Игра: «Математическая мозаика»

Деменева И.А. МАОУ «СОШ №135» г.Пермь

ДЕКАДА НАУК

Игра: «Математическая мозаика»

4 класс

В игре участвую команды по 8 – 10 человек.

Начинается игра с приветствия и представления команд, представления жюри и правил игры (призовые баллы даются команде за каждый правильный ответ).

1 задание:

У каждой команды есть свой талисман – диковинное животное с планеты «Геометрика». Изобразите его.

Кубохвостиус

Кругопузиус

Квадратоглазиус

Кривопирамидиус

2 задание:

Составьте как можно больше слов из букв, входящих в слово МАТЕМАТИКА.

3 задание:

«Гусеница»

Вычисли быстро, какое число зашифровано.

4 задание:

«Математический цветок»

Сумма трех чисел, расположенных на каждом из отрезков, равна 21. Впишите пропущенные числа.

5 задание:

«Математическое ориентирование»

Выполните «графический диктант».

6 задание:

«Блиц турнир»

7 задание:

«Угадай фигуру»

По перечисленным существенным признакам узнайте фигуру и напишите её название.

8 задание:

Кроссворд.

Подведение итогов.

Приложение

Вычисли быстро, какое число зашифровано?

_________________________________________________________________________________________________________________

Сумма трех чисел, расположенных на каждом из отрезков,

равна 21. Впишите пропущенные числа.

2. Знак математического действия.

4. Запись из одной или нескольких цифр.

5. Часть прямой, соединяющая две точки.

7. Геометрическая фигура, не имеющая размеров.

8. Математическое действие.

9. Однозначное число.

По вертикали:

1. Часть прямой.

2. Запись алгоритма действий, понятная исполнителю.

3. Математическое действие.

6. Упражнения, выполняемые с помощью рассуждений и вычислений.

7. Число разрядов в классе.

Выполните «графический диктант» .

3 3 3 3 3 2 2 1 1 4 4 2 1 1 2 3 2 3 3

По перечисленным существенным признакам узнайте фигуру и напишите её название.

1. Три угла, три вершины, три стороны. ____________________________

2. Четыре стороны и все они равны, а углы нет. ______________________

3. Четыре стороны равны, четыре прямых угла. ______________________

4. Четыре стороны, противоположные равны, 2 угла острые, 2 тупые. _______________________________________________________________

5. 6 граней, 12 ребер, 8 вершин.____________________________________

7. 4 грани, 6 ребер, 4 вершины.____________________________________

8. Часть прямой линии ограниченная с двух сторон. __________________

Блиц – турнир.

1. Пассажир такси ехал в село, По дороге он встретил 5 грузовиков и 3 автомашины. Сколько всего машин шло в село?

2. Человек рассеянный лег спать в 7.00 вечера в квартире на улице Бассейной, предварительно заведя будильник на 8.00 с тем, чтобы встать утром. Сколько он часов спал, пока его не разбудил будильник?

3. Два десятка умножили на три десятка. Сколько десятков получилось?

4. Какой цифрой оканчивается произведение чисел: 13  14  15  16  17?

5. Написано 99 чисел: 1,2,3,….98,99. Сколько раз в записи встречается цифра 5?

6. Число яблок в корзине – двузначное. Яблоки можно разделить поровну между 2, 3 или 5 детьми, но нельзя разделить поровну между 4 детьми. Сколько яблок в корзине?

Бланк ответов:

Попробуйте составить как можно больше слов из букв, входящих в слово: МАТЕМАТИКА

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кубохвостиус

Кругопузиус

Квадратоглазиус

Кривопирамидиус