Интеллектуальная игра «Праздничный военный поход»

План-конспект открытого внеклассного мероприятия

разработан учителем высшей квалификационной категории

филиала «Новоалтайская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа»

КГКОУ Вечерняя школа №2

Ненашевой Светланой Васильевной.

Дата проведения:22.02.2017.

Интеллектуальная игра «Праздничный военный поход»

Цель: 1. Уточнить и расширить знания учащихся о празднике23 февраля.  Познакомить учащихся с военной историей нашей страны, дающей богатейший материал для гражданского и патриотического воспитания.
2. Развивать интерес к истории Отечества; наблюдательность, любознательность. 
3. Воспитывать чувство патриотизма, гражданственности, физической и нравственной культуры у воспитанников, сплоченности, ответственности.

Задачи:

Познакомить с историческими фактами жизни былинных богатырей и современных известных полководцев.

Развивать способность чувствовать, сопереживать, формировать умение слушать окружающих.

Развитие позитивного отношения к Российской Армии, умения дружить, беречь дружбу.

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день дорогие участники нашего праздника. Мы с вами собрались на игру посвященную Дню защитника Отечества. Испокон веку были люди, которые были любимы народом, чьи имена в сердцах и памяти народной… Это те, кто бедных защищал, кто землю русскую оберегал, слабых в обиду не давал, народ прославлял. Сегодня в состязаниях будут участвовать две команды, или как в старину их называли – дружины. Вам предстоит выбрать командира. Раньше он назывался воеводой. Воевода будет за порядком в дружине следить и активности ее дружинников способствовать.

Мероприятие сопровождается демонстрацией презентации

Битва 1 «С богатырями»

Кто из богатырей сказал о себе такие слова:

Я сижу на лавке недвижен,

Пуще всех на свете обижен.

Соседи мне прозвище кидают –

«Сиднем _______» обзывают.

2. Откуда родом был Илья?

3. Сколько лет лежал на печи Илья

4. Какой подвиг был первым у Ильи Муромца

Битва 2 «С рыцарями»

1. Как называется эпоха, когда появились первые рыцари

2. Сколько примерно весили доспехи рыцарей

3. Как называлось жилище рыцаря

4. Как называлось состязание рыцарей

5. Какая наука изучает гербы

Битва 3 «С моряками»

1. Человек, командующий кораблем

2. Самый молодой на судне

3. Башня со специальными огнями на берегу моря или реки

4. Помещение на корабле для отдыха моряков

5. Корабельный колокол

Битва 4 «С солдатами»

1. Здание, в котором живут солдаты

2. Приспособление для размещения патронов в огнестрельном оружии

3. Боец, владеющий искусством меткой стрельбы

4. Назовите имена изобретателей огнестрельного оружия

5. Солдат спит, а она идет

Битва 5 «С военными врачами»

1.Какое растение используется для оказания медицинской помощи при ранениях или ушибах?

2.Отвар какого растения помогает при зубной боли

3. Отваром какого растения останавливают кровотечения

4. Какой фрукт можно съесть, чтобы почистить зубы, если нет зубной пасты?

Финальная битва

1. Закончите известные высказывания великого российского полководца Суворова А.В.

тяжело в ученье ….

пуля дура ….

сам погибай …

воюют не числом,…

1. Как называется часть войск, идущая впереди главных сил

2. Как называется часть войск, идущая позади главных сил, предназначенная для охраны или задержки противника

3. Как называется торжественное шествие войск

4. Про кого справедливо говорят, что он ошибается только один раз?

5. Как называется стремительное наступление войск на противника

2. Подведение итогов