Я - ГРАЖДАНИН (классный час-беседа)

Я - ГРАЖДАНИН (классный час-беседа)

Цели: расширять знания детей о символике государства; спо­собствовать формированию интереса к истории нашей страны.

Ход занятия

I. Введение в тему.

1. Вступительное слово учителя.

2. Игра «Камушки».

Учитель раздает каждому ученику разные камушки и пред­лагает рассмотреть их.

- Расскажите о том, какие у вас камушки в руках?

Все камушки разные, как и люди, и у каждого свои достоин­ства.

Хотя все люди разные, но их объединяет то, что они живут в одной стране.

Каждый человек живет в какой-то стране.

• Как называется страна, в которой мы живем?

• Какой вам представляется наша страна?
  Чтение стихотворения И. С. Никитина «Русь».

П. Основная часть занятия.

- От кого зависит благополучие страны?
1. Исторические корни.

- Много народов проживает на территории нашей страны.
У каждого свой язык, свои обычаи, своя культура. Но все хотят быть счастливыми, достойными своей страны. Каждое государ­ство имеет свои отличительные признаки. Официальной эмбле­мой, символом государства является герб и государственный
флаг. Свои государственные гербы и флаги имеют все страны.

Современный герб и флаг России имеют глубокие историче­ские корни, тесную связь с народным искусством. В старину мир продет клялся человеку одушевленным, наполненным живыми образами. Множество имен дали люди солнцу. Иногда солнце виделось огнем, как в костре или очаге, только горящим и небе. Так говорилось о нем в старинных русских песнях. Как огонь, солнце дарит тепло и свет. Люди сравнивали солнце с птицами: орлом, жар-птицею, или птицей павой. Ведь солнце иприт в небе, как златокрылая птица. Лучи восходящего солнца напоминали петушиный гребень, а небо, окрашенное утренней зарей, - яркие красно-оранжевые перья. Люди верили, что крик петуха прогоняет ночную тьму и приветствует восход солнца.

Кто такой Петушок - Золотой Гребешок, известный всем по детской песенке-потешке, который будит нас утром? Просто птица или восход солнца?

Желая подчеркнуть красоту солнца, его сравнивали с моло­дой девушкой в сиянии лучей, проходящей по небосклону.

• Красна девушка по небу ходит.

• Встану я рано, бело да румяно.

• Умоюсь росой, расчешу золотые косы.

Напоминало человеку солнце и добрую заботливую матуш­ку. «Матушка Красное Солнышко» - величала солнце русская народная песня. А рождественские колядки изображали небес­ные светила как дружную семью.

Светел месяц-То хозяин во дому, Красно солнышко -То хозяюшка, Часты звездочки -малы деточки.

От солнца многое зависело в крестьянской жизни, и предки русских людей - славяне - стали представлять себе солнце мо­гущественным царем. Сказки и предания гласили, что обитает солнце на востоке, далеко за морем, в солнечном царстве. Все необычно в том волшебном царстве. Растут там сады с золоты­ми и серебряными деревьями.

У этой березы коренья булатные. У этой березы кора позолочена, У этой березы прутья серебрены, На этих же прутьях листья камчатные.

(Камчатный — сшитый из блестящей яркой шелковой ткани.)

Даже трава в саду необыкновенная. Трава-мурава, трава шелкова. На каждой па травинке по цветочку цветет. На каждом на цветочке по жемчужине висит.

Посреди сада высится ослепительно сверкающий золотой дворец. Во дворце Царь-Солнце восседает на золотом престоле. Вот как народная песня описывает его лучи - волосы: «В три ряда его желты кудри завивались. Во первой-то раз завивались красным золотом. Уж в другой-то раз завивались чистым сереб­ром. А в третий раз завивались скатным жемчугом». После пре­стола стоят сестры Солнца - Заря Утренняя и Заря Вечерняя. Днем Царь-Солнце разъезжает по небесному своду на колесни­це, запряженной орлами или крылатыми конями, птицами по­добными. Народные предания говорят, что Заря Утренняя выво­дила солнечную колесницу на небо, Заря Вечерняя принимала ее.

