Информационно-исследовательский проект "Помоги птицам перезимовать"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Мучкапская средняя общеобразовательная школа

Краснокустовский филиал

ИНФОРМАЦИОННО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

Выполнили: учащиеся группы предшкольной подготовки:

Крысанов Роман, Луконина Ангелина, Мочалов Максим,

Недорезов Денис, Тихонов Андрей

Руководитель: Левченко Галина Николаевна, учитель начальных классов

Февраль-март 2016 года

1. Проект «Помоги птицам перезимовать»

Цель: расширение и углубление знаний обучающихся о видовом составе и жизнедеятельности зимующих птиц нашей местности, воспитание чуткого и бережного отношения к природе.
Задачи:

Способствовать формированию знаний детей о зимующих птицах нашей местности.

Развивать экологическое мышление, познавательную активность воспитанников в ходе изучения зимующих птиц.

Воспитывать у детей осознанное чувство необходимости бережного отношения к природе; доброту, чуткость по отношению к братьям нашим меньшим.

Объект исследования: зимующие птицы нашего села

2. Паспорт проекта «Помоги птицам перезимовать»

Вид проекта: информационно – исследовательский.
Продолжительность проекта: краткосрочный (февраль – март)
Участники проекта: учитель, дети группы предшкольной подготовки, родители
Охватываемые образовательные области: познавательное, художественно-эстетическое, речевое, социально-коммуникативное, физическое развитие.

3. Актуальность

В холодное время года перед зимующими птицами встает вопрос: как прокормиться? Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И только люди могут помочь птицам. Когда ночная температура падает до -10 градусов и ниже, синички за ночь теряют 10 % собственного веса. Голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. А вот сытой птице и мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека.
Задача взрослых – воспитывать интерес у детей к птицам, желание узнавать новые факты их жизни, желание оказать им помощь.
В ходе проекта «Помоги птицам перезимовать» дети больше узнают о птицах, выяснят, чем питаются птицы зимой и как правильно их подкармливать; узнают, какие существуют кормушки для птиц, как их изготовить и правильно развесить, научатся вести наблюдения.

4. Предполагаемый результат:

1. Кормушки для птиц появятся возле дома каждого воспитанника, а также несколько – на территории школы.

2. Дети смогут устанавливать связь между погодными изменениями в природе и прилетом птиц к кормушкам.
3. Дети научатся вести наблюдения за объектами природы, с помощью взрослых заполнять календарь наблюдений.
4. Дети смогут различать зимующих птиц по внешнему виду, пению.
5. Узнают о пользе птиц в природе, о необходимости заботиться о них в зимний период.

6.Накопят достаточно информации для изготовления альбома (с помощью родителей и учителя);
7. Предполагается активное участие родителей в реализации проекта.

5. Этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный

-Анкетирование родителей по проблеме
- Обсуждение цели и задач с детьми, их родителями.
-Создание необходимых условий для реализации проекта.

2 этап – практический

-Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных
методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах: изучение литературы о птицах, сбор материала о птицах села, о зимующих птицах.
-Заготовка корма для птиц.
-Изготовление кормушек. Организация «Птичьей столовой».
-Подкормка и наблюдение за птицами, заполнение таблицы наблюдений.
-Выставка детских работ (рисунков, поделок, фотоматериалов, аппликаций).

–Накопление методических материалов.

-Подбор рекомендаций по проблеме «Как изготовить кормушки?»

-Изготовление альбома «Зимующие птицы нашего села»

3 этап – заключительный

-Анализ и обработка данных, составление сводной таблицы наблюдений.
-Презентация проекта перед учащимися начальных классов, воспитанниками детского садика.
-Проведение открытого мероприятия «Знатоки зимующих птиц».

6.Анализ и обработка данных. Выводы.

В ходе реализации проекта кормушки появились возле дома каждого воспитанника (в чём большая заслуга родителей) – 5 кормушек. На территории школы мы развесили ещё 3 кормушки, изготовленные из пластиковых бутылок на занятиях ручного труда. Наблюдения за птицами, прилетающими к кормушкам, проводили с 1-го февраля по 20 марта. Сделав анализ и обработку данных наблюдений, составили сводную таблицу. За период наблюдений в среднем на одной кормушке нам удалось покормить 370 птиц, если данное число умножить на 8 (по количеству всех кормушек), то это число увеличится до 2960. Надеемся, что нам удалось помочь птицам перезимовать.

Проведя наблюдения за птицами и изучая литературу, можно сделать следующие выводы:

1. -В нашем крае рядом с человеком зимуют воробьи, голуби, синицы, сороки, вороны, прилетают из леса дятлы, а также снегири, свиристели, поползни.

