Игры из фетра
Обучая детей мы не должны забывать своеобразие дошкольного возраста, где основным видом деятельности является игра, как самый близкий и знакомый для ребенка вид деятельности. Вся жизнь ребёнка – игра. И поэтому, процесс обучения не может проходить без неё. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Работа с ребёнком должна быть игровой, динамичной, эмоционально-приятной, неутомимой и разнообразной. А это объективно подталкивает к поискам, как традиционных, так и нетрадиционных игровых приёмов и средств в работе с детьми.
Дидактические игры из фетра и текстиля - это замечательная развивающая среда для малыша. Играя в них, малыш развивает фантазию, мышление, чувство цвета и мелкую моторику пальчиков. Поэтому я решила своими руками сделать игры, которые мы можем использовать в своей работе с детьми
Этим средством были выбраны пособия из фетра. Уникальность данных пособий заключается в том, что игрушки из фетра не только воплощают принцип наглядности, согласно которому обучение строится на конкретных образах, непосредственно воспринимаемых учащимися при знакомстве с новым учебным материалом, но и несут в себе большой развивающий потенциал. Развитие мелкой моторики благоприятно воздействует на развитие речи.
Фетр (от франц. feutre - войлок) - особенный нетканый материал, изготовленный способом валяния пуха, шерсти и мех. Плотность достигается за счет обработки шерсти горячим паром. Фетр – родственник войлока, для изготовления фетра используют более нежную и мягкую шерсть.
Дидактическая игра представляет собой сложное, педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребенка.
Сегодня предлагаем вам посмотреть, как из текстиля можно сделать различные дидактические игры своими руками.
Если игрушка сделана своими руками, то она становится самым близким другом. Мягкая игрушка играет особую роль для дошкольников и младших школьников; она оказывает влияние на их эмоциональное и нравственное развитие, а так же развивает речь малышей. Исследованиями было установлено, что фактура материала, из которого сделана кукла или зверюшка, играет значительную роль в развитии ребенка.
Какие преимущества для себя я вижу:
Очень яркие, универсальные, легко делаются своими руками.
Мягкие, приятные на ощупь и безопасные игрушки. А значит даже самому подвижному малышу можно их доверить. Кроме того, изделия из текстиля носят различный уровень сложности игры.
Можно выбирать любые сюжеты и картинки. Это могут быть любимые игрушки и предметы малыша.
Дидактическая игра «Занимательный круг» из фетра
Умение что-то делать своими руками в детском саду чуть ли не обязательное условие успешной работы. Очень много игр и пособий нам приходиться делать своими руками. Это не всегда связано с недостатком средств на необходимые игры и пособия, часто мы просто не можем найти в продаже нужного материала. Поэтому, воспитатель должен быть выдумщиком и при изготовлении методических пособий использовать все что найдётся. Недавно я открыла для себя фетр. Это приятный на ощупь материал, разнообразный по цвету, толщине. Пособия и поделки из фетра не требуют дополнительной обработки краев, их можно стирать, гладить, их сложно помять или порвать. Все это важно именно для детских игрушек. Фетр- благодатный материал. Именно из него получаются самые оригинальные и симпатичные дидактические игры и игрушки для детей.
С фетром работать просто, даже если у вас нет навыков работы со швейной машинкой. Детали можно пришивать швом «вперед иголка», либо приклеивать клеем «Момент кристалл». Фетр отлично держит форму, игрушки не закатываются, не рвутся, их можно стирать и гладить.
В работе очень хорошо использовать дидактические материалы, которые создаю своими руками. Они ценны тем, что многие из них можно создавать вместе с детьми, тем самым повышать интерес к играм.
Из ткани и фетра можно сшить все, что угодно.
В работе очень хорошо использовать дидактические материалы, которые создаю своими руками. Они ценны тем, что многие из них можно создавать вместе с детьми, тем самым повышать интерес к играм.
Хочу представить одну из них.
Для изготовления этой игры нам необходимо приготовить следующий материал
1)фетр разных цветов
2) клей момент кристал
3) ножницы
4) прищепки
Цель дидактической игры: Расширение и углубление представлений детей о количестве предметов, форме, цвете и счете в пределах 5.
Задачи:
-Учить пересчитывать предметы, называя итоговое число.
-Закреплять знания цифр, соотносить их с числом предметов.
-Сравнивать предметы по величине, закрепить знания о цвете и геометрических фигурах, развивать внимание, расширять словарный запас.
Для начала, я сделала "выкройку" и схему расположения элементов на бумаге.
Далее нужно вырезать все элементы из фетра
Примеряем вырезанные детали.
Теперь можно приклеивать на основу из изолона. Я не вырезала круг, сразу клеила на лист фетра. Когда детали "схватились" вырезала по контуру. Не забывайте промазать клеем стыки между секторами.
Для чисел нужно вырезать прямоугольник контрастного цвета, по размеру прищепки, и сами цифры. Чтобы было удобнее, я распечатала цифры и уже по готовому шаблону вырезала их из фетра. Вырезанные цифры сначала клеим на прямоугольник, потом уже эту деталь приклеиваем на прищепку.
Вот и все! Наша игра готова! Т. к. у меня 2 младшая группа, я сделала игру в пределах 5, перспектива на будущее, если детки постарше, можно сделать больше секторов.
Благодарю за внимание!
609
74 918 
