|
| No | Թեմա | Աշակերտները պետք է իմանան | Աշակերտները պետք է կարողանան | Ժամ |
|
| 1 | Էլեկտրոնային աղյուսակներ | 5 ժամ |
| 1 | 1.1
| Excel էլեկտրոնային աղյուսակ |
Էլեկտրոնային աղյուսակների դերն ու նշանակությունը Բջիջների հասցեավորման սկզբունքը Բանաձևերի պատճենման և տեղափոխման կանոնները Դիագրամների կառուցման գործընթացը Ֆունկցիաների կառուցման սկզբունքները | Բանաձևերում կիրառել բջիջների հասցեավորման սկզբունքը Բանաձևերը տեղափոխել և պատճենել Բանաձևերի մեջ տարբեր էջերի բջիջների հասցեներ ընդգրկել Աղյուսակներ կառուցել, ձևավորել, լրացնել Երկչափ և եռաչափ դւագրամներ կառուցել Դիագրամները խմբագրել Մաթեմատիկական ֆունկցիաների արժեքների աղյուսակներ և գրաֆիկներ կառուցել | 1 |
| 2 | 1.2 | Բջիջների հասցեավորման սկզբունքը | 1 |
| 3 | 1.3 | Տվյալների ներկայացումը դիագրամների տեսքով: /Լաբորատոր աշխատանք/ | 1 |
| 4 | 1.4 | Աշխատանք դիագրամի և դրա տարրերի հետ: /Լաբորատոր աշխատանք/ | 1 |
| 5 | 1.5 | Մաթեմատիկական ֆունկցիաների արժեքների աղյուսակներ: Ֆունկցիաների գրաֆիկների կառուցում: /Լաբորատոր աշխատանք/ | 1 |
|
| 2 | Համակարգչային հեռահաղորդակցուղիներ | 3 ժամ |
| 6 | 2.1 | Էլեկտրոնային փոստ: Էլեկտրոնային հասցե: | Ինչի համար է էլեկտրոնային փոստը էլեկտրոնային փոստի հիմնական հասկացությունները էլեկտրոնային փոստի աշխատանքի սկզբունքները էլեկտրոնային հասցեիկառուցվածքը էլեկտրոնային հաղորդագրություն առաքելու և ստանալու հիմնական փուլերը ինչ է համակարգչային վիրուսը համակարգչային վիրուսներ հնարավոր վնասները էլեկտրոնային փոստին առնչվելու անվտանգության և էթիկայի կանոնները
| Նամակ ստեղծել, հասցեագրել և առաքել Ընտրել և կարդալ ստացված նամակները Պատասխան նամակ առաքել Էլեկտրոնային փոստով աշխատելիս պահպանել անվտանգության և էթիկայի կանոնները | 1 |
| 7 | 2.2 | Էլեկտրոնային հաղորդագրության առաքում և ստացում: | 1 |
| 8 | 2.3
2.4 | Համակարգչային վիրուսներ և հակավիրուսային ծրագրեր: Էլեկտրոնային փոստին առնչվելու անվտանգությունը և էթիկան |
1 |
|
| 3 | Գրաֆիկական խմբագրիչներ |
| 6 ժամ |
| 9 | 3.1 | Գրաֆիկական ինֆորմացիայի ներմուծման և արտածման սարքեր: | Գրաֆիկական իներմուծման և արտածման սարքերը, դրանց թվային բնութագրերը Վեկտորային գրաֆիկական խմբագրիչի պատուհանի հիմնական բաղադրիչները Նկարչության հիմնական գործիքները և դրանց հիմնական հատկությունները Ներկելու և գունաթափելու հիմնական գործողությունները Օբյեկտների հետ աշխատելու հիմնական հնարավորությունները Կորերի հետ աշխատելու հիմնական հնարավորությունները Գրաֆիկական ֆայլերի պահպանման ձևաչափերը | Օգտագործել գրաֆիկական ինֆորմացիայի ներմուծման և արտածման հիմնական սարքերը Տարբերել վեկտորային և կետային գրաֆիկական խմբագրիչները Ստեղծել վեկտորային գրաֆիկայի պարզ պատկերներ Սահմանել գրաֆիկական խմբագրիչի աժխատանքային էջի ձևաչափը Կիրառել գործողությունների վահանակի հիմնական գործիքները Օգտագործել նկարչության համար նախատեսված հիմնական գործիքները Օբյեկտները ներկել և գունաթափել Օբյեկտների հետ պարզագույն գործողություններ իրականացնել Աշխատել կորերի հետ Գրաֆիկական ֆայլերի պահպանման ձևաչափի ճիշտ ընտրություն կատարել | 1 |
| 10 | 3.2 | CorelDraw վեկտորային գրաֆիկական խմբագրիչ: | 1 |
| 11 | 3.3 | Նկարչության հիմնական գործիքներ: /Լաբորատոր աշխատանք/ | 1 |
|
12 | 3.4 | Օբյեկտների ներկումը: /Լաբորատոր աշխատանք/ |
1
|
| 3.5 | Աշխատանք օբյեկտների հետ: /Լաբորատոր աշխատանք/ |
| 13 | 3.6 | Աշխատանք կորերի հետ: /Լաբորատոր աշխատանք/ | 1 |
| 14 | 3.7 | Գրաֆիկական ֆայլերի պահպանման ձևաչափեր: | 1 |
|
| 4 | Համակարգչային գրագիտություն |
| 1 ժամ |
|
