Индивидуальные карточки по русскому языку для работы с неупевающими детьми.

Раздели текст на предложения, напиши, подчеркни главные члены.

Пришла настоящая зима выпал пушистый снег снежинки кружатся в воздухе мороз нарисовал на окнах ледяные узоры мальчики катаются на лыжах и коньках девочки лепят снеговика.

Раздели текст на предложения, напиши, подчеркни главные члены.

На широком лугу зеленеет трава выше колен кланяются лиловые колокольчики вьётся цепкий горошек белеют высокие ромашки порхают мохнатые шмели на листке подорож-

ника сидит большой зелёный кузнечик.

Раздели текст на предложения, напиши, подчеркни главные члены.

Кончилась летняя тёплая ночь занимается над лесом утренняя заря над лесными полянами стелется лёгкий туман прохладная роса покрыла листву на деревьях из травы глядит беленький глазок земляники рядом уже краснеет душистая ягода.

Раздели текст на предложения, напиши, подчеркни главные члены.

Ещё дуют холодные ветры а на весенних проталинах показались первые ранние цветочки из душистой кельи медовой вылетела первая пчёлка скоро луга зазеленеют у кудрявой берёзы распустятся клейкие листочки зацветёт белая черёмуха.

Прочитай. Подумай, какие слова-признаки в предложениях пропущены. Напиши рассказ, вставляя пропущенные слова.

Солнечный дождик.

День был … и … . Вдруг набежала … туч-ка. Посыпался … дождик. … солнце продолжа- ло светить. … капли падали на землю. В каплях дождя играли … лучики. Вот дождик кончился. По … небу дугой протянулась … радуга.

Из слов каждой строчки составь предложения. Напиши, подчеркни главные члены.

1).Колючий, храбро, ёрш, в, плавает, озере.

2) Наливается, под, спелым, солнцем, рожь, ярким, зерном.

3) Чёрный, по, грач, дороге, важно, бродит.

4) Под, частой, построил, ёлочкой, дом, свой, заяц-беляк.

5) Белочка, с, ветки, ветку, на, перепрыгивает, быстро, рыжая.

Прочитай. Подумай, какие буквы в словах пропущены. Составь их данных слов предложения. Напиши.

Прогулка в зимний лес.

Старшеклассники, на, в, прогулку, пригласили, лес, малышей.

В, школ_ники, воскресен_е, у, собралис_, школы, под_езда.

От_ехали, школы, от, р_бята, гур_бой, лыжах, на.

Дети, лес, в, в_ехали, и, разные, в, стороны, раз_ехалис_ .

Из данных слов составь предложения. У тебя получился рассказ. Озаглавь его. Напиши.

Заиграло, весёлое,зимнее,над, солнышко, лесом.

Ночных, глубоких, тетерева, из, лунок, вылетели

Берёзе, птицы, красивые, расселись, на.

Тетерева, почками, душистыми,кормились, берёзовыми.

За, лесник, издалека, следил, красивыми, старый, птицами.

Прочитай предложения. Расположи их так, чтобы получился связный рассказ. Озаглавь его.

Богатым оказался улов. Мальчики рыбачили на реке Каме. Братья Саша и Алёша отправились на рыбалку. Мелкие рыбёшки пошли на уху. Крупного окуня рыбаки принесли домой.

Перед тобой текст, в котором «спрятались» шесть предложений. Если ты их найдёшь, получится интересное стихотворение. Напиши.

Подчеркни главные члены во2-6 предложениях.

Много зверюшек живёт в уголке рыжая белка сидит на сучке рыбки в воде затевают игру кролик грызёт на поляне кору здесь черепаха и ёжик живут каждому дети гостинец несут.

Составь предложения из слов каждой группы. Напиши. Подчеркни главные члены.

Над, высоко, поднялось, солнце, землёй.

Сосульки, тают, длинные, солнце, на.

Зачирикали, воробьи, весело, деревьях, на.

Ручейки, зазвенели, по, говорливые, дорогам.

Грачи, возвратились, и, скворцы, из, стран, далёких.

Составь предложения из слов каждой группы. Напиши. Подчеркни главные члены во2, 3, 4 предложениях.

Чаща, полна, лесная, звуков, разных.

По, дятел, стучал, пёстрый, старому, дубу, огромному.

Над, кружились, высокой, елью, клесты, шумные.

Искали, птицы, пищу, для, птенцов, маленьких.

Составь предложения. Запиши. Подчеркни главные члены.

