Индивидуальный проект

№ п/п

Темы разделов и уроков

Кол-во часов

Тип урока

Вид контроля

Планируемые результаты

Дата

личностные

метапредметные

предметные

По плану

фактически

Глава I. Способы получения и переработки информации (3).

1

Введение

1

УИПЗЗ

опрос

формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки;

уметь анализировать, делать выводы;

формирование представлений об

основах методологии исследовательской и проектной деятельности;

2

Виды источников информации.

1

УЗЗВУ

опрос

формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики;

умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность

формирование у обучающихся представлений о работате с различными источниками, в том числе с первоисточниками, грамотно их цитировать, оформлять библиографические ссылки, составлять библиографический список по проблеме.

3

План информационного текста

1

УЗЗВУ

Составить план текса

мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем.

уметь анализировать, делать выводы, составлять планы к тестам;

формирование у обучающихся навыков работы с текстовой информацией.

Глава II. Проект (3)

4-5

Особенности и структура проекта, критерии оценки.

2

УЗЗВУ

практикум

формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;

формирование у обучающихся личностных представлений об основных этапах работы над проектом и разработке критериев оценивания проекта; .

6

Виды проектов. Требования, предъявляемые к проекту.

1

УИПЗЗ

опрос

понимание значения знаний для человека.

Оценка собственной деятельности.

выделение и формулирование цели; ориентировка в учебнике;

поиск необходимой информации для выполнения задания с использованием учебной литературы;

формирование представлений о

видах проектов.

Глава III. Создание индивидуальных проектов (20)

7-8

Тема проекта и обоснование актуальности.

2

УИПЗЗ

Опрос

умение работать в группе; личностное совершенствование: развивать стремление к самосовершенствованию

способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения.

формирование навыков учащихся в формулировке темы исследовательской и проектной работы, доказывать ее актуальность;

9-10

Планирование учебного проекта.

2

УЗЗВУ

Практическая работа

мотивированность и направленность на активное участие в общественной жизни.

участие в коллективном обсуждении проблем; обмен мнениями.

применение на практике знаний об основах методологии исследовательской и проектной деятельности;

11

Основные методы исследования.

1

УКИЗ

опрос

мотивированность к учебной деятельности; ин­терес к новому учебному материалу;

способность к самооценке.

удерживание цели дея­тельности до получения ее результата; осуществление самостоятельного кон­троля своей деятельности.

формирование представлений о возможных методах проведения исследований для выполнения проекта.

12-13

Обзор литературы по теме проекта.

2

УИПЗЗ

Подготовка библиографического списка

осознание значения науки в жизни человека и общества.

готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников

формирование навыков работы с различными источниками, в том числе с первоисточниками, грамотно их цитировать, оформлять библиографические ссылки, составлять библиографический список по проблеме;

14-15

Составление индивидуального рабочего плана.

2

УКИЗ

практикум

мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной жизни;

умения выполнять познавательные и практические задания; навыки грамотной работы с текстом и таблицами;

подготовительный этап проектной деятельности.

формирование навыков составления индивидуального плана исследовательской проектной работы; определения объекта и предмета исследования; определение целей и задач проектной работы.

16-22

Проведение опытно-экспериментальной работы.

7

УЗЗВУ

практикум

мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной жизни;

владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

формирование навыков отбора и применения на практике методов исследовательской деятельности адекватных задачам исследования; навыков проведения наблюдений за биологическими, экологическими и социальными явлениями; формирование навыков проведения опытов в соответствии с задачами, объяснение результатов;

23-25

Создание компьютерной презентации.

3

УКИЗ

практикум

личностное совершенствовани: развивать стремление к самосовершенствованию.

умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее – ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;

формирование навыков оформления результатов исследования с помощью описания фактов, составления простых таблиц, графиков, формулирования выводов.

26-27

Подготовка тезисов выступления.

2

УИПЗЗ

практикум

мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной жизни;

 способность анализировать реальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей;

формирование навыков оформления теоретических и экспериментальных результаты исследовательской и проектной работы

28-29

Отзыв и рецензия на проект.

2

УКИЗ

практикум

личностное совершенствование: развивать стремление к самосовершенствованию.

умение анализировать социальные факты, формулировать несложные выводы;

формирование

Глава IV. Защита индивидуального проекта (5)

30-31.

Подведение итогов, анализ выполненной работы.

2

УИПЗЗ

практикум

ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству;

умение анализировать социальные факты, формулировать несложные выводы;

формирование навыков учащихся проводить анализ выполненной работы.

32-33

Предзащита проекта.

2

УОСЗ

практикум

мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем.

владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.

формирование навыков учащихся по представлению результатов проектной деятельности.

34

Конференция.

Представление проетов.

1

УПОКЗ

защита проектов

мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем.

владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;

представление результатов проектной деятельности