ИКТ на уроках английского языка

Применение ИКТ на уроках английского языка

• Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции.

В.Сухомлинский

модели икт:

выступление с опорой на мультимедиа Презентацию

работа с электронными энциклопедиями; словарями

использование электронных сборников-тренажёров

компьютерное тестирование

задачи использования икт на уроках являются

создание банка учебных программ, которые можно использовать на уроке

осуществление идеи индивидуализации обучения в соответствии с темпом, наиболее близким каждому ученику ;

сведение к минимуму вероятность формирования у учащихся «комплекса неполноценности»

передача нагрузки по проверке знаний учащихся с учителя на компьютер

Три компонента учебного процесса, активизирующие учебно-познавательную деятельность учащихся :

• Получение информации
• Получение информации

• Практическое Применение информации
• Практическое Применение информации

• Проверка Полученных знаний и умений
• Проверка Полученных знаний и умений

Мультимедиа повышают эффективность УВП за счет:

Активизация восприятия учащихся

Учитель не теряет контакта с учениками

Большой объем информации

Учащимся проще отвечать с опорой на экраню

Использование ИКТ помогает:

дисциплинировать самого учителя, формировать его интерес к работе

активизировать познавательный интерес учащихся

реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении ;

снять такой отрицательный фактор, как «ответобоязнь

формировать информационную культуру у учащихся

активизировать мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение и др.)

делать занятия более наглядными и интенсивными

привлекать пассивных слушателей к активной деятельности

Использованная литература pedsovet.su› erokina.volsk-sch11.edusite.ru

Спасибо за внимание!