1)Бродит, по, важно, огороду, ворона, большая.

2)В, закружились, листья, воздухе, осенние.

3)На, перелётные, осенью, юг, улетают, птицы.

Сделай зв-букв. разбор слова ЮГ

Спиши, разделяя на предложения. Подчеркни главные члены.

Наступила ночь в кустах заливался соловей беззвучно носятся летучие мыши чуть слышно журчат лесные ручейки пахнут душистые ночные фиалки.

Спиши, разделяя на предложения. Подчеркни главные члены.

Бьют барабаны играют трубы льётся над площадью торжественная мелодия твёрдым шагом идут солдаты впереди шагает знаменосец ветер колышет знамя.

Сделай зв-букв. разбор слова ЗНАМЯ

Спиши, раскрывая скобки. Выделяй приставку, подчеркивай пробел.

(До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под)корень. Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Лодка (от)плыла (от)берега. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до)леса.

Спиши, вставляя нужное по смыслу однокоренное слово с корнем СНЕГ(ж).

Скоро зима. Замелькают в воздухе первые _____.

Тёплым одеялом укроет землю ____. ___ метели заметут лесные тропы. А детям радость. Будут строить ______ крепости, лепить ________ , играть в ________.

Спиши, вставляя подходящие по смыслу слова-признаки, чтобы получился рассказ про зайца.

Этот _____ зверёк живёт в лесу. У него _______

________ уши, _____ хвост. Передние лапы ____, а задние _____. Шубка у зверька летом ________, а зимой - _______. Морковка, ________ капуста – любимые лакомства животного. А зимой и _____кора хороша. ________ зверёк всего боится.

Запиши слова в три столбика по орфограммам:

1. Ь- указывающий на мягкость,

2. Ь– разделительный,

3. Ъ – разделительный

С.. едобный , под…ёмный, обез…яна, об…яснить, ал…бом, под…езд, об…ехал, в…юга, с…ел, с…ёмка, руч…и, фил…м, пал…то, раз…езд, гор…ко, сем…я, школ…ник, капел…ка, восем…, об…явление.

Прочитай. Замени слово или подбери к нему однокоренное слово так, чтобы оно содержало в себе разделительный Ь.

Крыло, зимовать, здоровый, брат, варить, кушать, счастливый, скамейка, судить, соловей, ненастный, воробей, ручей, друг, перо, колос, улей, стул, лист, весело.

Спиши, подчеркни Ь.

Мягкий знак, мягкий знак –

Без него нельзя никак!

Без него не написать

Тридцать, двадцать, десять, пять.

Вместо шесть получим шест,

Вместо есть получим ест.

Банька в банку превратится.

Вот что может получиться,

Если будем забывать

Мягкий знак в словах писать.

Спиши, вставляя пропущенные Ь или Ъ.

Всё вокруг об…ято страхом.

Раз…ярённый людоед

Об…явил, что с…ест сегодня

Замечательный обед.

В сверх…естественной тревоге

Всё звер…ё уносит ноги.

Раз…ярённый людоед

Мигом с ел мешок конфет

Закусил печен…ем плотно.

Он от…явленный злодей,

Но совсем не ест людей

И не трогает животных.

Спиши сочетания слов, вставляя Ъ и Ь. Подчеркни орфограмму.

С…едобные грибы, верные друз…я, с…ё-жился от мороза, быстрые руч…и, под…езд школы, железнодорожный раз…езд, об…яснил задачу, с…ехал с горы, вз…ерошенный воробей, об…явление в газете, смешные обез…янки, тём-ной ноч…ю, сильная в…юга, под…ём в гору,

колос…я ржи.

Прочитай стихотворение, спиши без скобок.

Шмель.

(В) тополиную метель

(По) терял дорогу шмель.

(Про) мелькнул (над) огородом,

(В) дом (на) кухню (за) летел

И (над) синей чашкой (с) мёдом

По-хозяйски (за) гудел.

Выдели приставки, подчеркни орфограмму-пробел.

Расположи предложения по порядку. Запиши текст, поставь в словах знак ударения.

На ней растут цветы. Большие цветы золотыми головками качают. Есть у нас во дворе клумба. Эти маленькие цветы очень похожи на бабочек. А маленькие цветы лепестками машут. Это так красиво!

Расположи предложения по порядку. Запиши текст, поставь в словах знак ударения.

У него голубая крыша и длинная ножка. А живёт в домике весёлая птица скворец. Стоит у нас в саду домик. Скворец всё лето поёт, а осенью улетает. Кто же там живёт?