15 | 4.1 | Գործողությունների ֆայլային օբյեկտների հետ: | Օբյեկտների հետ գործողություններ կատարելու հիմնական եղանակները Օբյեկտը տրված չափանիշով որոնելու եղանակները Օբյեկտը ոչ լրիվ տվյալներով որոնելու եղանակները | Ֆայլ և ֆայլադարան պատճենել ու տեղափոխել Ֆայլ և ֆայլադարան ջնջել Նոր ֆայլադարան ստեղծել Ֆայլ և ֆայլադարան անվանափոխել Օբյեկտը տրված չափանիշով որոնել Օբյեկտը ոչ լրիվ տվյալներով որոնել |
1 |
| 4.2 | Օբյեկտի որոնումը: |
|
| 5 | Մոդելավորում |
| 3 ժամ |
| 16 | 5.1 | Օբյեկտ և մոդել: | Օբյեկտի, գործընթացի, երևույթի մոդելի գաղափարը Մոդելի և օբյեկտի համարժեքության հասկացությունը Մոդելավորման հիմնական նպատակները Մոդելների հիմնական խմբերը Մոդելների տեսակները | Էական և ոչ էական գործոնները տարբերել Մուտքային և ելքային տվյալները առանձնացնել Նյութական և երևակայական մոդելների օրինակներ բերել Տրված օբյեկտների մոդելներ կառուցել Մոդելներն ըստ կառուցման նպատակի դասակարգել Պարզ գրաֆիկական մոդելներ կառուցել | 1 |
| 17 | 5.2 | Մոդելների տեսակները: | 1 |
| 18 | 5.3 | Մոդելների դասակարգումն ըստ կառուցման նպատակի: | 1 |
|
| 6 | Տեքստային խմբագրիչ |
|
| 2 ժամ |
|
19 | 6.1 | Էջի ձևաչափի սահմանումը: /Լաբորատոր աշխատանք/ | Փաստաթղթի էջի պարամետրերը Նոր էջի պարամետրերը Էջի ֆոնի ձևավորման հնարավորությունները Տեքստային փաստաթղթերի շաբլոնները | Ընտրել թղթի չափերը Տեքստի վրա սահմանել տեքստի լուսանցքները Ձևավորել էջի ֆոնը Շաբլոններ ստեղծել և օգտագործել |
1 |
| 6.2 | Էջի ֆոնի ձևավորում: /Լաբորատոր աշխատանք/ |
| 20 | 6.3 | Տեքստային փաստաթղթի շաբլոններ: /Լաբորատոր աշխատանք/ | 1 |
|
| 7 | Ինֆորմացիայի կոդավորումը համակարգչում |
| 2 ժամ |
| 21 | 7.1 | Նշաններ: Նշանային համակարգեր | Ինչ է կոդը Ինչ է նշանը և նշանային համակարգը Ինչ է ինֆորմացիայի կոդավորումը Ինչ նպատակներ է հետապնդում ինֆորմացիայի կոդավորումը Ինֆորմացիայի կոդավորումը համակարգչում Ինչի համար է համապատասխանության աղյուսակը | Կոդավորման պարզ օրինակներ բերել Տասական թիվը ներկայացնել երկուական համակարգում Երկուական համակարգից անցնել տասական համակարգի Կիրառել հաշվման այլ համակարգեր Տեսողական, լսողական, շոշափելի, հոտառական և համային նշանների օրինակներ բերել | 1 |
| 22 | 7.2 | Ինֆորմացիայի կոդավորումը համակարգչում: | 1 |
|
| 8 | Տվյալների հենքեր |
|
| 4 ժամ |
|
23
| 8.1 | Տվյալների հենքեր | Տվյալների հենքերի նպատակները Տվյալների պարզագույն հենքի կառուցվածքը Հենքային տվյալների ղեկավարման Microsoft Acces համակարգի պատուհանի հիմնական բաղադրիչները Microsoft Acces համակարգի հիմնական օբյեկտները Microsoft Acces-ում կիրառվող դաշտերի տիպերը | Նշել այն ոլորտները, ուր կարելի է տվյալների հենքեր կիրառել Աղյուսակներ կառուցել, նշել դաշտերն ու գրառումները Տվյալների նոր հենք ստեղծել, ստեղծված աղյուսակը խմբագրել Աղյուսակում նոր դաշտ ավելացնել Անվանափոխել դաշտը Դաշտում գրանցված ինֆորմացիան կարգավորել ըստ նվազման կամ աճման Դաշտը թաքցնել: Թաքցված դաշտը ցուցադրել Որոնել անհրաժեշտ ինֆորմացիան Կատարել տվյալների պատճենում, տեղափոխում և հեռացում |
1 |
| 8.2 | Տվյալների պարզագույն հենքի կառուցվածքը |
|
24
| 8.3 | Հենքային տվյալների ղեկավարման համակարգեր |
1 |
| 8.4 | Աղյուսակների ստեղծում և խմբագրում: /Լաբորատոր աշխատանք/ |
| 25 | 8.5 | Աշխատանք աղյուսակի դաշտերի և գրառումների հետ: /Լաբորատոր աշխատանք/ |
1 |
| 26 | 8.6 | Աղյուսակում ինֆորմացիայի որոնումն ու փոխարինումը | 1 |
|
|
| Գործնական աշխատանքներ |
| 4 |
|
|
| Թեմատիկ գրավոր աշխատանքներ |
| 2 |
|
|
| Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանքներ |
| 2 |
1 897
28 157 
