Индивидуальный образовательный маршрут

№ п/п

Этапы

Сроки

1

Собеседование с методистом школы о реализации ИОМ:

-О реализации индивидуализации обучения как фактор успешности учения учащихся в рамках реализации ФГОС на уроках математики, музыки

- Проведение мастер-класса «Использование учащимися ИКТ на уроках математики, музыки».

- Участие и результаты на районных олимпиадах, конкурсах, конференциях

-Консультативная помощь учащимся.

-Внедрение и распространение опыта работы по реализации индивидуализации обучения как фактор успешности на уроках математики, музыки (по развитию самообразования обучающихся, привитию интереса к предмету, осуществлению связи с жизнью, привитию навыков самостоятельно добывать знания и т.п.)

В начале и в конце учебного года

2020-2023

2020-2024

2020-2024

2020-2024

2020-2024

2

Планирование курсов повышения квалификации

1 раз в 3 года, по мере необходимости

3

Прохождение курсов повышения квалификации на сайте Академии Министерства просвещения

по необходимости

4

Участие в диагностике профессиональных компетенций педагога

Два раза в год

с составлением самоанализа диагностики

5

Изучение методической литературы (журналы, газеты, библиотеки образовательных порталов России)

Постоянно

6

Изучение электронных образовательных ресурсов для педагога

Постоянно

7

Использование образовательных платформ в процессе обучения ЯКласс,Учи.ру,https://resh.edu.ru//,(проведение онлайн - уроков),Skysmart (интерактивная тетрадь),интенсив Я-учитель

В течение учебного года

9

Участие в районных и кустовых методических объединениях учителей, классных руководителей (РМО КМО)

В течение учебного года

10

Участие в мероприятиях ЦНППМПР г.Тобольск https://vk.com/club191152161

В течение учебного года

11

Участие в вебинарах от издательства "Просвещение" https://prosv.ru/webinars

В течение учебного года

12

Участие в вебинарах от издательства «Русское слово»

В течение учебного года

13

Участие в вебинарахЯКласс

В течение учебного года

14

Участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня учащимися

В течение года

15

Участие в конкурсах различного уровня

В течение года

16

Проводить открытые уроки и мастер-классы с использованием технологии индивидуализации обучения как фактор успешности на уроках математики, музыки. Обмен опытом с коллегами.

В течение года

Направление

Аспект

(зона развития)

Формат обучения (Тема, место прохождения ПК)

Сроки

Внедрение в практику

Точка контроля

Методическое

1.Компетенции в области планирования, проведения учебных занятий и систематического анализа их эффективности по внедрению технологии реализации индивидуализации обучения как фактор успешности на уроках математики, музыки, как средства формирования познавательной компетенции обучающихся и повышение качества учебного процесса

-изучать нормативно-правовые документы, связанные с внедрением ФГОС СОО

-знакомиться с новыми методами изучения

2.Компетенции в области освоения и применения технология (в том числе образовательных, психолого-педагогических, ИКТ), необходимых для адресной работы с различными контингентами обучающихся.

3.Организация работы с высокомотивированными и талантливыми детьми

1.Изучение методических рекомендаций на сайте по внедрению технологии по реализации индивидуализации обучения как фактор успешности на уроках математики, музыки https://infourok.ru/kompetentnostniy-podhod-k-celepolaganiyu-uchebnogo-zanyatiya-3588458.html

2.Курсы «Академии Минпросвещения России «Школа современного учителя»

3.Участие в работе ШМО, РМО учителей математики и естественно- математического цикла (по плану)

4.Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. (два раза в год)

5.Интенсив «Я Учитель 3.0«Цифровые компетенции педагога»

https://education.yandex.ru/uchitel/intensiv3/

1.Вебинар «Комфортный переход в «цифру» учителей, школьников и их родителей» Якласс

https://drive.google.com/file/d/1wuQ6uZXmtjqCB866X5tzehOWc_QVKSVC/view?usp=sharing

2.Вебинар «Профилизация и школа- что общего?» Якласс»

3.Вебинар: «Редактор предметов для ЯКлассных учителей» ЯКласс

4. Вебинар: «Математика- как единая наука в требованиях Концепции развития математического образования в РФ и ФГОС нового поколения». «Русское слово».

5. Вебинар: «Совершенствование методики преподавания математики в условиях ФГОС»

6.Семинар на ЯКласс « «ЯКласс и электронный журнал»: обновления и перспективы»

7.Семинар на ЯКласс «Как сделать благодарности и дипломы для всей школы»

8.Вебинар на ЯКласс «Портфолио современного учителя»

9.Семинар по Цифровым образовательным стандартам Модуль №1

10.Коуч-сессия по продуктивным технологиям

 "Организационно-методическое сопровождение продуктивных технологий"

https://2gis.ru/tobolsk/firm/70000001043897142

11.Вебинар: «Создаем эффективную презентацию с помощью инфографики»

12.Тестирование. Профиль компетенций

13. Диагностика педагогических компетенций.