Прочитай. Как надо поменять местами части, чтобы получился текст? Озаглавь. Запиши получившийся текст, поставь в словах знак ударения.

Сначала пришла жирафа Анюта, потом обезьянка Мария Францевна. Кроме того, к строителям присоединилась девочка Маруся. У неё тоже не было друзей.

И вот на стройке стали появляться помощники.

Работали строители до самого вечера. А когда становилось темно, жирафа брала в зубы фонарь и освещала строительную площадку.

Прочитай. Как надо поменять местами части, чтобы получился текст? Озаглавь. Запиши получившийся текст, поставь в словах знак ударения.

Наконец стихи были готовы, и он сказал: - Послушайте, братцы, какие я стихи сочинил! Сначала стихи про Знайку!

Незнайка пришёл домой и сразу принялся сочинять стихи.

Целый день он ходил по комнате, глядел то на пол, то на потолок. Держался руками за подбородок и что-то бормотал про себя.

Прочитай и озаглавь текст. Запиши заглавие и текст. Ставь в словах знак ударения.

Пошёл дождь. Все звери попрятались, любопытный ёжик вылез из своей норки. Он очень хотел посчитать, сколько у дождя ног. Оказалось, что гораздо больше, чем иголок. Ёжик совсем промок и залез обратно в норку. Он сидел, сушился и думал, что хорошо было бы посчитать, сколько грибов вырастет после дождя.

Прочитай и озаглавь текст. Запиши заглавие и текст. Ставь в словах знак ударения.

Кузнечик не ходил, а всё время прыгал. Лесные звери очень этому удивлялись.

- Почему ты не ходишь, как все мы? – спрашивали они кузнечика.

- Просто я радуюсь жизни. Вот и прыгаю всё время от счастья! – весело ответил кузнечик и быстро ускакал прочь.

1 вариант

№ 1.

У Гали две собаки: одной 12 лет, а другой 4 года. Узнай, на сколько лет одна из них старше другой.

№ 2.

У Маши 8 шариков, и у Миши столько же. Сколько шариков у ребят всего?

№ 3.

Мама испекла 12 пирожных. Вова съел 3 пирожных. Сколько осталось?

№ 4.

9 + 3 = 12 – 9 = 6 + 7 =

8 + 6 = 14 – 6 = 8 + 7 =

12 – 4 = 15 – 8 = 13 – 7 =

№ 5

Начерти прямой угол А.

№ 6 Смекалка.

Каждый батон колбасы продавец разрезал пополам, а каждую половину еще пополам. Сколько было батонов колбасы, если получилось 8 кусков?

2 вариант.

№ 1.

На уроке физкультуры Вова подтянулся 9 раз, а Саша на 3 раза больше. Сколько раз подтянулся Саша?

№ 2.

У Кати было 7 заколок, и у Вики столько же. Сколько заколок у девочек вместе?

№ 3.

Портной должен был сшить 13 рубашек. Он уже сшил 5. Сколько рубашек осталось сшить?

№ 4.

7 + 7 = 14 – 7 = 6 + 5 =

9 + 4 = 13 – 9 = 8 + 9 =

14 – 9 = 15 – 6 = 13 – 6=

№ 5

Начерти тупой угол В.

№ 6. Смекалка.

Верно ли утверждение: «Бывают прямоугольники, которые не являются квадратами»?

1 вариант

№ 1.

У Гали две собаки: одной 12 лет, а другой 4 года. Узнай, на сколько лет одна из них старше другой.

№ 2.

У Маши 8 шариков, и у Миши столько же. Сколько шариков у ребят всего?

№ 3.

Мама испекла 12 пирожных. Вова съел 3 пирожных. Сколько осталось?

№ 4.

9 + 3 = 12 – 9 = 6 + 7 =

8 + 6 = 14 – 6 = 8 + 7 =

12 – 4 = 15 – 8 = 13 – 7 =

№ 5

Начерти прямой угол А.

№ 6 Смекалка.

Каждый батон колбасы продавец разрезал пополам, а каждую половину еще пополам. Сколько было батонов колбасы, если получилось 8 кусков?

2 вариант.

№ 1.

На уроке физкультуры Вова подтянулся 9 раз, а Саша на 3 раза больше. Сколько раз подтянулся Саша?

№ 2.

У Кати было 7 заколок, и у Вики столько же. Сколько заколок у девочек вместе?

№ 3.