2. -Зимуют в нашем селе не все птицы, а только приспособленные к выживанию в жестких погодных условиях.

3. -В холодную погоду на кормушке птиц больше, чем в теплую погоду или дождливую.

4. -Если в кормушке корм периодически менять, то состав кормящихся на ней птиц будет разнообразнее.

5. -Если корма достаточно, то птицы довольно успешно могут противостоять холоду и не погибнут.

Таблицы наблюдений за птицами в среднем на 1-ой кормушке в феврале - марте 2016 года (всего 8 кормушек)

7.Итоги реализации проекта

1. Дети заинтересовались жизнью зимующих птиц, появилось устойчивое желание им помогать. Многие решили сделать к весне скворечники.
2. Дети активно проявили себя в творческих работах.
3. Возросли коммуникативные навыки. Благодаря исследовательской работе все стали читателями школьной библиотеки.
4. Родители приняли активное участие в изготовлении кормушек, реализации всего проекта.

8 .Литература

1.Шорыгина Т. А. Птицы. Какие они? Книга для воспитателей, гувернёров и родителей. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2007.;

2.Плешаков А.А. Зелёная тропинка: Пособие для детей 5-7 лет - 4-е издание, – М., «Просвещение» 2015. – 80 с.

3.Я познаю мир: Детская энциклопедия: Животные/ Сост. П.Р. Ляхов; Под общ. Ред. О.Г. Хинн. – М., 1998. – 554 с.

4.Окружающий мир: интегрированные занятия с детьми 4-7 лет/ авт.-сост. М.П.Костюченко. – Волгоград: Учитель, 2012.-190 с.

5. Л.П.Молодова «Экологические праздники для детей» М.,1999 г.

Интернет-ресурсы:

http://www.ecosystema.ru/07referats/birds_winter.htm

http://rbcu.ru.

http://www.liveinternet.ru/users/maknika/post202031899/

http://www.babyblog.ru/user/Sunty/3095833

https://www.google.com/search?q

Приложение 1

Памятка наблюдения за птицами

При наличии пищи птицы переносят даже сильные морозы. Потому-то так важны кормушки! Кусочки сала и мяса для синиц можно положить в сеточку и повесить прямо на ветку. Мясо и сало можно давать сырое и вареное, но обязательно несоленое. Белый хлеб (черный птицам вреден!) нужно посушить, мелко растолочь – крупные замерзшие куски птицам «не по зубам». Перловую крупу, горох пернатым предлагать не стоит. Она разбухнет в желудке и этим вызовет мучительную смерть. Из круп птицы охотно поедают овсянку «Геркулес» и пшенную. Когда птаха сыта, то ей тепло под перьями и пухом.

Какие птицы обычны на кормушках? По утрам галдят воробьи. Невольно проснешься от их веселого щебета. Корм остается после домашних животных. Вот и кормятся, да и из собачьих мисок норовят стащить кусочек. Часто прилетают синицы. В сильные морозы бывают снегири, поползни. Возможен и визит веселой стайки соек, но не так уж часто. В теплые дни меняется поведение птиц: голуби воркуют, сороки трещат, воробьи чирикают. Но вот снова повалил снег, ударили морозы. Самое время наблюдать, кто и как обедает в твоей столовой. Частые гости в кормушке – синицы и воробьи. Синица клюнула семечку или крупу и быстрее на ветку доедать. А воробьи съедают пищу прямо на кормушке. К синицам воробьи относятся недружелюбно, даже провоцируют драки. Голуби подбирают что упало, крутятся на снегу. Вывод: не страшна зима, если есть корм.

Задачи: сделать кормушку для птиц, следить за тем, чтобы постоянно был корм в кормушке, если удаться провести фотосъемки. Кормушку для мелких птиц можно устроить в любом месте: на окне, приусадебном участке. Кормушки можно изготовить простые из картонных коробок из под обуви, прорезать в них окошко, отогнуть вырезанный над отверстием клапан, засыпать корм и повесить. Так же удобны кормушки – автоматы, в которых пища высыпается постепенно по мере ее употребления (и птица сыта и уход за кормушкой не сложен). Для этого взять подставку, над ней укрепить пластиковую бутылку вверх дном и из нее будет сыпаться зерно на подставку.

Приложение 2

ПРАВИЛА КОРМЛЕНИЯ ПТИЦ
Что бы правильно кормить птиц, нужно соблюдать некоторые правила:
1. Во время подкормки птиц не сорить, не оставлять на улице полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки.
2. Подкармливать в одном и том же месте, желательно в одно и то же время – птицы сами будут прилетать к месту кормления.
3. Кормить птиц регулярно, ежедневно. Нельзя подкармливать время от времени, в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить.
4. Корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.