14. Тестирование: «Цифровые компетенции педагога».

15. Вебинар: «Методика преподавания финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»

1.Индивидуальное сопровождение высокомотивированных и талантливых детей в предметных областях «Математика», http://togirro.ru/organizacionno/meropriyatiya_dety/razd_vsosh_2018-2019/2020_2021/shkolnyj_i_muni.html

https://arzamas.academy/

https://sites.google.com/site/vsovershenstve/biblioteka

https://www.yaklass.ru/

Май

апрель

май-сентябрь, 2021г

Постоянно

12.11.2020

01.04.2021

11.11.2020

13.10.2020

08.10.2020

30.09.2020

23.04.2021

19.05.2021

17.03.2021

26.08.2021

09.04.2021

10.02.2021

09.10.2020

22.03.2021

21.09.2020

Применение полученных знаний при работе с учащимися .

Самоанализ и рефлексия своей деятельности

Внедрение системно-деятельностного подхода обучения в учебный процесс на уроках математики, физики, астрономии

Самоанализ и рефлексия своей деятельности

МО естественно- научного цикла

Устранение дефицитов в работе.Самоанализ и рефлексия своей деятельности

Использование полученных знаний в практике.

Использование в работе образовательных платформ (ЯКласс,

Использование в работе образовательных платформы ЯУчитель

Мастер-класс для учителей « Системно- деятельностный подход в обучении математики

Выступление на педсоветах, семинарах

Самоанализ работы учителя, классного руководителя

Самоанализ работы учителя

Повышение методического уровня

Предметное

1.Компетенции в области преподаваемого предмета в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы

1.Курсы для учителей математики «Модернизация содержания обучения и методики преподавания по межпредметным технологиям в рамках учебного предмета «Математика», ТОГИРРО.

2. Курсы: «Особенности преподавания музыки в условиях реализации ФГОС»,

3. Курсы: -«Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы»

4.Курсы Академии Минпросвещения России «Школа современного учителя»

6.Вебинары по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

http://togirro.ru/

Главная / Научно-методическая деятельность / МЕТОДИЧЕСКАЯ / ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ / РАБОТА СЕТЕВЫХ КОНСУЛЬТАЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ ПОДГОТОВКИ К ГИА / ПРЕЗЕНТАЦИИ И ЗАПИСИ ВЕБИНАРОВ 20/21

7. Подготовка к ГИА по математике

https://ege.sdamgia.ru/ математика

https://urok.ege

Практикум.Задачи по теории вероятности в профильной математике

https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Mq1tVN4ke5wvm0uea5wOQltBPUBNtHIipmWfA-5Ic4/edit#gid=1989987589&range=E9

Практикум. Комбинаторика и теория вероятности

https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Mq1tVN4ke5wvm0uea5wOQltBPUBNtHIipmWfA-5Ic4/edit#gid=1989987589&range=E13

Практикум. Нахождение наибольшего и наименьшегозначений функций с помощью производной и без применения производной

https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Mq1tVN4ke5wvm0uea5wOQltBPUBNtHIipmWfA-5Ic4/edit#gid=1989987589&range=E15

Практикум Решение геометрических задач

https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Mq1tVN4ke5wvm0uea5wOQltBPUBNtHIipmWfA-5Ic4/edit#gid=1989987589&range=E17

Практикум. Графики функций: 9 задание профильного ЕГЭ

https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Mq1tVN4ke5wvm0uea5wOQltBPUBNtHIipmWfA-5Ic4/edit#gid=1989987589&range=F18

Практикум. Задачи на проценты, смеси и сплавы

https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Mq1tVN4ke5wvm0uea5wOQltBPUBNtHIipmWfA-5Ic4/edit#gid=1989987589&range=E20

Практикум. Диаграммы

https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Mq1tVN4ke5wvm0uea5wOQltBPUBNtHIipmWfA-5Ic4/edit#gid=1989987589&range=E23

Практикум. Разбор практико-ориентированных заданий ОГЭ, номера 1-5

https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Mq1tVN4ke5wvm0uea5wOQltBPUBNtHIipmWfA-5Ic4/edit#gid=1989987589&range=F25

Практикум. Арктригонометрические функции

https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Mq1tVN4ke5wvm0uea5wOQltBPUBNtHIipmWfA-5Ic4/edit#gid=1989987589&range=F27

Практикум. Применение производной для нахождения наилучшего решения в прикладных задачах , в том числе в социально-экономических задачах

https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Mq1tVN4ke5wvm0uea5wOQltBPUBNtHIipmWfA-5Ic4/edit#gid=1989987589&range=E30

Практикум. Предметный модуль

https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Mq1tVN4ke5wvm0uea5wOQltBPUBNtHIipmWfA-5Ic4/edit#gid=1989987589&range=E31

07.09.2020 - 02.10.2020

31.01.2021 – 17.02.2021

01,04.19-05.04.19

12.02.2019 – 13.02.2019

02.02.2021 – 24.02.2021

Май-ноябрь 2021г

По плану ТОГИРРО

10.09.2021

4.10.2021

5.10.2021

7.10.2021

8.10.2021

8.10.2021

9.10.2021

9.10.2021

11.10.2021

11.10.2021

12.10.2021

13.10.2021

15.10.2021

15.10.2021

Участие во ВСОШ по предметам математика, музыка.

