Информационный - творческий проект "День матери-казачки"

ГКОУ РО « Новочеркасская специальная школа- интернат №1»

Информационно-творческий проект

«День матери-казачки»

Подготовила:

воспитатель-

Диль Е.Ю.

г. Новочеркасск

2020 г.

Цели: воспитание чувства любви, нежности, уважения и чуткости к матери; сплочение коллектива учащихся и родителей; развитие творческих способностей детей.

Задачи:

1. Формировать у детей гендерную идентичность через представление широкого спектра ролей, которые может выполнять современная женщина, женщина-казачка.

2. Воспитывать любовь, ласковое, чуткое отношение к папе, чувство гордости за свою маму.

3. Способствовать развитию творческого подхода у детей к восприятию мира и себя в нём.

4. Укреплять атмосферу психологического комфорта в семье.

5. Способствовать созданию у детей и родителей радостного настроения и чувства удовлетворения от совместного общения.

6: Способствовать активному участию родителей в педагогическом процессе школьного учреждения.

7. Вызвать интерес к разным видам человеческой деятельности.

8. Способствовать всестороннему развитию творческих способностей детей.

9. Воспитывать позитивное отношение к увлечениям людей.

Тип проекта: практико – ориентированный, информационно-творческий.

Срок реализации: среднесрочный проект, 23.11.2020г-04.12. 2020г

Участники проекта: дети 7 класса «ОР», педагоги, родители (законные представители).

Продукт проектной деятельности:

1. Статьи в родительский уголок «День матери: история и традиции», « Изречения известных людей о маме». Беседы с родителями на эти темы.

2. Создание и обогащение картотеки «Художественного народного творчества произведений о маме» совместно с родителями.

3. Видеоролик «Мамам посвящается»;

4. Презентация поделок «Для мамочки любимой, дорогой…»

5. Стенд «День матери-казачки»

6. Праздник «День матери»

Прогнозируемые результаты.

1. Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.

2. Воспитание заботливого, уважительного отношения к маме.

3. Совершенствование уровня накопленных практических навыков детей и родителей.

Актуальность :

«Человек начинается с его отношения к матери и всё лучшее, что есть в человеке, достаётся ему от матери» Ю. Яковлев.

Мать считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. Общение с мамой дает ребенку базовую уверенность в себе, в том, что он умеет общаться и что другие люди хотят с ним сотрудничать.

В современном мире высоких технологий серьёзно стоит проблема нравственного воспитания подрастающего поколения. У большинства детей ярко выражены чувства тревожности, эгоизма, злости и враждебности по отношению к окружающим. Это выражается в агрессивном поведении, высказываниях, немотивированных поступках. Дети часто не знакомы с такими понятиями, как забота, сочувствие, сопереживание, щедрость. Мама – самый родной и любимый человек на свете. Любовь к матери делает людей благородными, порядочными и достойными уважения Уровень влияния бабушек на воспитание детей значительно снизился: «молодые» бабушки работают. Они не достигли пенсионного возраста. В создавшейся ситуации большое влияние на воспитание ребёнка оказывают средства массовой информации. человека.

У донских казаков сложилась своя традиция почитания матери-казачки, поэтому реализуя региональный компонент образовательной программы, детей необходимо знакомить с этими традициями.

Реализуемые мероприятия.

Социально-коммуникативное развитие:

сюжетно- ролевые игры «Мама дома», «Семья», «Мама в магазине», «Мама в больнице», «Мама на работе» (мама-парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама-медсестра, мама-маляр).

Рассматривание семейных фотоальбомов.

Выставка поделок «Золотые руки наших мам и бабушек».

Художественно-эстетическое развитие:

Рисование «Моя семья», «Портрет моей мамы», изготовление подарков-оберегов для мам.

Изготовление открытки мамам на «День матери»;

Лепка «Чайный сервиз для мамы»;

Раскрашивание раскрасок по теме «Семья»;

Музыкально – дидактические игры «Мама и детки», «Вальс друзей»;

Слушание (исполнение) колыбельных (в т.ч. казачьих);

Разучивание песен, танцев к празднику;

Запись видео высказываний детей «Моя мама самая лучшая».

Речевое развитие:

Творческое рассказывание детей по темам: «Как я помогаю маме, бабушке», «Выходной день в моей семье» и др.

Беседы с детьми «Где и с кем я живу?», «Как и чем можно порадовать близких», «Профессия моей мамы»,

Проигрывание ситуаций: «Мама заболела», «Мама пришла с работы уставшая».

Ситуативные разговоры с детьми («Ласковые слова», «Какой подарок для мамы лучше» и т.п.).

Пословицы и поговорки о матери, семье.

Чтение художественной литературы о матери, семье.

Познавательное развитие:

НОД: «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»

Дидактические игры «Подбери наряд на праздник», «Накрой на стол», «Укрась шляпку», «Мама – детеныши», «Наряди Аксинью на карагод», «Казачья горница»;

Игра: «Назови профессии», «Поможем маме сварить кашу», «Сладка каша в чугунке нашем».

Физическое развитие:

Разучивание пальчиковых гимнастик о семье, для мамы, танцевальных движений. Проведение подвижных игр «Мама, распутай ниточку» и др.

Утренняя гимнастика под любимую музыку мамы, физкультминутки, подвижные игры.

Игры – эстафеты «Поможем маме! », "Кто быстрее! "

Взаимодействие с родителями

Консультирование родителей по теме проекта.

Участие в празднике «День матери».

Домашнее задание:

Принести совместные фото с мамами.