Интерактивная песочница - инновационный метод в образовательном процессе.

КОУ ВО «Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» Педагог-психолог Касаткина И.Л.

Интерактивная песочница - инновационный метод в образовательном процессе.

Интерактивная песочница является помощником в образовательном процессе для педагога-психолога в работе с детьми ОВЗ. На занятиях педагог-психолог может использовать и в коррекционных и в диагностических целях. Интерактивная песочница удобна в индивидуальной работе и в работе с малыми группами. Использование информационных и коммуникационных технологий в образовательном учреждении имеет ряд важных преимуществ: развитие мелкой моторики, повышение уровня визуализации материала, обучение становится интересным и увлекательным, развивает творческие способности детей, многофункциональность, обучение практическим и теоретическим знаниям (времена года, животные, фигурка, цвета, счёт), развивает софт-скиллз навыки (коммуникация, работа в команде, повышение мотивации, развитие лидерских навыков),помогает особенно детям с нарушениями (подходит для детей с ОВЗ). Дети смогут создавать различные ландшафты на песке. Происходит изменение структуры и цвета в зависимости от высоты песка. Дети видят реалистичную картину природы: живой вулкан, живая вода. Интерактивная песочница создаёт естественную стимулирующую среду, в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищено, проявляя творческую активность. В них совмещаются возможность повозиться в песке, яркий интерактив и развитие через игру. Обычную песочницу оснастили современным оборудованием: компьютером, датчиком глубины, проектором, дисплеем. Написали специальный софт и поместили всё это в надежный металлический корпус в виде стола, где в роли столешницы выступает резервуар с песком. Работа интерактивной песочницы построена на технологиях дополненной реальности, благодаря чему обычный песок превращается в волшебную вселенную. Перед пользователями открываются живописные пейзажи, которые он может перекроить в одно мгновение: выкопать озеро, построить вулкан или даже целый материк. Краткая характеристика оборудования и его комплектация: в комплект включён интерактивный стол, возможность выбора размера и комплектации, корпус (с компьютером, проектором, камерой); подставка для корпуса; резервуар для песка; беспроводные клавиатура и мышь; пульт; методическое пособие; ПО песочница; игры 40 штук. Песочница способствует развитию тактильной чувствительности, как основы «ручного интеллекта»; существенно усиливается желание детей узнавать что-то новое, экспериментировать и работать самостоятельно; в играх с интерактивным песком более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление), а также речь и моторика. Все режимы интерактивной песочницы имеют информационно-образовательный компонент. При использовании данных режимов можно создать множество вариантов общеобразовательных и коррекционных занятий. На занятиях педагог-психолог может использовать и в коррекционных и в диагностических целях. Интерактивная песочница удобна в индивидуальной работе и в работе с малыми группами. Таким образом, работа с песком является здоровье сберегающей технологией и положительно влияет на сохранение и укрепления здоровья детей с ОВЗ. Песочная терапия для детей особенно младшего школьного возраста под руководством психолога – прекрасный вид занятий, помогающий получить ответы на вопросы, которые касаются внутреннего мира ребёнка, позволяющий понять причины конфликтов, страхов и тревог и успешно провести коррекцию таких состояний. Открывают творческий полёт фантазий у ребёнка, помогают ему проживать накопившиеся эмоции и раскрывают потенциальные возможности у детей. Интерактивная песочница – это уникальное оборудование, позволяющее перенести «Песочную терапию» на новый уровень, позволяющий раскрыть внутренние резервы и природные способности детей с ОВЗ.