Применение полученных знаний при работе с учащимися.

Открытй урок 10 класс в рамках предметной декады «Подготовка К ЕГЭ», 20.12.2020 г.

Проведен открытый урок для КМО учителей математики

Интегрированный урок «Эпоха Петра 1. Решение алгебраических задач»

27.01.2021 г.

Интегрированный урок « Треугольники в геометрии и на уроках русского языка», 16.03.2021 г

Интегрированный урок по музыке и литературе: «Чайковскийй и Паустовский- певцы поэзии.»

12.04.2021

Выступление на МО естественно- научном цикле

«Как мотивировать обучающихся, чтобы достичь высокого качества образования», 19.02.2020г

Участие в семинаре, применение на практике

Применение полученных знаний при работе с учащимися.

Применение полученных знаний при работе с учащимися, при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ

Применение полученных знаний при работе с учащимися, при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ

Применение полученных знаний при работе с учащимися, при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ

Применение полученных знаний при работе с учащимися, при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ

Применение полученных знаний при работе с учащимися, при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ

Применение полученных знаний при работе с учащимися, при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ

Применение полученных знаний при работе с учащимися, при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ

Применение полученных знаний при работе с учащимися, при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ

Технологические карты уроков размещены на личной странице сайта https://infourok.ru/user/nurmuhametova-rimma-safarovna

психолого-педагогическое

Компетенции в области понимания психологических особенностей (индивидуальных, возрастных, культурных) и развития способностей обучающихся

1.

1.Курсы: «Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы»

2. Вебинар на ЯКласс «Как работать с трудными учениками? Основные причины низкой успеваемости. Ключи к решению»https://drive.google.com/file/d/1cGX8A_O_QkJB1VQxmj_dx1E96XbDUEwi/view?usp=sharing

3.Как работать с трудными учениками? Практические приемы»

https://zoom.us/j/99807152289?pwd=czF2RzkxYXRaVk9IQUsxY2g1MWkwUT09

Развитие системы выявления и поддержки талантливых детей

28.02.2020 – 18.03.2020

07.09.2020 - 02.10.2020

02.09.2021г

Применение полученных знаний при работе с учащимися.

Применение полученных знаний при работе с учащимися.

коммуникативное

Компетенции в области выстраивания продуктивного взаимодействия с другими участниками

Общее родительское собрание «Безопасность детей в интернете»

07.02.2021г

Участие в собрании.

Мастер – класс «Формулы сокращенного умножения»

Учебная мотивация как показатель качества образования

Работа с одаренными детьми на уроках математики

Обучение детей с ОВЗ на уроках математики в рамках инклюзивного обучения

Уровень вовлечения в работе с учащимися ЦОР

Мастер-класс для учителей «Использование ЦОР на уроках математики »

Внеклассное мероприятие «Математический парк»

Общешкольное мероприятие «Музыка и поэзияа» (викторина)

Интегрированный урок:

«П.И.Чайковский и К. Паустовский- певцы поэзии»

Урок, 1 сентября,

посвященный Году науки и технологий,

«Современная российская наука:

полезные открытия и перспективные прорывы»

Постоянно

18.12.2020

19.02.2020

25.11.2020

25.02.2021

14.04.2019

19.01.2021

12.04.2021

24.04.2021

01.09.2021

Мастер – класс с применением продуктивных технологий

Педсовет

Педсовет

Педсовет

Проведение мастер-класса по применению исследовательской деятельности на уроках.

Внеклассное мероприятие

Общешкольное мероприятие по музыке

Интеграция предметов: музыка — литература

Урок,

посвященный Году науки и технологий Российской Федерации в 9 классе

Повышение методического уровня

Выступление на педсовете «Продуктивные технологии»

Мастер класс на ШМО естественно-математического цикла

Выступление на МО учителей естественно- математического цикла

Выступление на педсовете

Выступление на педсовете

Участие в методическом объединении учителей. Повышение методического уровня

Внеклассное мероприятие, проведенное на неделе математики

Внеклассное общешкольное мероприятие на неделе творчества.

Открытый урок, проведенный на Неделе музыки

Урок,

посвященный Году науки и технологий Российской Федерации