Портной должен был сшить 13 рубашек. Он уже сшил 5. Сколько рубашек осталось сшить?

№ 4.

7 + 7 = 14 – 7 = 6 + 5 =

9 + 4 = 13 – 9 = 8 + 9 =

14 – 9 = 15 – 6 = 13 – 6=

№ 5

Начерти тупой угол В.

№ 6. Смекалка.

Верно ли утверждение: «Бывают прямоугольники, которые не являются квадратами»?

Вариант 1

№ 1

Для уроков труда приготовили 6 листов жёлтой бумаги, а зелёной – на 7 листов больше. Сколько зелёной бумаги приготовили для уроков труда?

№ 2

Из коробки взяли 8 мячей, после этого в ней осталось 5 мячей. Сколько мячей было в коробке?

№ 3

На каруселях катались 11 детей, из них 8 девочек, остальные мальчики. Сколько мальчиков каталось на каруселях?

№ 4

Вычисли значения выражений:

15- 7 + 32= 56 + 4 – 8= 25 – 10 – 9=

81 -70 -3= 13 -9 +7 = 87 -20 -7 =

№ 5. Начерти прямоугольник АВСД. Длина прямоугольника 5 см., ширина 3 см.

Вариант 2

№ 1

В турпоход взяли 13 банок консервов. Из них 8 банок мясных, а остальные - овощные. Сколько банок овощных консервов взяли в турпоход?

№2.

Для украшения класса купили 8 красных шаров, а зелёных на 4 больше. Сколько зелёных шаров купили?

№ 3.

Когда в море ушли 4 катера, то у причала осталось 7 катеров. Сколько катеров было у причала?

№ 4

Вычисли значения выражений:

9 + 8 + 40 = 54 + 6 – 9= 68 – 50 – 9=

78 – 8 – 5= 12 – 8 + 22= 4 + 9 + 70=

№ 5. Начерти квадрат МДРК. Длина стороны квадрата 4 см.

Вариант 1

№ 1

Для уроков труда приготовили 6 листов жёлтой бумаги, а зелёной – на 7 листов больше. Сколько зелёной бумаги приготовили для уроков труда?

№ 2

Из коробки взяли 8 мячей, после этого в ней осталось 5 мячей. Сколько мячей было в коробке?

№ 3

На каруселях катались 11 детей, из них 8 девочек, остальные мальчики. Сколько мальчиков каталось на каруселях?

№ 4

Вычисли значения выражений:

15- 7 + 32= 56 + 4 – 8= 25 – 10 – 9=

81 -70 -3= 13 -9 +7 = 87 -20 -7 =

№ 5. Начерти прямоугольник АВСД. Длина прямоугольника 5 см., ширина 3 см.

Вариант 2

№ 1

В турпоход взяли 13 банок консервов. Из них 8 банок мясных, а остальные - овощные. Сколько банок овощных консервов взяли в турпоход?

№2.

Для украшения класса купили 8 красных шаров, а зелёных на 4 больше. Сколько зелёных шаров купили?

№ 3.

Когда в море ушли 4 катера, то у причала осталось 7 катеров. Сколько катеров было у причала?

№ 4

Вычисли значения выражений:

9 + 8 + 40 = 54 + 6 – 9= 68 – 50 – 9=

78 – 8 – 5= 12 – 8 + 22= 4 + 9 + 70=

№ 5. Начерти квадрат МДРК. Длина стороны квадрата 4 см.

Вариант 1

№ 1

Таня отправила 7 поздравительных открыток, а Катя – на 5 открыток больше. Сколько поздравительных открыток отправила Катя?

№ 2

В коробке лежало 14 конфет, их них 8 были шоколадные, а остальные – с фруктовой начинкой. Сколько конфет с фруктовой начинкой в коробке?

№ 3.

Увеличь каждое число на 5 единиц и запиши верные равенства

79, 66, 47, 38, 89

№ 4

48 – 30 = + 9 27 – 10 = 8 +

5 + = 64 – 50 13 - = 26 – 20

№ 5

Начерти квадрат МДРК. Длина стороны квадрата 5 см.

Вариант 2

№ 1

Когда девочки повесили 8 гирлянд, то им осталось повесить ещё 3 гирлянды. Сколько всего было гирлянд?

№ 2

К празднику купили 13 бананов, а апельсинов на 5 меньше. Сколько купили апельсинов?

№ 3

Увеличь каждое число на 7 единиц и запиши верные равенства.

