Интеллектуально- развивающая игра по чтению "Устное народное творчество" для учащихся 8 классов с ОВЗ

ГБОУ «Турунтаевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат»

«Устное народное творчество»:

интеллектуально – развивающая игра для обучающихся

8 – х классов

Подготовила: Капустина Т.В.,

учитель русского языка и чтения

с. Турунтаево

2023 год

Устное народное творчество»

Цели:

- обобщить знания обучающихся о малых жанрах фольклора;

- развивать творческие способности учеников;

- воспитывать гражданственность, чувство любви к родине.

Задачи:

Образовательные:

- Уточнение знаний обучающихся о жанрах русского народного творчества.

Коррекционно-развивающие :

- развитие познавательной активности обучающихся, памяти, внимания, мышления;

- коррекция и развитие связной речи;

-коррекция мыслительной деятельности на основе упражнений в установлении причинно-следственных связей;

Воспитательные:

- воспитание положительной учебной мотивации и доброжелательного отношения друг к другу.

Планируемые результаты:

- формирование умения подбирать ответы в соответствии с заданием;

- формирование умения работать в группе;

- знание произведений устного народного творчества;

- выразительное рассказывание произведений устного народного творчества;

- формирование умения создавать инсценировки.

Предварительные задания:

1. придумать название команды (6 человек), девиз;

2. выбрать капитана;

3. подготовить плакат на тему: «Пословицы и поговорки»;

4. сделать поделки и нарисовать иллюстрации к сказкам;

5. выучить наизусть частушки (6 куплетов) каждой команде;

6. выучить наизусть скороговорки.

Оборудование:

• проектор;

• компьютер, интерактивная доска, презентация, иллюстрации, рисунки;

• карточки с заданием для капитанов и команд;

• оценочные листы для жюри;

• призы

Ход мероприятия:

1. Организация внеклассного мероприятия

Вступительное слово учителя.

Устное народное творчество - это «народная мудрость». Русский народ создал мудрые пословицы и хитрые загадки, весёлые и печальные песни, торжественные былины, героические, волшебные, бытовые и сказки о животных; прибаутки, потешки. В давние времена их сочиняли талантливые люди из народа. Мы не знаем их имён. Созданные ими произведения никто не записывал. Они передавались устно из поколения в поколение. Бабушки и дедушки, матери и отцы рассказывали сказки, пели песни, загадывали загадки своим внукам и детям. Когда те вырастали, они пересказывали то, что услышали своим детям. Каждый рассказчик добавлял, изменял или пропускал какую-то часть, для того, чтобы было ещё интереснее. Получалось, что над сказкой, песней, пословицей или загадкой работал не один человек, а много людей. Все это переходило из уст в уста, из поколения в поколение, от отца к сыну, от бабушки к внукам. Необъятно устное народное творчество. Создавалось оно веками, имеется множество его разновидностей. В переводе с английского языка фольклор - это «народное значение, мудрость». Целыми веками жили эти произведения в народной памяти. Только в конце XVIII века ученые начали понимать ценность устного народного творчества и стали его собирать и записывать. Теперь мы с вами можем читать русские народные сказки, отгадывать загадки, проговаривать скороговорки.

И сегодня мы рады приветствовать здесь две замечательные команды 8 «а» и 8 «б» классов.

1)Объяснение условий игры и представление команд. Мероприятие будет проходит в форме соревнований. Время, отведённое на подготовку, на разных этапах различно. Жюри подсчитывает баллы. Жюри предстоит после подсчёта баллов определить команду-победителя и выделить самого результативного игрока в каждой команде.

От себя добавлю. Время на обдумывание всегда 1-2 минуты.

1. Команды по очереди отвечают на вопросы, получая баллы за правильные ответы.

2. Если ответ неверный, право заработать баллы получает другая команда.

3. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

В добрый путь! Успехов!

Представление команд Приветствие команд игроков.

Команда 8 «а» класса «Удача», девиз: «Нам всегда нужна удача, только так, а не иначе!»

Команда 8 «б» класса «Алые паруса», девиз: «Ветер дует в паруса, юность верит в чудеса!»

2.Основная часть мероприятия:

Основные этапы:

1.Жанры УНТ

Задание 1. Назвать жанры УНТ (слайды)

Задание 2: Определите жанр каждого произведения. Блиц-вопрос:

Плакса, вакса, мандарин,

На носу горячий блин.

Плакать не годиться,

Можно простудиться.

В сказке можно покачаться

На луне

И по радуге промчаться

На коне.

Со слоненком подружиться

И поймать перо жар-птицы,

Глазки закрывай,

Баю – бай.

(З. Петрова)

Проворонила ворона вороненка.

Ответ:

Дразнилка (юмористический стишок, высмеивающий чьи -то недостатки).

