Индивидуальный итоговый проект

Индивидуальный итоговый проект на тему

«Современность не ценит искусство прошлого»

(10 слайдов в презентации)

Выполнила: Кащук Александра Александровна

Ученица 9-В класса

МБОУ школа №17

Руководитель проекта

Учитель Изобразительного искусства

ЗДРАВСТВУЙТЕ, УВАЖАЕМЫЕ ЧЛЕНЫ КОМИСИИ. Я, АЛЕКСАНДРА АЛЕКСАНДРОВНА КАЩУК, ХОЧУ ПРЕДСТАВИТЬ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «СОВРЕМЕННОСТЬ НЕ ЦЕНИТ ИСКУССТВО ПРОШЛОГО».

• ИСКУССТВО — это…

Одна из наиболее общих категорий эстетики, искусствознания и художественной практики. Обычно под искусством подразумевают образное осмысление действительности; процесс и итог выражения внутреннего и внешнего (по отношению к творцу) мира. Следовательно, искусство — творческая деятельность, отражающая интересы не только самого автора, но и других людей.

Об искусстве, в современном обществе, сложилась другая «картина». Я считаю эту тему актуальной, так как в наше время искусство сильно преобразили, не в лучшую сторону, а об искусстве прошлого будто все забыли.

• Проблема: Искусство, в современности, стало странным, не понятным и «прячущем в себе тайный смысл».

• Гипотеза: Люди становятся все более «ленивыми» в искусстве.

• Предмет исследования: Картины современности. Искусство.

• Объект исследования: Искусство.

• Задача проекта:

1. Изучить имеющиеся литературные источники по данному вопросу.

2. Выяснить с какого момента искусство начало меняться.

3. Провести опрос, среди подрастающего поколения, на тему: «На сколько вы помните Искусство прошлого».

4. Обработать полученные данные.

5. Подготовить проект к защите.

• Методы исследования: сравнение, опрос, изучение литературы, СМИ и интернет – ресурсов.

• Ожидаемый результат:

1. Изменение представления об искусстве.

2. Понять, на сколько оно было, есть и будет важным.

3. Публикация проекта на тему: «СОВРЕМЕННОСТЬ НЕ ЦЕНИТ ИСКУССТВО ПРОШЛОГО» на сайте МБОУ школы №17.

• Слайды:

1. Вы можете видеть заголовок моего проекта.

2. Вы видите главные проблемы презентации.

Современное поколение XXI века забывает об искусстве прошлого, в то же время восхищаются иногда странным и непонятным современным искусством.

1

Между тем, в прошлом, было создано много шедевров искусства, с которыми ничто не может сравниться.

1. Вы видите цель презентации.

ЦЕЛЬ МОЕГО ПРОЕКТА НАПОМНИТЬ СОВРЕМЕННОСТИ ПЕРВОНОЧАЛЬНЫЕ ИСТОКИ ИСКУССТВА.

1. Главные задачи презентации.

1. ГЛАВНОЙ ЗАДАЧЕЙ ЭТОГО ПРОЕКТА ЯВЛЯЕТСЯ ТО, ЧТО БЫ НАПОМНИТЬ ОБ ИСКУССТВЕ ПРОШЛОГО.

2) НАПОМНИТЬ, КАКИМИ БЫЛИ КАРТИНЫ РАНЬШЕ, И КАКОЙ У НИХ БЫЛ СМЫСЛ.

3) ПОКАЗАТЬ, КАК СОВРЕМЕННОСТЬ ИЗМЕНИЛА ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ИСКУССТВЕ.

1. Временная линия искусства.

На пятом слайде, нам показывается как менялось искусство от первобытного к современному. Так же это можно проследить по данным картинам определенного периода времяни.

1. Первобытное искусство.

Показывает, что было характерно для первобытного искусства.

1. Искусство XIXвека.

Показывает, что было характерно для искусства девятнадцатого века.

1. Современное искусство.

Показывает, что было характерно для современного искусства.

2

• Завершается презентация выводом, сделанным по работе на тему: «СОВРЕМЕННОСТЬ НЕ ЦЕНИТ ИСКУССТВО ПРОШЛОГО».

• ИЗ ВСЕГО МНОЮ ВЫШЕ СКАЗАННОГО, МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ ВЫВОД О ТОМ, ЧТО СОВРЕМЕННОТЬ ЗАБЫВАЕТ ЧТО ЗНАЧИТ «ИСКУССТВО»,

• ДЛЯ НИХ ИСКУССТВО – ЭТО НЕПОНЯТНЫЕ КАРТИНЫ «СО СКРЫТЫМ СМЫСЛОМ». НО, Я НАДЕЮСЬ, ЧТО ПОСЛЕ МОЕГО ВЫСТУПЛЕНИЯ, ВЫ ПОМЕНЯЕТЕ СВОЕ МНЕНИЕ ОБ ИСКУССТВЕ.

3