54, 49, 78, 27, 65

№ 4.

43 – 30 = + 6 71 - 60 = 8 +

15 - = 38 – 30 5 + = 32 - 20

№ 5.

Начерти прямоугольник АВСД. Длина прямоугольника 6 см., ширина 2 см.

Вариант 1

№ 1

Таня отправила 7 поздравительных открыток, а Катя – на 5 открыток больше. Сколько поздравительных открыток отправила Катя?

№ 2

В коробке лежало 14 конфет, их них 8 были шоколадные, а остальные – с фруктовой начинкой. Сколько конфет с фруктовой начинкой в коробке?

№ 3.

Увеличь каждое число на 5 единиц и запиши верные равенства

79, 66, 47, 38, 89

№ 4

48 – 30 = + 9 27 – 10 = 8 +

5 + = 64 – 50 13 - = 26 – 20

№ 5

Начерти квадрат МДРК. Длина стороны квадрата 5 см.

Вариант 2

№ 1

Когда девочки повесили 8 гирлянд, то им осталось повесить ещё 3 гирлянды. Сколько всего было гирлянд?

№ 2

К празднику купили 13 бананов, а апельсинов на 5 меньше. Сколько купили апельсинов?

№ 3

Увеличь каждое число на 7 единиц и запиши верные равенства.

54, 49, 78, 27, 65

№ 4.

43 – 30 = + 6 71 - 60 = 8 +

15 - = 38 – 30 5 + = 32 - 20

№ 5.

Начерти прямоугольник АВСД. Длина прямоугольника 6 см., ширина 2 см.

Вариант 1.

№ 1.

27 – 9 = 35 – 8 =

54 – 7 = 93 – 5 =

86 – 7 = 61 – 5 =

№ 2. Поставь знаки =

51 – 7 * 38 + 7 74 – 40 * 34 + 7

63 – 7 * 64 – 8 36 + 8 * 50 – 7

№ 3.

Запиши выражения и найди их значения:

72 уменьшить на 7

57 увеличить на 6

Разность чисел 90 и 8

На сколько 56 больше, чем число 9?

№ 4.

На горке катались 12 детей, трое ушли домой, а пришли 6 человек. Сколько детей стали кататься на горке?

№ 5.

Начерти один отрезок длиной 11 см. Ниже начерти второй отрезок, длина которого на 3 см. короче.

Вариант 2.

№ 1.

28 – 9 = 34 – 8 =

53 – 7 = 92 – 5 =

85 – 6 = 63– 6 =

№ 2. Поставь знаки =

33 – 7 * 18 + 9 47 – 20 * 19 + 7

63 – 8 * 64 – 9 34 + 8 * 50 - 3

№ 3.

Запиши выражения и найди их значения:

64 уменьшить на 8

46 увеличить на 9

Разность чисел 60 и 8

На сколько число 82 больше, чем число 7?

№ 4.

Во дворе гуляли 17 кур, две курицы убежали на улицу, а во двор прибежали 4 петуха. Сколько птиц стало во дворе?

№ 5.

Начерти один отрезок длиной 12 см. Ниже начерти второй отрезок, длина которого на 3 см. короче.

Вариант 1.

№ 1.

27 – 9 = 35 – 8 =

54 – 7 = 93 – 5 =

86 – 7 = 61 – 5 =

№ 2. Поставь знаки =

51 – 7 * 38 + 7 74 – 40 * 34 + 7

63 – 7 * 64 – 8 36 + 8 * 50 – 7

№ 3.

Запиши выражения и найди их значения:

72 уменьшить на 7

57 увеличить на 6

Разность чисел 90 и 8

На сколько 56 больше, чем число 9?

№ 4.

На горке катались 12 детей, трое ушли домой, а пришли 6 человек. Сколько детей стали кататься на горке?

№ 5.

Начерти один отрезок длиной 11 см. Ниже начерти второй отрезок, длина которого на 3 см. короче.

Вариант 2.

№ 1.

28 – 9 = 34 – 8 =

53 – 7 = 92 – 5 =

85 – 6 = 63– 6 =

№ 2. Поставь знаки =

33 – 7 * 18 + 9 47 – 20 * 19 + 7

63 – 8 * 64 – 9 34 + 8 * 50 - 3

№ 3.

Запиши выражения и найди их значения:

64 уменьшить на 8

46 увеличить на 9

Разность чисел 60 и 8

На сколько число 82 больше, чем число 7?

№ 4.

