Игра-ситуация «Опиши профессию»

Игра-ситуация «Опиши профессию»

Цели: 

• Расширить уровень знаний учащихся о мире профессий;

• Формировать интерес к профессиям, позитивное отношение к труду, профессиональному росту, побуждать детей к саморазвитию, самообразованию.

• Воспитывать чувства уважения к родителям, развивать творческие способности учащихся.

«Истинное сокровище для людей - умение трудиться» (Эзоп)

I. А о чем мы будем сегодня говорить вы узнаете, составив пословицы и поговорки. Работа в группах. Составьте правильно пословицы и поговорки. Объясните, как вы поняли смысл этих пословиц?

1.Кто не работает, тот не ест.

2. Хочешь, есть калачи, не сиди на печи.

3. Труд человека кормит, а лень портит.

4. Кто любит труд, того люди чтут.

5.Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

6. Каков мастер, такова и работа.

7. Землю красит солнце, а человека труд.

8. Какие труды, такие и плоды.

9. Старание и труд к счастью ведут.

10. К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.

- Ребята, сегодня я приглашаю вас в мир профессий. Мы поговорим с вами, что такое профессии.

В этом мире живут не просто люди, а представители различных профессий.

“Человек рождается два раза, говорят в народе, считая вторым его рождением выбор профессии. Рождение человека как профессионала – процесс сложный и индивидуальный. Формирование готовности человека к вхождению в новое качество – работника, специалиста, профессионала – уходит корнями в его детство, юность. Например, бытует легенда, что в голландских семьях (будь то самая богатая или самая бедная семья), когда рождается ребенок и только начинает что-то понимать, мать берет его ладошки и показывает ребенку на них две извилинки (они всегда есть на ладошках). Буква “М” по-голландски означает – “человек”. А если перевернуть – латинская “W”, что означает “work” - “работа”. Человек и работа. Человеку надо работать, человек рождается, чтобы работать, и это большое счастье – найти в жизни свое назначение, свое призвание.

- Как вы понимаете значение слова “призвание”? (Степень наивысшего взаимосоответствия человека и его профессии).

Чтение доп материала: Удивительное
Эксперты по трудоустройству составили рейтинг самых странных предложений на рынке труда в 2014 году. В список самых необычных профессий мира вошли, в частности, такие специалисты как подборщик мячей, нюхатели яиц, гиды по туалетам и «переворачиватели пингвинов».

Игра: «ИНИЦИАЛЫ»

Давайте мы с вами поиграем: назовите профессии людей по первым буквам ваших инициалов.

Например, ДНА – ДИЗАЙНЕР, НЕВРОЛОГ, АРХИТЕКТОР

2. Беседа о труде Итак, во все времена, труд – необходимая основа жизни и развития человека и общества.

а) Как вы думаете, каково значение труда для человека?

• В труде формируется физические и психические качества: выносливость, работоспособность, сила воли, трудолюбие, самостоятельность, свобода, инициатива, творчество, честь и достоинство.

• Труд служит средством самовыражения и самоутверждения: результат труда приносит человеку ощущение удовлетворенности, уважение окружающих.

?А какие профессии окружают вас каждый день? ( Ответы детей: продавец, учитель, водитель, милиционер и т.д.)

?Что же такое «профессия»? (Ответы детей)

Профессия- это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний, умений. Толковый словарь.

Профессия- это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства существование и развития.

?Какие бывают профессии?

В мире существует около 50 тысяч профессий, и постоянно появляются новые.

Как вы думаете, бывают ли профессии хорошие и плохие? (рассуждения детей)

Вывод: не бывает плохих и хороших профессий, бывают профессии, которые подходят или не подходят человеку, бывают востребованные и невостребованные профессии.

2) Каким может быть труд?

• Труд физический: связан с затратами мускульной энергии;

• Труд умственный, в том числе – учебный;

Труд художественный: направлен

?Вы услышали рассказы о профессиях. Есть ли что-то общее во всех этих рассказах?

То что все родители прежде чем получить профессию, специальность с начала учились сначала в школе, затем в училищах, колледжах, институтах, университетах.

Вывод: человек всегда сам отвечает за свой выбор. Профессиональная деятельность - очень важная часть жизни человека, и чем более удачно сделан выбор профессии, чем больше человек достиг чего-то в ней, тем больше он ощущает себя успешным и счастливым.

- Подбери профессию к характеристики: 
-“самая зеленая профессия”, 
-“самая сладкая профессия”, 
-“самая волосатая профессия”, 
-“самая детская профессия”,
-“самая смешная профессия” и т.д.

V.Работа в группах 6 минут

Задание:

1. Игра « Кто есть кто».

Каждая группа выбирает одну профессию.

они должны походкой и жестами, изобразить человека, имеющего эту профессию.

Остальные - угадать, о какой профессии идет речь.

2. Защита профессий. Докажите, почему выбранная вами профессия хороша.

?Влияет ли выбор профессии на дальнейшую жизнь, судьбу человека? Как влияет?

Вывод: Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет спориться.

?Чтобы быть успешным и в будущем получить профессию, о которой мечтаете.

Надо ли уже сейчас прикладывать какие то усилия?

Подведение итогов

Вывод: Выбор профессии важен, от него зависит: интересы, счастье в жизни, круг общения, материальный достаток.