Информационно-экологическое мероприятие "Природа- это дом, в котором мы живём"

Информационно-экологическое мероприятие «Природа- это дом, в котором мы живём»

Оригинальные шаблоны для презентаций: https://presentation-creation.ru/powerpoint-templates.html

Бесплатно и без регистрации.

Подготовила:

педагог-организатор

Мохонько М.В.

Цели:

  - воспитать чувства любви к природе, уважения ко всему живому;

• помочь учащимся осознать свою моральную ответственность за судьбу родной земли;
• сформировать экологическую культуру.

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть ещё природы храм –

С цветами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.

Часто писатели, поэты, художники в своём творчестве обращаются к природе. В ней они находят созвучие своим мыслям, настроению, в ней черпают вдохновение.

Да, природа очень красива. Но почему то  мы зачастую равнодушно скользим взглядом по пейзажу, изображённому знаменитым художником, стараемся, не читая, перелистать страницы с описанием природы в книге известного писателя, обходим вниманием стихи о природе? А часто ли мы любуемся красивым видом реки, леса, полей? Часто ли слушаем пение птиц? Обычно нам "некогда". Часто мы и не знаем, какую радость может принести общение с природой.

Древние люди поклонялись матушке-природе. Они понимали, что полностью зависят от неё. Человек знал, что земля его поит, кормит, обувает, одевает, веселит и карает. Но постепенно человек стал отгораживаться от окружающего его мира. Действительно, всё чаще мы видим неухоженные поля, горы мусора, загрязнённые реки, высохшие озёра, вырубленные леса. Мы дышим отравленным воздухом и едим отравленные "удобрениями" овощи и фрукты.

Забота о природе - это забота о человеке и его будущем, приводит к необходимости воспитания у подрастающего поколения чувства личной ответственности за сохранение биоразнообразия на планете, разумного отношения к природным богатствам и бережного отношения к природе.

Как вы поступите, чтобы не причинить вреда природе? Подумайте. Для себя дайте краткий ответ. 1. На дорожке прыгает маленький птенец, который никак не может взлететь. Ваши поступки. 2 На земле валялась бумага, полиэтиленовые пакеты, сломанные пластмассовые стаканчики и другой мусор. Ребята собрали все это и сожгли на костре. Как поступишь ты? 3.Вы нашли гриб, но не знаете, настоящий это белый или ложный. Что делать? 4. Ребята гуляли со щенком в лесу. Вдруг они заметили, что его нет рядом. Они его звали, кричали, но так и не нашли. Твои действия? 5.Вы увидели, что на берегу озера мужчина моет машину. Ваша реакция? 6. Шли по лесу, увидели тлеющие угольки костра. Как вы поступите?

  Мы всегда должны помнить, что природа гибнет и просит у нас защиты.

Смотрю на глобус – шар земной, И вдруг вздохнул он, как живой,  И шепчут мне материки: Ты береги нас, береги!  В тревоге рощи и леса, Роса на травах, как слеза! И тихо просят родники: Ты береги нас, береги! Грустит глубокая река, Свои, теряя берега, И слышу голос я реки: Ты береги нас, береги! Остановил олень свой бег: Будь человеком, человек! В тебя мы верим – не солги, Ты береги нас, береги! Смотрю на глобус – шар земной, Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветру:  Я сберегу вас, сберегу!

СТАНЬ ПРИРОДЕ ДРУГОМ!