Во дворе гуляли 17 кур, две курицы убежали на улицу, а во двор прибежали 4 петуха. Сколько птиц стало во дворе?

№ 5.

Начерти один отрезок длиной 12 см. Ниже начерти второй отрезок, длина которого на 3 см. короче.

Вариант 1.

№ 1.

65 – 36 = 36 – 9 =

54 – 46 = 93 – 55 =

86 – 78 = 61 – 45 =

№ 2.

Запиши выражения и найди их значения:

72 уменьшить на 60

57 увеличить на 24

Разность чисел 90 и 73

На сколько 86 больше, чем число 9?

№ 3.

Даша угостила подруг конфетами. Когда она дала Лене 6 конфет, Тане 8 конфет, у неё осталось 4 конфеты. Сколько конфет было у Даши?

№ 4.

Начерти один отрезок длиной 11 см. Ниже начерти второй отрезок, длина которого на 4 см. короче.

Вариант 2.

№ 1.

48 – 29 = 34 – 8 =

53 – 37 = 92 – 57 =

85 – 46 = 63– 36 =

№ 2.

Запиши выражения и найди их значения:

64 уменьшить на 30

46 увеличить на 19

Разность чисел 60 и 28

На сколько число 72 больше, чем число 7?

№ 3.

У бабушки на тарелке было 11 блинчиков. Она отдала 5 блинчиков Ане, а сама испекла ещё 8 блинчиков. Сколько блинчиков стало на тарелке?

№ 4.

Начерти один отрезок длиной 12 см. Ниже начерти второй отрезок, длина которого на 5 см. короче.

Вариант 1.

№ 1.

65 – 36 = 36 – 9 =

54 – 46 = 93 – 55 =

86 – 78 = 61 – 45 =

№ 2.

Запиши выражения и найди их значения:

72 уменьшить на 60

57 увеличить на 24

Разность чисел 90 и 73

На сколько 86 больше, чем число 9?

№ 3.

Даша угостила подруг конфетами. Когда она дала Лене 6 конфет, Тане 8 конфет, у неё осталось 4 конфеты. Сколько конфет было у Даши?

№ 4.

Начерти один отрезок длиной 11 см. Ниже начерти второй отрезок, длина которого на 4 см. короче.

Вариант 2.

№ 1.

48 – 29 = 34 – 8 =

53 – 37 = 92 – 57 =

85 – 46 = 63– 36 =

№ 2.

Запиши выражения и найди их значения:

64 уменьшить на 30

46 увеличить на 19

Разность чисел 60 и 28

На сколько число 72 больше, чем число 7?

№ 3.

У бабушки на тарелке было 11 блинчиков. Она отдала 5 блинчиков Ане, а сама испекла ещё 8 блинчиков. Сколько блинчиков стало на тарелке?

№ 4.

Начерти один отрезок длиной 12 см. Ниже начерти второй отрезок, длина которого на 5 см. короче.

Вариант 1.

№ 1. Найди значения выражений

48 + 9= 98 – 70= 74 + 23=

77 – 8= 36 + 30= 45 + 14=

67 – 35= 88 – 59= 70 – 3=

№ 2. Поставь вместо * знаки =

600 + 28 * 629 325 – 300 * 5

750 – 50 * 800 789 – 80 * 700

№ 3 Реши задачу:

На трёх тарелках 37 пирожков. На первой тарелке 16 пирожков, на второй – 9. Сколько пирожков на третьей тарелке?

№ 4. Реши задачу:

В парке посадили 23 липки, а дубков на 7 больше. Сколько всего деревьев посадили в парке?

№ 5.

Запиши цифрами:

8 сот 2 дес.

54 дес.

6 сот 8 ед.

Представь эти числа в виде суммы разрядных слагаемых.

Вариант 2.

№ 1. Найди значения выражений

58 + 9= 98 – 60= 64 + 23=

67 – 8= 46 + 30= 55 + 14=

47 – 25= 78 – 59= 80 – 3=

№ 2. Поставь знаки =

700 + 28 * 729 650 – 50 * 700

425 – 400 * 5 389 – 80 * 300

№ 3 Реши задачу:

В трёх коробках 38 карандашей. В первой коробке 12 карандашей, во второй 9. Сколько карандашей в третьей коробке?

№ 4. Реши задачу:

В библиотеке на одной полке стояло 32 книги, а на другой – на 8 книг больше. Сколько всего книг стояло на двух полках?

№ 5.

Запиши цифрами:

9 сот 2 дес.

