I want an apple

Сабақтың тақырыбы:

I want an apple. Мен алманы қалаймын. 28.04.16ж

Жалпы мақсаты:

Оқушыларды тағам тақырыбына байланысты жаңа сөздермен таныстыру, жаңа мәліметтер беру, саналатын және саналмайтын зат есім туралы ұғындыру, сөйлеу, есту, жазу қабілеттерін дамыту

Негізгі идеялар:

Мәтінді оқу, сұрақтарға жауап беру

Мұғалімнің оқытудағы нәтижесі

Оқушылар тағамға байланысты сөздерді айта алады, оларды сөйлемдерде қолдана алады. Сөздік қорлары молаяды.Оқушылар топта жұмыс істеуге, бір-біріне деген көзқарастарын өзгертуге, бір-бірін тыңдай отырып, ой түюге дағдыланды.

Ақпарат көздері

Оқулық,

Іс-әрекет түрлері

Топпен жұмыс, диалогтық әңгімелесу

Жұптық жұмыс

Тақтамен жұмыс

Топтық бағалау

Мұғалімнің сабақ туралы жазбалары

Тапсырма 45 минутқа арналып дайындалған

Мұғалім әрекеті

Оқушының әрекеті

Organization moment.

Good afternoon children!

What date is it today?

What day is it today?

How are you?

Sit down, please!

1. Food және Drinks арқылы топқа бөліну. Карточканың астындағы смайлинг арқылы топ басшысы анықталады.

2. Сергіту сәті. Өздерін таныстырады. (5 мин)

Good afternoon teacher!

Today is the 28^th of April.

Today is Thursday.

I am fine, thank you

Let’s share into two groups.

Оқушылар суреттер бойынша екі топқа бөлінеді.

The group «Food» The group «Pets»

І топ ІІ топ

Food Pets

Tel me children themselves in English.

Өздерін ағылшын тілінде таныстырады.

Му name is …… . I go to school. I am pupil. I am

in class 2 A . I am 7. I am from Kazakhstan. I like English.

I want to be a …….. I like ……., I don’t like……..

Үй тапсырмасын сұрау. (3 мин) Сөздікпен жұмыс.

«Сұрақ-жауап» әдісі

Үй тапсырмасына сөздікпен жұмыс жасалады. Жеке-жеке тапсырма беріледі. Суретке қарап түстерін айтады.

Екі топ әр тапсырма сайын бір-бірін бағалап отырады.

What is this? It is a …

What colour is it? It is…..

What is this? It is a …

What colour is it? It is ……

What is this? It is an ……………..

What colour is it? It is…………….

What is this? It is a ………………….

What is this? It is a …………

What colour is it? It is…………

What is this? It is….

What colour is it? It is ………..

What is this? It is…………………..

What is this? It is…

What is this? It is…………………..

What is this? It is…………………..

What colour is it? It is………………

What is this? It is…………………..

What colour is it? It is…………………..

What is this? It is………………….

What colour is it? It is……………

1. What’s your name? My name is…..

2. How old are you? I’m….

3. How are you? I am fine, thank you

4. Name the numbers: 4,6,8,10,12

5. Name the numbers: 1,3,2,7,9,11

6. Do you like milk? Yes, I do

7. D o you like tea? No, I don’t

8. What is this? It is а ……

1. W ho is she? She is а..

1. What holiday is it? It is а ..

Exercise 1

New words(7 мин)

Сөздерді үйренеміз және суретіне қарай түстерді айтамыз.

Soup- сорпа

Salad- салат

Juice- шырын

Lemonade- [‚lemə’neɪd] лимонад

Pizza- пицца

a sandwich- [ˈsænwɪʤ] сэндвич

Жаңа сабақты оқып үйрену. (7 мин)

Track 52 . listen and read.

Зат есімдер

Саналатын саналмайтын

а, an артиклі қолданылмайды

а, an артиклі қолданылады

Бұларға көпше түрдегі –s\-es жалғаулары жалғанaды

Бұларға көпше түрдегі –s\-es жалғаулары жалғанбайды

Some көпше түрдегі саналатын зат есімдермен қолданылады.

Some жекеше түрдегі саналмайтын зат есімдермен қолданылады.

Екі топқа тапсырма

(6 мин)

«Ой қозғау» әдісі

Say: I want some\a\an…..

І Т оп ІІ топ

Phonics kid- kite

Оқулықпен жұмыс

І топ ІІ топ

\аі\ Kite-nine-five-fine-lion-pilot-driver

\ і \ Kid-big-sister-little-sing-window-kitchen

«Сәйкестендіру» әдісі

Ағылшынша оқып суреттерді тұсына жапсырады.

Бағалау жұмыстарын жүргізу. (2 мин)

Рефлексия (3 мин)

Үйге тапсырма: Track 51-52

Бағалау парақшасы арқылы әр топ мүшелерін бағалайды және топтық бағаланады.

Рефлексия, қорытындылау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»

«Екі жұлдыз, бір ұсыныс»

________

_______________

Бір ұсыныс ______________