Колыбельная песня (первая музыкальная мелодия, песня, помогающая заснуть малышу)

Скороговорка (веселые строки для развития речи и выработки дикции)

2.Пословицы и поговорки

- Чем отличается половица от поговорка? (Пословица – это краткое изречение, народная мудрость в поучительной форме. Поговорка – это часть пословицы, меткое выражение, сравнение)

Задание 1. Конкурс «Закончите пословицу». Каждая команда получает конверт с заданием. Жюри оценивает выполненную работу.

Задание 2. Закончи поговорку. Каждой команде предлагают по 3 поговорки

Колючий как…ёж.

Труслив как… заяц.

Хитёр как… лиса.

Голоден как… волк.

Здоров как … бык.

Сильный как … лев.

3.Народные песни

1.Задание: каждой команде хором спеть по куплету народной песни. Например:

Два весёлых гуся.

Жили у бабуси два веселых гуся,

Один серый, другой белый,

Два весёлых гуся.

По диким степям Забайкалья

По диким степям Забайкалья,

Где золото роют в горах,

Бродяга, судьбу проклиная,

Тащится с сумой на плечах.

2.Задание: Установить соответствие песен и времени года, когда они исполнялись (карточки с заданием)

Ответ:

1)Колядки 1) Зима

2)Заклички 2) Весна

3)Песни жатвы 3) Осень

4)Троицкие песни 4) Лето

4.Частушки

Задание: Каждая команда споёт частушки (домашнее задание)

5. Скороговорки

- Для чего нужны скороговорки? (для развития речи и дикции)

Задание: Конкурс скороговорок.

6.Конкурс капитанов команд
1)Конкурс загадок. Каждый капитан должен отгадать 3 загадки:

1.Голубой платок, Алый клубок

По платку катается, Людям улыбается. (Солнце.)

2.Двенадцать братьев Друг за другом ходят,

Друг друга не находят. (Месяцы.)

3.С утра на ногах, а куда идут, сами не знают.(башмачки)

4. Что без боли и печали приводит в слезы? (лук)

5.Золотая голова на грядке лежит (тыква)

6.Не лает, не кусает, а в дом не пускает (замок)

2)Капитаны должны вставить в названия сказок пропущенные слова. (Задания для капитанов одинаковые). Кто из капитанов выполнит задание правильно и быстро.

1. Поди туда – не знаю куда, __________ то – не знаю что.
2. Сестрица __________ и братец Иванушка.
3. Иван – царевич и ___________волк.
4. Царевна - ______________.
5. _________ из топора.
Слова для справок: принеси, серый, каша, Алёнушка, лягушка.

7.Сказки

-Что такое сказка?

- Назовите виды сказок?

Задание1. Кто больше всех знает русских народных сказок? Написать названия русских народных сказок. (названия должны быть точными).

Задание 2. « Найди и справь ошибку»:

По-волчьему велению.

Иван-царевич и чёрный волк.

Мальчик с ноготок.

Соловей – пират.

Задание 3.

Укажите точное место, где хранится смерть Кощея

Правильный ответ:

Смерть Кощея на конце иглы. Игла в хрустальном яйце. Яйцо в утке.

Утка в зайце. Заяц сидит в сундуке. Сундук на дубу. Дуб на острове Буян.

Задание 4. Назовите четвёртое-лишнее имя. Свой выбор объясните.

Илья;

Садко;

Алёша;

Добрыня.

Ответ:

Богатыри: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович.

Садко – купец новгородский.

Задание 5. (просмотр видеофрагментов). Назовите композиционные элементы сказки, их цели.

Правильный ответ: Зачин настраивает слушателя, подготавливает к особой атмосфере сказки. Концовка – заключительная часть сказки, переход из сказки к реальным событиям.

Задание 6.. Назовите волшебные предметы и их назначение

Ответы:

Ковёр-самолёт — фантастическое средство передвижения по воздуху.

Путеводный клубочек указывает дорогу герою.

Шапка-невидимка делает невидимым того, кто её надевает.

Сапоги – скороходы доставляют своего владельца за считанные минуты на далекие расстояния.

Скатерь – самобранка в любое время и в любом месте может угостить изысканным кушаньем.

Звучит саунтрек из мультфильма «Алёша Попович». Жюри подводит итоги.

3.Заключительная часть мероприятия.

- Пришло время узнать, какая из команд победила в этих состязаниях.

Итак, жюри объявляет итоги всей игры. Надеюсь, что мероприятие вам понравилось и что-что новое, интересное вы узнали для себя об устном народном творчестве. Читайте сказки, пословицы и поговорки и другие жанры УНТ и вы откроете для себя удивительный мир. Права пословица: «День без книги, что день без солнца».

Всех благодарю за активное участие в мероприятии и желаю успехов в учёбе!