64 дес.

7 сот 8 ед.

Представь эти числа в виде суммы разрядных слагаемых.

Вариант 1.

№ 1. Найди значения выражений

48 + 9= 98 – 70= 74 + 23=

77 – 8= 36 + 30= 45 + 14=

67 – 35= 88 – 59= 70 – 3=

№ 2. Поставь вместо * знаки =

600 + 28 * 629 325 – 300 * 5

750 – 50 * 800 789 – 80 * 700

№ 3 Реши задачу:

На трёх тарелках 37 пирожков. На первой тарелке 16 пирожков, на второй – 9. Сколько пирожков на третьей тарелке?

№ 4. Реши задачу:

В парке посадили 23 липки, а дубков на 7 больше. Сколько всего деревьев посадили в парке?

№ 5.

Запиши цифрами:

8 сот 2 дес.

54 дес.

6 сот 8 ед.

Представь эти числа в виде суммы разрядных слагаемых.

Вариант 2.

№ 1. Найди значения выражений

58 + 9= 98 – 60= 64 + 23=

67 – 8= 46 + 30= 55 + 14=

47 – 25= 78 – 59= 80 – 3=

№ 2. Поставь знаки =

700 + 28 * 729 650 – 50 * 700

425 – 400 * 5 389 – 80 * 300

№ 3 Реши задачу:

В трёх коробках 38 карандашей. В первой коробке 12 карандашей, во второй 9. Сколько карандашей в третьей коробке?

№ 4. Реши задачу:

В библиотеке на одной полке стояло 32 книги, а на другой – на 8 книг больше. Сколько всего книг стояло на двух полках?

№ 5.

Запиши цифрами:

9 сот 2 дес.

64 дес.

7 сот 8 ед.

Представь эти числа в виде суммы разрядных слагаемых.

К2 /1 Решение задач

У мальчика было 4 модели грузовых автомобилей, а легковых — на 7 моделей больше. Сколько всего моделей было в коллекции мальчика?

В одной канистре было 20 л бензина, а в другой — на 3 л меньше. Сколько литров бензина было в двух канистрах?

К2 /2 Решение задач

Рабочий изготовил 8 деталей. После этого ему осталось изготовить на 6 деталей больше, чем он изготовил. Сколько всего деталей должен был изготовить рабочий?

В школьном саду росло 18 кустов красных роз и 15 белых. Посадили ещё 12 кустов роз. Сколько всего кустов роз стало в саду?

К2 /3 Решение задач

В канистре было 25 л бензина. Из неё сначала взяли 3 л, а затем — 6 л. Сколько литров бензина осталось в канистре?

Для гербария засушили 20 цветков, из них 12 лютиков, а остальные — ромашки. На сколько больше засушили лютиков, чем ромашек?

К2 /4 Решение задач

В вазе лежало несколько пряников. Из них 8 съели за чаем. Осталось 9 пряников. Сколько пряников лежало в вазе?

На садовые участки нужно привезти несколько машин удобрений. В среду привезли 42 машины, в четверг — 28. В пятницу осталось привезти ещё 18 машин удобрений. Сколько всего машин удобрений требовалось привезти?

К2 /5 Решение задач

Длина первой стороны треугольника 7 см, второй — 9 см, а третьей на — 4 см меньше, чем сумма длин первой и второй сторон. Сколько сантиметров длина третьей стороны?

У белки 60 орехов. После того как она съела несколько орехов, у неё осталось 24 ореха. Сколько орехов съела белка?

К2 /6 Решение задач

В автобусе было 25 пассажиров. На остановке 6 пассажиров вышли, а 9 вошли. Сколько пассажиров стало в автобусе?

Одна сторона треугольника 25 см, другая — на 6 см короче первой, а третья — на 9 см длиннее второй.  Сколько сантиметров длина третьей стороны?

К2 /7 Решение задач

На полке стоит 18 банок апельсинового сока, а яблочного — на 3 банки меньше. (923). Сколько всего банок сока стоит на полке?

Из корзинки взяли 18 слив. После этого в ней осталось на 5 слив больше, чем взяли. (4Л3). Сколько слив было в корзинке?

К2 /8 Решение задач

Из корзинки взяли 20 слив. После этого в ней осталось на 6 слив меньше, чем взяли. Сколько слив было в корзинке?

Спортсмен пробежал 48 метров. После этого ему осталось пробежать на 4 м больше, чем он уже пробежал.  Сколько метров должен был пробежать спортсмен?

