Информация из просмотренных вебинаров, полезная для каждого учителя.

Роль вебинаров «учебная мотивация как фактор успешности обучения школьников», «Общение с родителями: как системно решать конфликты и настроить родителей на сотрудничество» в моем профессиональном росте

Выполнила: Даурова В.В.

Группа 21П-1

https:// videouroki.net/webinar/uchiebnaia-motivatsiia-kak-faktor-uspieshnosti-obuchieniia-shkol-nikov.html

Аннотация

В данном вебинаре рассматривается понятие учебной мотивации, её структура, а также ведущий вид учебной мотивации в зависимости от возраста обучающегося, а именно то, что им движет в процессе участия в учебной деятельности.

Актуальность

• мотив является источником деятельности и выполняет функцию побуждения и смыслообразования.

• наличие проблемы снижения учебной мотивации обучающихся.

• Затруднения обучающихся, исходя из возрастной категории.
• Проблемы обучения слабоуспевающих учеников, в отличие от отличников.
• Неучитывание индивидуальных особенностей обучающегося.
• Негативная мотивация.
• Отсутствие любознательности у учеников.

• Предоставление частичной свободы выбора .
• Интерес и радость должны быть основными переживаниями школьнику в процессе обучения.
• При обучении необходимо учитывать запросы, интересы и устремления обучающихся.
• Включение учащихся в коллективную деятельность, через организацию работы в группах, игровые и соревновательные формы, взаимопроверку, коллективный поиск решения проблемы, приём «метод проб и ошибок», оказание учащимися помощи друг другу.

«У ребенка надо пробудить интерес к учебе, используя чувства, разум и веру».

Ян Амос Каменский

«Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться».

Василий Александрович Сухомлинский

https:// uchitel.club/events/obshchenie-s-roditelyami-kak-sistemno-reshat-konflikty i n a s toit-rodi

Аннотация

- в данном вебинаре рассматриваются следующие вопросы: как научиться решать конфликты системно? Есть ли хитрости, которые можно узнать и пользоваться ими уже сейчас, не проходя специального обучения? Можно ли воинственно настроенных родителей сделать союзниками?

Актуальность

Конфликты в школе не редкость. И случаются они как между учителем и учеником, так и между учеником и родителем, а еще и между родителем и администрацией. И как правило, за решением конфликтов все спешат обратиться к классному руководителю .

• Разные позиции: учитель – родитель.
• Непонимание родителями своего ребенка.
• Неучитывание интересов родителей, а также своих.
• Несогласия родителей с отношением к школьнику со стороны учителя.
• Завышение, на взгляд родителей, требований школы к подготовленности ребенка.

• Принимать позицию исследователя.
• Находить общие темы для себя и родителей.
• Применять активное слушание.
• Задавать открытые вопросы.
• Проводить диагностику родительского коллектива.
• Применять технику я – высказывание.

Ты-высказывания

Я-высказывания

«Вы постоянно поступаете по-своему»

«Когда вы делаете все по-своему, я расстраиваюсь, потому что думаю, что для вас не важно мое мнение. Я была бы рада, если бы мы вместе решали, как поступить».

«То, что сегодня ребенок умеет делать в сотрудничестве и под руководством, завтра способен выполнять самостоятельно».

Л.С. Выготский

«Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье».

А.В. Сухомлинский