	Տառ	Ձայնավոր հնչյուն	Բաղաձայն հնյուն
ամբողջ
Տերև
եղբայր
ողջույն
դարձնել