К2 /9 Решение задач

Дети пололи грядки на пришкольном участке. После того как они пропололи 7 грядок, им осталось прополоть на 3 грядки меньше, чем уже пропололи. Сколько всего требовалось прополоть грядок?

Катя купила 50 см чёрной ленты, а белой — на 20 см меньше. Сколько всего сантиметров ленты купила Катя?

К2 /10 Решение задач

Дети поливали грядки на пришкольном участке. После того как они полили 12 грядок, им осталось полить на 5 грядок больше, чем уже полили. Сколько грядок требовалось полить?

С одной грядки собрали 28 кг моркови, а с другой грядки — на 13 кг больше. Сколько килограмм моркови собрали с двух грядок?

К2 /11 Решение задач

С трёх грядок собрали 50 кг моркови. С первой грядки собрали 12 кг моркови, а со второй — 18 кг. Сколько килограмм моркови собрали с третьей грядки?

Дедушка и внук ловили рыбу. Дедушка поймал 16 рыб, а внук — на 9 меньше. Сколько всего рыб поймали дедушка и внук вместе?

К2 /12 Решение задач

Дети делали кормушки для птиц. После того как они сделали 9 кормушек, им осталось сделать на 3 кормушки меньше. Сколько всего требовалось сделать кормушек?

К обеду надо приготовить картофель. Мать очистила 17 картофелин, а дочь — на 8 меньше. Сколько всего картофелин очистили мать и дочь?

К2 /13 Решение задач

В одном автобусе ехали 36 пассажиров, а в другом — на 8 пассажиров больше. Сколько пассажиров ехало в двух автобусах?

В трёх автобусах было 80 человек. В первом автобусе — 26 человек, в третьем — 32. Сколько человек было во втором автобусе?

К2 /14 Решение задач

Катя купила 30 см белой ленты, 50 см чёрной, а голубой — на 20 см меньше, чем белой и чёрной вместе. Сколько сантиметров голубой ленты купила Катя?

Один рабочий изготовил 32 детали, а другой 19. Третий рабочий изготовил на 14 деталей меньше, чем первый и  второй вместе. Сколько деталей изготовил третий рабочий?

К2 /15 Решение задач

Первый рабочий изготовил 18 деталей, третий — 20.Сколько изготовил второй рабочий, если всего они изготовили 69 деталей?

С одного улья взяли 40 кг мёда, а с другого 53 кг.С третьего улья взяли на 37 кг меньше, чем с первых двух ульев вместе. Сколько килограмм мёда взяли с третьего улья?

К2 /16 Решение задач

В одном мотке было 38 м проволоки, во втором — 15 м, а в третьем — на 7 м больше, чем в первых двух. Сколько метров проволоки было в третьем мотке?

Нужно посадить 70 саженцев деревьев. В первый день посадили 25 саженцев, а во второй — 26. Сколько саженцев осталось посадить в третий день?

К2 /17 Решение задач

В ящике было 30 кг яблок. Одному покупателю продали 4 кг яблок, а другому — 5 кг. Сколько килограмм яблок осталось в ящике?

В ящике было 70 кг яблок. До обеда продали 23 кг. К концу дня в ящике осталось 8 кг. Сколько килограмм яблок продали после обеда?

К2 /18 Решение задач

За три дня рабочий должен изготовить 100 деталей. В первый день он изготовил 35 деталей, а во второй — 37. Сколько деталей осталось изготовить в третий день?

У Вовы было 80 рублей. За первую покупку он заплатил 15 рублей, а за вторую — 46 рублей. Сколько рублей у него осталось?

К2 /19 Решение задач

За первую покупку заплатили 42 рубля, а за вторую —на 15 рублей меньше. Сколько рублей истратили?

В мотке было 90 м проволоки. В первый день монтёр отрезал 28 м, а во второй — 37 м. Сколько метров проволоки осталось в мотке?

К2 /20 Решение задач

Требуется начертить 3 отрезка. Первый отрезок длиной 8 см, второй 10 см, а третий на 6 см короче, чем сумма длин первых двух отрезков. Какова длина третьего отрезка? Начертите все эти отрезки.

           Длина прямоугольника равна 10 см, а ширина на 2 см меньше. Найдите сумму длин всех сторон прямоугольника. Начертите этот прямоугольник.

8 + 13 =

17 + 6 =

5 + 17 =

18+ 2 =

19 - 4 =

16 - 13 =

8 - 7 =

17- 6 =