Игры-беседы для учащихся

Беседа на тему:

"Каким должен быть друг"

Используется поучительный рассказ Л.Н.Толстого "Два товарища":

"Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, в лес на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было нечего – он упал на землю и притворился мёртвым.

Медведь подошёл к нему и стал нюхать: он и дышать перестал. Медведь понюхал его лицо, подумал, что мёртвый, и отошёл.

Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся.

– Ну что, – говорит, – медведь тебе на ухо говорил?

– А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от товарища убегают".

Игра

"Хочу в будущем – делаю сейчас"

Учитель говорит о том, что наше будущее начинается на самом деле в настоящем. Чтобы получить что-то хорошее и лучшее в будущем, надо действовать уже сейчас.

Затем он бросает ребятам мячик, называет тот или иной элемент будущего, они придумывают, что для этого нужно делать прямо сейчас, Например, "В будущем я – директор фирмы", "Сейчас я стараюсь хорошо учиться, не отступать перед трудностями" и т.п.

Игра-беседа

"Как общаться между собой"

Всё наше общество состоит из мужчин и женщин. Взаимодействие начинается с самого рождения: с начала с родителями, с братьями, с сёстрами, затем в детском саду, в школе. Вот тут и начинается самое интересное. Чем старше вы становитесь, тем лучше понимаете, кто вам нравится, кто – нет, с кем бы вы хотели дружить, а с кем – нет, а к шестому-седьмому классу вы уже точно определяете свои симпатии и антипатии. И чем старше вы становитесь, тем больше возникает вопросов: можно ли дружить мальчикам с девочками в вашем возрасте, а что скажут окружающие, как реагировать на это, как самому начать дружбу и многие другие вопросы. А чтобы лучше понять человека, нужно представить себя на его месте, хотя бы только в игре. Ведь в игре можно проиграть в самой невероятной ситуации, придумать всевозможные решения, которые могут помочь в дальнейшем".

Далее подросткам предлагается ролевое проигрывание ситуации (роль мальчика исполняет девочка, а роль девочки – мальчик).

Ситуации:

1. Мальчику нравится девочка, и он хочет пригласить её на свой день рождения, где будут и другие ребята и девочки. Она не хочет идти. Ей надо отказать так, чтобы он не обиделся.

1. Мальчик хочет сидеть за одной партой с девочкой. Как ему сказать об этом?

3. У девочки есть два билета на концерт популярной группы (варианты) и она хочет пойти на него с понравившимся мальчиком. Как его пригласить?

Игра

"Мы - родители"

Подростки должны представить, что превратились в родителей, которые очень любят своего ребёнка, хотят, чтобы он был хорошим, и поэтому дают ему советы, каким ему следует быть. Каждый последующий "родитель" отрицает совет предыдущего и даёт свой совет.

Примеры:

1. Будь всегда честным.

1. Не надо быть всегда честной, а то скажешь что-нибудь не так и можешь обидеть окружающих. Будь всегда весёлой.

1. Не надо быть всегда весёлой, а то подумают, что ты ветреная. Лучше будь доброй.

Далее выбирают одного из ребят на роль воспитуемого, его сажают в центр круга и по очереди дают ему советы. В конце можно обсудить чувства подростка в обеих ролях.

Игра

"Ласковое имя"

Участники должны вспомнить, как их ласково зовут дома. Затем они бросают друг другу мячик. Тот, кому мячик попадает, называет одно или несколько своих ласковых имён. Кроме того, нужно запоминать, кто кому бросил мячик.

Когда все подростки назовут свои ласковые имена, мячик пойдёт в обратную сторону. Нужно постараться не перепутать и бросить мяч тому, кто в первый раз бросил вам, а, кроме того, произнести его ласковое имя.