2. Символика государства.

- С течением времени забылись смысл и значение поэтиче­ских образов природы. Солнечную колесницу назвали двугла­вым орлом. Увенчанный коронами, со скипетром и державой в лапах, двуглавый орел стал гербом России.

Герб - отличительный знак страны. Золотой двуглавый орел -символ России.

-Зачем нужен герб?

Государственный герб устанавливают на границе. Его по­мещают на специальных пограничных столбах и в местах, пред­назначенных для проезда на территорию нашей страны. Гости -туристы, предприниматели - приезжают из других государств.

Герб нужен государству и для того, чтобы мы могли отли­чить монеты нашей страны от иностранных денежных знаков. Необходим герб и на печатях, подтверждающих подлинность ваших документов. Кроме гербов стран, существуют гербы горо­дов. Даже люди могут иметь свои гербы - отличительные знаки. Золотой фон напоминает сияющее всеми своими лучами солнце, а всадник, поражающий копьем черного дракона, сим­волизирует победу добра и справедливости над силами зла.

Флаг имеет свою историю.

Много веков назад люди вместо флага использовали шест, привязывая к его верхушке пучки травы, веток, конский хвост, окрашенный яркой краской. Называлось это стягом. Главным назначением стяга было собрать, стянуть к себе воинов для за­щиты своей земли, села, городка. Потом стяги стали делать из ткани. Стяг взметался ветром, придавая уверенность и мужество воинам. Постепенно размеры полотнища увеличивались, на них вышивали или рисовали красками изображения святых «зна­мения» (священные знаки). Так появилось слово «знамя».

В те времена и сейчас цвету придается особый смысл: .,

-белый цвет означает мир и чистоту совести;

синий – небо ,верность и правду;

красный - огонь и отвагу.

Православные христиане видели в расположении полос зна­мени строение мира. Вверху расположен божественный мир, воплощенный в белом небесном свете, ниже - синий небосвод, а под ним - мир людей - красный цвет. Белый, синий и красный -цвета, которые издревле почитались на Руси. Мы говорим: «си­не море», «белый свет», «весна ~ красна, красна - девица». Красными и синими нитями вышивали русские крестьянки узо­ры на белой ткани.

Из белых, синих, красных тканей чаще всего шили нарядную одежду. Белый, синий и красный - цвета, которые отвечали на­родным представлениям о красоте окружающего мира, добре и справедливости. Видимо, все же не случайно стали они цветами Государственного флага России.

Флаг и герб являются отличительными знаками государства. Они, построенные в соответствии с принятыми правилами, имеют строго определенные цвета и пропорции; символизируют единство и независимость страны. Древние стяги служили спло­чению войска. Таково же назначение полковых знамен и знамен общественных объединений, организаций. Например, знамя Международного комитета объединяет спортсменов всего мира. Флаг является и знаком власти. Российская государственная символика олицетворяет красоту и справедливость, победу доб­ра над злом.

Гражданин - житель страны, который признает ее законы (правила поведения). Он любит свою страну, гордится ею, вме­сте с ней переживает горе и радости. Старается сделать ее силь­ной и богатой. Вы маленькие граждане большой страны, ее бу­дущее. Званием гражданина России следует гордиться. За время учебы в школе вы многое узнаете о родной стране, ее прошлом и настоящем.

III. Итоги игры.

Домашнее задание (по желанию):

- придумайте и нарисуйте свою волшебную страну, которой нет еще на карте; дайте ей название. Можно нарисовать реки, горы, города и дать им название.

- Придумайте и нарисуйте флаг и герб своей семьи.

МКОУ «Непрядвенская средняя общеобразовательная школа»

Классный час-беседа

«Я –

гражданин»